檢視光碟片光柵繞射的原始碼

<table style='border:none'>
<tr>
<td style="vertical-align:text-top;">
<font size="4">利用光碟片進行雷射光繞射實驗，依照原理說明設計實驗架構並據以進行各項研究分析與現象探討。</font>


<font size="4"></font>
</td>
<td rowspan="2">

<div style="border-style: double;">
實驗材料：
*1.	固定鐵架座	2座
*2.	鐵夾	3組
*3.	屏幕	1張
*4.	雷射筆	1支
*5.	光碟片	2片
*6.	鐵棒	2支
*7.	方格紙	3張
*8.	B4白紙	10張
*9.	直尺	1支
*10.	布尺	1支
*11.	膠帶	1捲
*12.	雙面膠	1捲
*13.	剪刀	1支


</div>

</td>
</tr>
<tr>
<td>
</td>
</tr>
</table>
<hr>



==	現象說明 ==
<img  src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a6/%E5%85%89%E5%AD%B811-00.jpg'/>







==	探究問題 ==

*2.1     思考光照射到光滑平面和粗糙平面上光徑上的異同
*2.2	 思考為什麼雷射光照射到光碟片會有亮暗紋的現象
*2.3	 比較不同的光碟(DVD、CD、Blue-Ray)亮暗紋會有什麼改變
*2.4	 比較不同色光的雷色筆亮暗紋會有什麼改變

 
==	實作項目 ==
*3.1
**3.1.1實驗數據圖 
**<img  src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/%E5%85%89%E5%AD%B811-01.png'/>
**<img  src='https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%E5%85%89%E5%AD%B811-02.png'/>
:*3.1.2分析實驗結果 

==	分析與結論==

*4.1	能從前述所記錄數據與繪製的數據圖中，分析出相關趨勢，結論出可能之定性關係。
*4.2	能進一步從記錄之數據與繪製之數據圖中，粹取出相關重要物理量，進一步繪製關係圖，結論出定量關係式。
*4.3	能從所記錄數據與繪製的數據圖中，瞭解還有需要設計實驗與執行的項目。



==	教學目標與評量==

*5.1	光在任何的界面都會遵循反射定律
*5.2	對光的繞射有更深層的認識和理解
*5.3	利用現有器材資源，與學習到的知識，考驗學生能否融會貫通，以及取適當物理量來實驗分析。
*5.4	讓學生學習科學素養，即探究現象、提出假說、實驗證明假說，最後精緻化結果。
  

==參考資料==
*1.2019台中區學力測驗實驗題