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全民科學平台 - 使用者貢獻 [zh-tw]
2026-04-18T12:09:07Z
使用者貢獻
MediaWiki 1.30.0
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有趣的摩擦力實驗
2016-12-24T07:31:32Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div>==摩擦力的性質==<br />
#摩擦力存在於兩物體接觸面間，是阻止兩物體相對運動的作用力，此時兩物體互相有大小相等，方向相反的力施於對方。<br />
#接觸面的材料性質會影響摩擦力的大小。<br />
#同一接觸面，當其正向接觸力越大時，摩擦力也越大。<br />
#摩擦力與接觸面積無關。<br />
#物體在運動時，速度的快慢不會影響摩擦力的大小。<br />
#物體滾動時摩擦力比滑動時小。<br />
#兩接觸面間互相摩擦時，運動的能量會逐漸轉換為熱能，使溫度升高。而溫度升高時摩擦力會變小。<br />
==摩擦力的實驗活動==<br />
===用細棉線可鋸斷PVC硬塑膠水管====<br />
用軟的細棉線在塑膠硬管（PVC）表面來回摩擦，沒多久，摩擦所生的熱量，就可以把堅硬的塑膠管鋸斷喔！<br />
===用兩條毛巾重疊來證明摩擦力與接觸面積無關===<br />
#活動一：老師把兩條毛巾平鋪於桌面上，使其一端部分面積重疊，如圖1-1所示。接著用手隨意扣緊重疊區，再請兩位同學分別從毛巾兩端使勁用力拉，結果如何？試試才知道。<br />
#活動二：老師把兩條毛巾平鋪於桌面上，使其一端部分面積重疊，把重疊區捏摺出百褶裙的折痕，再用左手拇指與食指將摺痕區扣緊，還請兩位同學分別從毛巾兩端使勁用力拉，結果如何？也是試試看才知道。<br />
*兩種方法比一比，差別在哪兒？什麼道理？<br />
===紙環掛重物：===<br />
#將紙張裁成長方形後摺成圖2-2(a)所示的麥當勞形狀，再把兩端麥當勞形狀相扣做成一個圓環甜甜圈形狀，如圖2-2(b)。<br />
#如果把紙環穿過重物的提把，相扣位置掛在手指上， 如圖2-3所示，你將會很驚奇的發現，重物被安全的吊起來，紙環相扣區沒有滑脫現象。<br />
===瓶子賽跑===<br />
*裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高處滾下來，誰先到達終點？ <br />
*#材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 <br />
*#操作： <br />
*##用長方形木板和兩本書（或木塊、磚塊）墊高一端做成一個斜坡。 <br />
*##將裝水和裝砂子的兩隻同重量瓶子放在木板斜坡上，從同一起始高度處，讓兩隻瓶子靜止起同時向下滾動。<br />
*##可發現裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點，為什麼？<br />
===用竹筷子提多多罐===<br />
*在塑膠多多罐內裝滿小碎石（或米粒），後用手掌把小碎石（或米粒）表面壓緊，然後取一根筷子從手指的縫隙中用力慢慢地插入米中。接著，用手輕輕提起筷子，你會發現整個瓶子就會被提了起來，為什麼？<br />
===拉尺比賽===<br />
*兩人面對面且把手伸出來成為握手問候姿勢，但卻分別握拳使手掌面水平朝上，再把食指伸直，接著裁判把直尺兩端分別平放在兩人的食指上面，在一聲號令下，兩人開始比賽誰能把直尺拉向自己。</div>
羅芳晁
http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%9C%89%E8%B6%A3%E7%9A%84%E6%91%A9%E6%93%A6%E5%8A%9B%E5%AF%A6%E9%A9%97&diff=616
有趣的摩擦力實驗
2016-12-24T07:28:46Z
<p>羅芳晁：新頁面: ==摩擦力的性質== #摩擦力存在於兩物體接觸面間，是阻止兩物體相對運動的作用力，此時兩物體互相有大小相等，方向相反的力施於對方。...</p>
<hr />
<div>==摩擦力的性質==<br />
#摩擦力存在於兩物體接觸面間，是阻止兩物體相對運動的作用力，此時兩物體互相有大小相等，方向相反的力施於對方。<br />
#接觸面的材料性質會影響摩擦力的大小。<br />
#同一接觸面，當其正向接觸力越大時，摩擦力也越大。<br />
#摩擦力與接觸面積無關。<br />
#物體在運動時，速度的快慢不會影響摩擦力的大小。<br />
#物體滾動時摩擦力比滑動時小。<br />
#兩接觸面間互相摩擦時，運動的能量會逐漸轉換為熱能，使溫度升高。而溫度升高時摩擦力會變小。<br />
==摩擦力的實驗活動==<br />
===用細棉線可鋸斷PVC硬塑膠水管====<br />
用軟的細棉線在塑膠硬管（PVC）表面來回摩擦，沒多久，摩擦所生的熱量，就可以把堅硬的塑膠管鋸斷喔！<br />
===用兩條毛巾重疊來證明摩擦力與接觸面積無關===<br />
====活動一====<br />
老師把兩條毛巾平鋪於桌面上，使其一端部分面積重疊，如圖1-1所示。接著用手隨意扣緊重疊區，再請兩位同學分別從毛巾兩端使勁用力拉，結果如何？試試才知道。<br />
====活動二====<br />
老師把兩條毛巾平鋪於桌面上，使其一端部分面積重疊，把重疊區捏摺出百褶裙的折痕，再用左手拇指與食指將摺痕區扣緊，還請兩位同學分別從毛巾兩端使勁用力拉，結果如何？也是試試看才知道。<br />
<br />
<br />
*兩種方法比一比，差別在哪兒？什麼道理？<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
（三）紙環掛重物：<br />
將紙張裁成長方形後摺成圖2-2(a)所示的麥當勞形狀，再把兩端麥當勞形狀相扣做成一<br />
