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<table style='border:none'> <tr> <td style="vertical-align:text-top;"> <font size="4">利用光碟片進行雷射光繞射實驗,依照原理說明設計實驗架構並據以進行各項研究分析與現象探討。</font> <font size="4"></font> </td> <td rowspan="2"> <div style="border-style: double;"> 實驗材料: *1. 固定鐵架座 2座 *2. 鐵夾 3組 *3. 屏幕 1張 *4. 雷射筆 1支 *5. 光碟片 2片 *6. 鐵棒 2支 *7. 方格紙 3張 *8. B4白紙 10張 *9. 直尺 1支 *10. 布尺 1支 *11. 膠帶 1捲 *12. 雙面膠 1捲 *13. 剪刀 1支 </div> </td> </tr> <tr> <td> </td> </tr> </table> <hr> == 現象說明 == <img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a6/%E5%85%89%E5%AD%B811-00.jpg'/> == 探究問題 == *2.1 思考光照射到光滑平面和粗糙平面上光徑上的異同 *2.2 思考為什麼雷射光照射到光碟片會有亮暗紋的現象 *2.3 比較不同的光碟(DVD、CD、Blue-Ray)亮暗紋會有什麼改變 *2.4 比較不同色光的雷色筆亮暗紋會有什麼改變 == 實作項目 == *3.1針對不同的亮紋去量測距離中央亮紋的高度(h)時,每一組h的數值均進行三次量測,再取其平均,再藉由d×sinθ=N×λ,進一步求出光碟上溝槽間距(d)。 **3.1.1實驗數據圖 **<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/%E5%85%89%E5%AD%B811-01.png'/> **<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b9/%E5%85%89%E5%AD%B811-02.png'/> :*3.1.2分析實驗結果 == 分析與結論== *4.1 能從前述所記錄數據與繪製的數據圖中,分析出相關趨勢,結論出可能之定性關係。 *4.2 能進一步從記錄之數據與繪製之數據圖中,粹取出相關重要物理量,進一步繪製關係圖,結論出定量關係式。 *4.3 能從所記錄數據與繪製的數據圖中,瞭解還有需要設計實驗與執行的項目。 == 教學目標與評量== *5.1 光在任何的界面都會遵循反射定律 *5.2 對光的繞射有更深層的認識和理解 *5.3 利用現有器材資源,與學習到的知識,考驗學生能否融會貫通,以及取適當物理量來實驗分析。 *5.4 讓學生學習科學素養,即探究現象、提出假說、實驗證明假說,最後精緻化結果。 ==參考資料== *1.2019台中區學力測驗實驗題
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