個圓環甜甜圈形狀，如圖2-2(b)。<br />
如果把紙環穿過重物的提把，相扣位置掛在手指上， 如圖2-3所示，你將會很驚奇的發現，重物被安全的吊起來，紙環相扣區沒有滑脫現象。<br />
（四）瓶子賽跑 <br />
裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高處滾下來，誰先到達終點？ <br />
1.材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 <br />
2.操作： <br />
(1)用長方形木板和兩本書（或木塊、磚塊）墊高一端做成一個斜坡。 <br />
(2)將裝水和裝砂子的兩隻同重量瓶子放在木板斜坡上，從同一起始高度處，讓兩隻瓶<br />
子靜止起同時向下滾動。<br />
(3)可發現裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點，為什麼？。<br />
（五）用竹筷子提多多罐：<br />
在塑膠多多罐內裝滿小碎石（或米粒），後用手掌把小碎石（或米粒）表面壓緊，然後取一根筷子從手指的縫隙中用力慢慢地插入米中。接著，用手輕輕提起筷子，你會發現整個瓶子就會被提了起來，為什麼？<br />
（六）拉尺比賽：<br />
兩人面對面且把手伸出來成為握手問候姿勢，但卻分別握拳使手掌面水平朝上，再把食指伸直，接著裁判把直尺兩端分別平放在兩人的食指上面，在一聲號令下，兩人開始比賽誰能把直尺拉向自己。</div>
羅芳晁
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雲霄飛車
2016-12-24T07:08:06Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div>[[分類:動手做]]<br />
==一、原理==<br />
根據彈簧或橡皮筋發生形變時，可儲存彈性位能，而彈性位能又可釋放轉換為動能的性質，我們設計了一個模擬雲霄飛車的實驗來進行比賽，從快快樂樂的比賽中探討能量轉換的關係與鉛直圓運動的物理原理，也能從軌跡操控時獲知水平拋射的物理知識。<br />
==二、活動==<br />
#撞擊器的製作<br />
##如圖1-1先把筷子的一端用橡皮筋綁緊，但要注意保留橡皮筋的另一端作為套環。<br />
##將吸管長度剪短，其長度如圖1-1所示，從綁橡皮筋位置量起，略短於筷子前端即可。<br />
##最後把筷子套入吸管內，就完成了撞擊器。<br />
##使用時，如圖1-2所示，將拇指插入像皮筋套環內，手握住吸管，再將前端瞄準彈珠，然後用另一手，向後拉筷子尾端，放手後前端立即碰撞彈珠，將它射向目標。<br />
#軌道製作<br />
##將壓條兩端泡棉膠之塑膠皮各撥開並剪斷10cm長度，再把他貼在長方形木板底座上，如圖1-3所示。<br />
##貼壓條時，應將前端對準木板邊緣，並先貼好一端固定妥當後，再小心把壓條灣成圓弧，然後貼好並固定另一端。操作此一步驟時，要兩人合作，一人壓住木板，另一人調灣壓條，若不小心壓條或木板之反彈，會傷人。<br />
##為更安全與穩固，貼好的壓條，應在10cm位置用木螺絲拴緊。<br />
#活動<br />
##在課桌面上擺好裝置如圖1-4，即可進行射遠與射準比賽。<br />
##得分杯使用五個紙杯分別由競賽者自行放置在指定的得分區，如圖1-4所示，其中<br />
出口位置T與杯口的高度差約為20 cm，其最近水平距離則為45cm（請參考圖1-5；圖1-4中未顯示此距離）。<br />
#競賽說明：<br />
##競賽時，各隊四人分成兩組輪流上場，各組上場時，第一人持自行製作的撞擊器，第二位則拿塑膠彈珠，分別各就競賽位置，聽候裁判之號令來進行操作比賽。當第一人射擊完畢後，兩人角色交換，也就是第二位接替射擊，第一人改拿彈珠。<br />
##競賽開始時，第二人將彈珠靜止放在動能、位能轉換器B的彈珠入口位置S處，聽後裁判允許，第一人才能開使用撞擊器將彈珠發射出去，發射速度可自行控制。<br />
##第二人放置彈珠時不能有撥動彈珠動作，違規者扣除該次發射成績。<br />
##撞擊器使用的方法，參考圖1-4的A部分，先將橡皮筋套在握著吸管之左手拇指的虎口上，再以右手把吸管內的筷子向後拉，並瞄準彈珠後鬆手，當彈珠被筷子撞到即可彈出，若速度大小合理，它就能繞著鉛直軌道作雲霄飛車的圓周運動，最後從出口T拋入得分紙杯內，各杯號之得點數如表1所示（完成圓運動，但未入杯內者，以得1點計分）。<br />
##每隊活動二競賽時間共計3分鐘，逾時部分不列入計分。競賽時間內每一參賽隊員均需下場操作，每人應射擊兩次，以兩組四人落入杯內之彈珠獲得的總點數，參照表2之計分方式為該隊之本活動成績。 <br />
*表一：<br />
<table class=nicetable align=center><br />
<tr><td>杯號</td><td>杯外</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td></tr> <br />
<tr><td>每個彈株得點數</td><td>1</td><td>5</td><td>3</td><td>2</td><td>4</td><td>6</td></tr> <br />
</table><br />
*表二：<br />
<table class=nicetable align=center><br />
<tr><td>彈珠總點數</td><td>0</td><td>1~8</td><td>9~16</td><td>17~24</td><td>25~32</td><td>33~40</td><td>41~48</td></tr> <br />
<tr><td>活動二得分</td><td>0</td><td>6</td><td>9</td><td>12</td><td>15</td><td>21</td><td>30</td></tr> <br />
</table><br />
==三、材料==<br />
*大會：<br />
*#長度22cm，直徑1.3cm的粗吸管4支/隊<br />
*#長度20cm的竹筷子4支/隊<br />
*#橡皮筋4條/隊<br />
*#直徑2.5cm的木製彈珠8個/隊<br />
*#直徑7.5cm;高9.1cm容量200cc的紙杯5個<br />
*#塑膠墊杯5個<br />
*#長度100cm；寬度1.45 cm的電線壓條1條<br />
*#20cm×8.4cm×1.5cm固定軌道用木板(桐木）條一片<br />
*#2.8×12mm木螺絲（鐵製品）2支/隊<br />
*#透明塑膠帶每隊一小卷。<br />
*自備：<br />
*#尺<br />
*#美工刀<br />
*#剪刀<br />
*#十字形螺絲刀<br />
*#彩色筆。</div>
羅芳晁
http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E9%9B%B2%E9%9C%84%E9%A3%9B%E8%BB%8A&diff=614
雲霄飛車
2016-12-24T07:05:15Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div>==二、活動==<br />
#撞擊器的製作<br />
##如圖1-1先把筷子的一端用橡皮筋綁緊，但要注意保留橡皮筋的另一端作為套環。<br />
##將吸管長度剪短，其長度如圖1-1所示，從綁橡皮筋位置量起，略短於筷子前端即可。<br />
##最後把筷子套入吸管內，就完成了撞擊器。<br />
##使用時，如圖1-2所示，將拇指插入像皮筋套環內，手握住吸管，再將前端瞄準彈珠，然後用另一手，向後拉筷子尾端，放手後前端立即碰撞彈珠，將它射向目標。<br />
#軌道製作<br />
##將壓條兩端泡棉膠之塑膠皮各撥開並剪斷10cm長度，再把他貼在長方形木板底座上，如圖1-3所示。<br />
##貼壓條時，應將前端對準木板邊緣，並先貼好一端固定妥當後，再小心把壓條灣成圓弧，然後貼好並固定另一端。操作此一步驟時，要兩人合作，一人壓住木板，另一人調灣壓條，若不小心壓條或木板之反彈，會傷人。<br />
##為更安全與穩固，貼好的壓條，應在10cm位置用木螺絲拴緊。<br />
#活動<br />
##在課桌面上擺好裝置如圖1-4，即可進行射遠與射準比賽。<br />
##得分杯使用五個紙杯分別由競賽者自行放置在指定的得分區，如圖1-4所示，其中<br />
出口位置T與杯口的高度差約為20 cm，其最近水平距離則為45cm（請參考圖1-5；圖1-4中未顯示此距離）。<br />
#競賽說明：<br />
##競賽時，各隊四人分成兩組輪流上場，各組上場時，第一人持自行製作的撞擊器，第二位則拿塑膠彈珠，分別各就競賽位置，聽候裁判之號令來進行操作比賽。當第一人射擊完畢後，兩人角色交換，也就是第二位接替射擊，第一人改拿彈珠。<br />
##競賽開始時，第二人將彈珠靜止放在動能、位能轉換器B的彈珠入口位置S處，聽後裁判允許，第一人才能開使用撞擊器將彈珠發射出去，發射速度可自行控制。<br />
##第二人放置彈珠時不能有撥動彈珠動作，違規者扣除該次發射成績。<br />
##撞擊器使用的方法，參考圖1-4的A部分，先將橡皮筋套在握著吸管之左手拇指的虎口上，再以右手把吸管內的筷子向後拉，並瞄準彈珠後鬆手，當彈珠被筷子撞到即可彈出，若速度大小合理，它就能繞著鉛直軌道作雲霄飛車的圓周運動，最後從出口T拋入得分紙杯內，各杯號之得點數如表1所示（完成圓運動，但未入杯內者，以得1點計分）。<br />
##每隊活動二競賽時間共計3分鐘，逾時部分不列入計分。競賽時間內每一參賽隊員均需下場操作，每人應射擊兩次，以兩組四人落入杯內之彈珠獲得的總點數，參照表2之計分方式為該隊之本活動成績。 <br />
*表一：<br />
<table class=nicetable align=center><br />
<tr><td>杯號</td><td>杯外</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td></tr> <br />
<tr><td>每個彈株得點數</td><td>1</td><td>5</td><td>3</td><td>2</td><td>4</td><td>6</td></tr> <br />
</table><br />
*表二：<br />
<table class=nicetable align=center><br />
<tr><td>彈珠總點數</td><td>0</td><td>1~8</td><td>9~16</td><td>17~24</td><td>25~32</td><td>33~40</td><td>41~48</td></tr> <br />
<tr><td>活動二得分</td><td>0</td><td>6</td><td>9</td><td>12</td><td>15</td><td>21</td><td>30</td></tr> <br />
</table></div>
羅芳晁
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雲霄飛車
2016-12-24T06:39:10Z
<p>羅芳晁：/* 二、活動 */</p>
<hr />
<div>[[分類:動手做]]<br />
==一、原理==<br />
根據彈簧或橡皮筋發生形變時，可儲存彈性位能，而彈性位能又可釋放轉換為動能的性質，我們設計了一個模擬雲霄飛車的實驗來進行比賽，從快快樂樂的比賽中探討能量轉換的關係與鉛直圓運動的物理原理，也能從軌跡操控時獲知水平拋射的物理知識。<br />
==二、活動==<br />
#撞擊器的製作<br />
##如圖1-1先把筷子的一端用橡皮筋綁緊，但要注意保留橡皮筋的另一端作為套環。<br />
##將吸管長度剪短，其長度如圖1-1所示，從綁橡皮筋位置量起，略短於筷子前端即可。<br />
##最後把筷子套入吸管內，就完成了撞擊器。<br />
##使用時，如圖1-2所示，將拇指插入像皮筋套環內，手握住吸管，再將前端瞄準彈珠，然後用另一手，向後拉筷子尾端，放手後前端立即碰撞彈珠，將它射向目標。<br />
#軌道製作<br />
##將壓條兩端泡棉膠之塑膠皮各撥開並剪斷10cm長度，再把他貼在長方形木板底座上，如圖1-3所示。<br />
##貼壓條時，應將前端對準木板邊緣，並先貼好一端固定妥當後，再小心把壓條灣成圓弧，然後貼好並固定另一端。操作此一步驟時，要兩人合作，一人壓住木板，另一人調灣壓條，若不小心壓條或木板之反彈，會傷人。<br />
##為更安全與穩固，貼好的壓條，應在10cm位置用木螺絲拴緊。<br />
#活動<br />
##在課桌面上擺好裝置如圖1-4，即可進行射遠與射準比賽。<br />
##得分杯使用五個紙杯分別由競賽者自行放置在指定的得分區，如圖1-4所示，其中<br />
出口位置T與杯口的高度差約為20 cm，其最近水平距離則為45cm（請參考圖1-5；圖1-4中未顯示此距離）。<br />
#競賽說明：<br />
##競賽時，各隊四人分成兩組輪流上場，各組上場時，第一人持自行製作的撞擊器，第二位則拿塑膠彈珠，分別各就競賽位置，聽候裁判之號令來進行操作比賽。當第一人射擊完畢後，兩人角色交換，也就是第二位接替射擊，第一人改拿彈珠。<br />
##競賽開始時，第二人將彈珠靜止放在動能、位能轉換器B的彈珠入口位置S處，聽後裁判允許，第一人才能開使用撞擊器將彈珠發射出去，發射速度可自行控制。<br />
##第二人放置彈珠時不能有撥動彈珠動作，違規者扣除該次發射成績。<br />
##撞擊器使用的方法，參考圖1-4的A部分，先將橡皮筋套在握著吸管之左手拇指的虎口上，再以右手把吸管內的筷子向後拉，並瞄準彈珠後鬆手，當彈珠被筷子撞到即可彈出，若速度大小合理，它就能繞著鉛直軌道作雲霄飛車的圓周運動，最後從出口T拋入得分紙杯內，各杯號之得點數如表1所示（完成圓運動，但未入杯內者，以得1點計分）。<br />
##每隊活動二競賽時間共計3分鐘，逾時部分不列入計分。競賽時間內每一參賽隊員均需下場操作，每人應射擊兩次，以兩組四人落入杯內之彈珠獲得的總點數，參照表2之計分方式為該隊之本活動成績。 <br />
*表一：<br />
<table class=nicetable align=center><br />
<tr><td>杯號</td><td>杯外</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td></tr> <br />
<tr><td>每個彈株得點數</td><td>1</td><td>5</td><td>3</td><td>2</td><td>4</td><td>6</td></tr> <br />
</table><br />
<br />
==三、材料==<br />
*大會：<br />
*#長度22cm，直徑1.3cm的粗吸管4支/隊<br />
*#長度20cm的竹筷子4支/隊<br />
*#橡皮筋4條/隊<br />
*#直徑2.5cm的木製彈珠8個/隊<br />
*#直徑7.5cm;高9.1cm容量200cc的紙杯5個<br />
*#塑膠墊杯5個<br />
*#長度100cm；寬度1.45 cm的電線壓條1條<br />
*#20cm×8.4cm×1.5cm固定軌道用木板(桐木）條一片<br />
*#2.8×12mm木螺絲（鐵製品）2支/隊<br />
*#透明塑膠帶每隊一小卷。<br />
*自備：<br />
*#尺<br />
*#美工刀<br />
*#剪刀<br />
*#十字形螺絲刀<br />
*#彩色筆。</div>
羅芳晁
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雲霄飛車
2016-12-24T06:38:03Z
<p>羅芳晁：/* 二、活動 */</p>
<hr />
<div>[[分類:動手做]]<br />
==一、原理==<br />
根據彈簧或橡皮筋發生形變時，可儲存彈性位能，而彈性位能又可釋放轉換為動能的性質，我們設計了一個模擬雲霄飛車的實驗來進行比賽，從快快樂樂的比賽中探討能量轉換的關係與鉛直圓運動的物理原理，也能從軌跡操控時獲知水平拋射的物理知識。<br />
==二、活動==<br />
#撞擊器的製作<br />
##如圖1-1先把筷子的一端用橡皮筋綁緊，但要注意保留橡皮筋的另一端作為套環。<br />
##將吸管長度剪短，其長度如圖1-1所示，從綁橡皮筋位置量起，略短於筷子前端即可。<br />
##最後把筷子套入吸管內，就完成了撞擊器。<br />
##使用時，如圖1-2所示，將拇指插入像皮筋套環內，手握住吸管，再將前端瞄準彈珠，然後用另一手，向後拉筷子尾端，放手後前端立即碰撞彈珠，將它射向目標。<br />
#軌道製作<br />
##將壓條兩端泡棉膠之塑膠皮各撥開並剪斷10cm長度，再把他貼在長方形木板底座上，如圖1-3所示。<br />
##貼壓條時，應將前端對準木板邊緣，並先貼好一端固定妥當後，再小心把壓條灣成圓弧，然後貼好並固定另一端。操作此一步驟時，要兩人合作，一人壓住木板，另一人調灣壓條，若不小心壓條或木板之反彈，會傷人。<br />
##為更安全與穩固，貼好的壓條，應在10cm位置用木螺絲拴緊。<br />
#活動<br />
##在課桌面上擺好裝置如圖1-4，即可進行射遠與射準比賽。<br />
##得分杯使用五個紙杯分別由競賽者自行放置在指定的得分區，如圖1-4所示，其中<br />
出口位置T與杯口的高度差約為20 cm，其最近水平距離則為45cm（請參考圖1-5；圖1-4中未顯示此距離）。<br />
#競賽說明：<br />
##競賽時，各隊四人分成兩組輪流上場，各組上場時，第一人持自行製作的撞擊器，第二位則拿塑膠彈珠，分別各就競賽位置，聽候裁判之號令來進行操作比賽。當第一人射擊完畢後，兩人角色交換，也就是第二位接替射擊，第一人改拿彈珠。<br />
##競賽開始時，第二人將彈珠靜止放在動能、位能轉換器B的彈珠入口位置S處，聽後裁判允許，第一人才能開使用撞擊器將彈珠發射出去，發射速度可自行控制。<br />
##第二人放置彈珠時不能有撥動彈珠動作，違規者扣除該次發射成績。<br />
##撞擊器使用的方法，參考圖1-4的A部分，先將橡皮筋套在握著吸管之左手拇指的虎口上，再以右手把吸管內的筷子向後拉，並瞄準彈珠後鬆手，當彈珠被筷子撞到即可彈出，若速度大小合理，它就能繞著鉛直軌道作雲霄飛車的圓周運動，最後從出口T拋入得分紙杯內，各杯號之得點數如表1所示（完成圓運動，但未入杯內者，以得1點計分）。<br />
##每隊活動二競賽時間共計3分鐘，逾時部分不列入計分。競賽時間內每一參賽隊員均需下場操作，每人應射擊兩次，以兩組四人落入杯內之彈珠獲得的總點數，參照表2之計分方式為該隊之本活動成績。 <br />
*表一：<br />
<table class=nicetable><br />
<tr><td>杯號</td><td>杯外</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td></tr> <br />
<tr><td>每個彈株得點數</td><td>1</td><td>5</td><td>3</td><td>2</td><td>4</td><td>6</td></tr> <br />
</table><br />
<br />
==三、材料==<br />
*大會：<br />
*#長度22cm，直徑1.3cm的粗吸管4支/隊<br />
*#長度20cm的竹筷子4支/隊<br />
*#橡皮筋4條/隊<br />
*#直徑2.5cm的木製彈珠8個/隊<br />
*#直徑7.5cm;高9.1cm容量200cc的紙杯5個<br />
*#塑膠墊杯5個<br />
*#長度100cm；寬度1.45 cm的電線壓條1條<br />
*#20cm×8.4cm×1.5cm固定軌道用木板(桐木）條一片<br />
*#2.8×12mm木螺絲（鐵製品）2支/隊<br />
*#透明塑膠帶每隊一小卷。<br />
*自備：<br />
*#尺<br />
*#美工刀<br />
*#剪刀<br />
*#十字形螺絲刀<br />
*#彩色筆。</div>
羅芳晁
http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E9%9B%B2%E9%9C%84%E9%A3%9B%E8%BB%8A&diff=611
雲霄飛車
2016-12-24T06:30:30Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div>[[分類:動手做]]<br />
==一、原理==<br />
根據彈簧或橡皮筋發生形變時，可儲存彈性位能，而彈性位能又可釋放轉換為動能的性質，我們設計了一個模擬雲霄飛車的實驗來進行比賽，從快快樂樂的比賽中探討能量轉換的關係與鉛直圓運動的物理原理，也能從軌跡操控時獲知水平拋射的物理知識。<br />
==二、活動==<br />
#撞擊器的製作<br />
##如圖1-1先把筷子的一端用橡皮筋綁緊，但要注意保留橡皮筋的另一端作為套環。<br />
##將吸管長度剪短，其長度如圖1-1所示，從綁橡皮筋位置量起，略短於筷子前端即可。<br />
##最後把筷子套入吸管內，就完成了撞擊器。<br />
##使用時，如圖1-2所示，將拇指插入像皮筋套環內，手握住吸管，再將前端瞄準彈珠，然後用另一手，向後拉筷子尾端，放手後前端立即碰撞彈珠，將它射向目標。<br />
#軌道製作<br />
##將壓條兩端泡棉膠之塑膠皮各撥開並剪斷10cm長度，再把他貼在長方形木板底座上，如圖1-3所示。<br />
##貼壓條時，應將前端對準木板邊緣，並先貼好一端固定妥當後，再小心把壓條灣成圓弧，然後貼好並固定另一端。操作此一步驟時，要兩人合作，一人壓住木板，另一人調灣壓條，若不小心壓條或木板之反彈，會傷人。<br />
##為更安全與穩固，貼好的壓條，應在10cm位置用木螺絲拴緊。<br />
#活動<br />
##在課桌面上擺好裝置如圖1-4，即可進行射遠與射準比賽。<br />
##得分杯使用五個紙杯分別由競賽者自行放置在指定的得分區，如圖1-4所示，其中<br />
出口位置T與杯口的高度差約為20 cm，其最近水平距離則為45cm（請參考圖1-5；圖1-4中未顯示此距離）。<br />
#競賽說明：<br />
##競賽時，各隊四人分成兩組輪流上場，各組上場時，第一人持自行製作的撞擊器，第二位則拿塑膠彈珠，分別各就競賽位置，聽候裁判之號令來進行操作比賽。當第一人射擊完畢後，兩人角色交換，也就是第二位接替射擊，第一人改拿彈珠。<br />
##競賽開始時，第二人將彈珠靜止放在動能、位能轉換器B的彈珠入口位置S處，聽後裁判允許，第一人才能開使用撞擊器將彈珠發射出去，發射速度可自行控制。<br />
##第二人放置彈珠時不能有撥動彈珠動作，違規者扣除該次發射成績。<br />
##撞擊器使用的方法，參考圖1-4的A部分，先將橡皮筋套在握著吸管之左手拇指的虎口上，再以右手把吸管內的筷子向後拉，並瞄準彈珠後鬆手，當彈珠被筷子撞到即可彈出，若速度大小合理，它就能繞著鉛直軌道作雲霄飛車的圓周運動，最後從出口T拋入得分紙杯內，各杯號之得點數如表1所示（完成圓運動，但未入杯內者，以得1點計分）。<br />
##每隊活動二競賽時間共計3分鐘，逾時部分不列入計分。競賽時間內每一參賽隊員均需下場操作，每人應射擊兩次，以兩組四人落入杯內之彈珠獲得的總點數，參照表2之計分方式為該隊之本活動成績。 <br />
*表一：<br />
<table><br />
<tr><td>杯號</td><td>杯外</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td></tr> <br />
<tr><td>每個彈株得點數</td><td>1</td><td>5</td><td>3</td><td>2</td><td>4</td><td>6</td></tr> <br />
</table><br />
==三、材料==<br />
*大會：<br />
*#長度22cm，直徑1.3cm的粗吸管4支/隊<br />
*#長度20cm的竹筷子4支/隊<br />
*#橡皮筋4條/隊<br />
*#直徑2.5cm的木製彈珠8個/隊<br />
*#直徑7.5cm;高9.1cm容量200cc的紙杯5個<br />
*#塑膠墊杯5個<br />
*#長度100cm；寬度1.45 cm的電線壓條1條<br />
*#20cm×8.4cm×1.5cm固定軌道用木板(桐木）條一片<br />
*#2.8×12mm木螺絲（鐵製品）2支/隊<br />
*#透明塑膠帶每隊一小卷。<br />
*自備：<br />
*#尺<br />
*#美工刀<br />
*#剪刀<br />
*#十字形螺絲刀<br />
*#彩色筆。</div>
羅芳晁
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雲霄飛車
2016-12-24T06:20:41Z
<p>羅芳晁：新頁面: 分類:動手做 ==一、原理== 根據彈簧或橡皮筋發生形變時，可儲存彈性位能，而彈性位能又可釋放轉換為動能的性質，我們設計了一個模...</p>
<hr />
<div>[[分類:動手做]]<br />
==一、原理==<br />
根據彈簧或橡皮筋發生形變時，可儲存彈性位能，而彈性位能又可釋放轉換為動能的性質，我們設計了一個模擬雲霄飛車的實驗來進行比賽，從快快樂樂的比賽中探討能量轉換的關係與鉛直圓運動的物理原理，也能從軌跡操控時獲知水平拋射的物理知識。<br />
==二、活動==<br />
#撞擊器的製作<br />
##如圖1-1先把筷子的一端用橡皮筋綁緊，但要注意保留橡皮筋的另一端作為套環。<br />
##將吸管長度剪短，其長度如圖1-1所示，從綁橡皮筋位置量起，略短於筷子前端即可。<br />
##最後把筷子套入吸管內，就完成了撞擊器。<br />
##使用時，如圖1-2所示，將拇指插入像皮筋套環內，手握住吸管，再將前端瞄準彈珠，然後用另一手，向後拉筷子尾端，放手後前端立即碰撞彈珠，將它射向目標。<br />
#軌道製作<br />
##將壓條兩端泡棉膠之塑膠皮各撥開並剪斷10cm長度，再把他貼在長方形木板底座上，如圖1-3所示。<br />
##貼壓條時，應將前端對準木板邊緣，並先貼好一端固定妥當後，再小心把壓條灣成圓弧，然後貼好並固定另一端。操作此一步驟時，要兩人合作，一人壓住木板，另一人調灣壓條，若不小心壓條或木板之反彈，會傷人。<br />
##為更安全與穩固，貼好的壓條，應在10cm位置用木螺絲拴緊。<br />
#活動<br />
（1）在課桌面上擺好裝置如圖1-4，即可進行射遠與射準比賽。<br />
（2）得分杯使用五個紙杯分別由競賽者自行放置在指定的得分區，如圖1-4所示，其中<br />
出口位置T與杯口的高度差約為20 cm，其最近水平距離則為45cm（請參考圖1-5；圖1-4中未顯示此距離）。<br />
競賽說明：<br />
（1）競賽時，各隊四人分成兩組輪流上場，各組上場時，第一人持自行製作的撞擊器，第二位則拿塑膠彈珠，分別各就競賽位置，聽候裁判之號令來進行操作比賽。當第一人射擊完畢後，兩人角色交換，也就是第二位接替射擊，第一人改拿彈珠。<br />
（2）競賽開始時，第二人將彈珠靜止放在動能、位能轉換器B的彈珠入口位置S處，聽後裁判允許，第一人才能開使用撞擊器將彈珠發射出去，發射速度可自行控制。<br />
（3）第二人放置彈珠時不能有撥動彈珠動作，違規者扣除該次發射成績。<br />
（4）撞擊器使用的方法，參考圖1-4的A部分，先將橡皮筋套在握著吸管之左手拇指的虎口上，再以右手把吸管內的筷子向後拉，並瞄準彈珠後鬆手，當彈珠被筷子撞到即可彈出，若速度大小合理，它就能繞著鉛直軌道作雲霄飛車的圓周運動，最後從出口T拋入得分紙杯內，各杯號之得點數如表1所示（完成圓運動，但未入杯內者，以得1點計分）。<br />
（5）每隊活動二競賽時間共計3分鐘，逾時部分不列入計分。競賽時間內每一參賽隊員均需下場操作，每人應射擊兩次，以兩組四人落入杯內之彈珠獲得的總點數，參照表2之計分方式為該隊之本活動成績。 <br />
三、材料：<br />
大會：長度22cm，直徑1.3cm的粗吸管4支/隊、長度20cm的竹筷子4支/隊、橡皮筋4條/隊、<br />
直徑2.5cm的木製彈珠8個/隊、直徑7.5cm;高9.1cm容量200cc的紙杯5個、塑膠墊杯<br />
5個、長度100cm；寬度1.45 cm的電線壓條1條、20cm×8.4 cm×1.5cm固定軌道用木板<br />
（桐木）條一片、2.8×12mm 木螺絲（鐵製品）2支/隊、透明塑膠帶每隊一小卷。<br />
自備：尺、美工刀、剪刀、十字形螺絲刀、彩色筆。</div>
羅芳晁
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羅芳晁
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2016-09-27T09:15:58Z
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T09:11:12Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:Image002.gif]]<br />
[[檔案:image003.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==</div>
羅芳晁
http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E8%BF%B7%E4%BD%A0%E6%8B%8B%E7%9F%B3%E5%99%A8&diff=545
迷你拋石器
2016-09-27T09:09:11Z
<p>羅芳晁：/* （2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與...</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:Image002.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==</div>
羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T09:07:55Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:Image002.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T08:47:12Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T04:39:24Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[image002.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T04:26:48Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
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<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T04:24:03Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
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==(二)使用材料 ==<br />
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==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
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==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T04:22:43Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:image002.gif]]<br />
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==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T04:11:16Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
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==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
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迷你拋石器
2016-09-27T04:05:16Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:image002.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
[[File:G--迷你拋石器h.files-image003.gif|200px|thumb|left|alt text]]</div>
羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-27T04:02:02Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
[[File:G--迷你拋石器h.files-image003.gif|200px|thumb|left|alt text]]</div>
羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-26T02:05:28Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:image002.gif]]<br />
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==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-26T01:56:09Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
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==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-26T01:51:22Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
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==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
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羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-26T01:47:53Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
[[檔案:image002.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
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[[File:G--迷你拋石器h.files-image003.gif|200px|thumb|left|alt text]]</div>
羅芳晁
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檔案:Image004.gif
2016-09-26T01:44:36Z
<p>羅芳晁：羅芳晁已經上傳「檔案:Image004.gif」的新版本</p>
<hr />
<div>[[檔案:Image004.gif]]</div>
羅芳晁
http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%AA%94%E6%A1%88:Image004.gif&diff=519
檔案:Image004.gif
2016-09-26T01:41:44Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div>[[檔案:Image004.gif]]</div>
羅芳晁
http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%AA%94%E6%A1%88:Image004.gif&diff=518
檔案:Image004.gif
2016-09-26T01:40:28Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
<div></div>
羅芳晁
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迷你拋石器
2016-09-26T01:39:05Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
[[檔案:image004.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
[[File:G--迷你拋石器h.files-image003.gif|200px|thumb|left|alt text]]</div>
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迷你拋石器
2016-09-26T01:34:12Z
<p>羅芳晁：/* （1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。 */</p>
<hr />
<div>==一、 目的==<br />
拋石器是直接使用槓桿原理或依靠物體彎曲時產生的彈力來啟動槓桿的裝置，它能把大石頭或鐡球等發射到遠方的目標，是古代攻城作戰時，用以射遠達成強大破壞力的重要武器之一。根據相同的科學原理與觀念，我們可用曬衣夾、竹筷子與橡皮筋等隨手可取得的材料，設計成活動一與活動二兩種簡易又富趣味性的迷你拋石器，操作中除了體驗槓桿原理、彈性力學及能量守恆原理的應用外，還可聊解拋體運動，使物體拋的遠、拋的準的技巧。<br />
==二、 原理==<br />
要使物體繞著定點O轉動需要施力，施力的位置稱為施力點A；定點與施力點的直線距離OA=r為力臂，垂直於力臂的力F⊥稱為有效力，而力臂與有效力之乘績則為使物體轉動的力矩τ，表為:<br />
τ＝r×F⊥<br />
又當物體之質量m可視為集中於稱為質量中心（簡稱為質心）的一點時，若使物體繞著距離質心為r之定點O轉動，它就有轉動慣量I＝mr2。此時轉動的角加速度為α，則力矩為<br />
τ＝r×F⊥＝Iα<br />
此角加速度決定了物體轉動時的角速度ω，角速度越大則物體沿軌跡之切線速度v越大，此切線速度的方向決定了拋射的準度；其大小則決定拋射時的遠近。所以在本活動中若能適當控制各個變因，便能在競賽中獲致佳績。<br />
==三、活動一：使用手持式拋石器射遠==<br />
==(一)場地==<br />
每一組使用如圖1所示之場地。圖中P為發射區；A、B、C、D、E為得分區。<br />
[[File:拋石器計分區1.gif]]<br />
==(二)使用材料 ==<br />
<br />
==1. 大會提供==<br />
如圖2所示，台製全塑膠材質曬衣夾1支/人、長度約16cm之塑膠湯匙1把/人、直徑約4cm之乒乓球3個/人、長度約20cm之竹筷子1支/人、橡皮筋4條/人。<br />
==2. 學生自備==<br />
自備工具如剪刀、美工刀、尖嘴鉗、練習用乒乓球等。<br />
==(三)競賽說明==<br />
==1. 操作方式==<br />
==（1）競賽現場使用規定材料與工具，如圖3所示，先將塑膠湯匙的握柄以兩條橡皮筋在曬衣夾上方壓柄之兩端位置分別纏繞固定好。==<br />
[[檔案:Image005.gif]]<br />
<br />
==（2）接著將竹筷子之鈍端（有環形凹槽處）放入衣夾鉗口端的拱型凹槽內，再用兩條橡皮筋交叉纏繞固定於沒有湯匙的拱型凹槽內，完成後如圖4所示。 (注意：左撇子插入筷子的方向應與圖示相反)。==<br />
[[迷 你 拋 石 器 h.files image005.gif]]<br />
<br />
[[File:G--迷你拋石器h.files-image003.gif|200px|thumb|left|alt text]]</div>
羅芳晁
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2016-09-26T01:25:34Z
<p>羅芳晁：</p>
<hr />
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羅芳晁
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2016-09-25T07:43:02Z
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羅芳晁