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===活動器材=== #每組兩包幾何扣條 (每包內容物為6種顏色扣條,各12根,共72根。)<br> #每組一副牌,顏色牌、形狀牌各26張,分兩種顏色 (顏色可自定),舉例如下: 顏色牌26張(淺黃色):同色、兩色、三色,各8張;天使2張。 形狀牌26張(淺藍色):直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形,各8張;天使2張。 #活動單(每組2張)、學習單(每組1張)。<br> #評量單(每人1張)、學習回饋單(每人1張)。<br> ===活動說明:=== 一、單元主題說明: ##發展「三角形」概念,以利相關正式課程之進行。<br> ##發展「等邊三角形、等腰三角形、三邊不等長三角形」之先備概念。<br> ##發展「直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形」之先備概念。<br> ##活動適於「三角形」正式課程之前。<br> ##適用年級:(國小三年級以上)。<br> #活動目標與核心概念: ##透過操作,運用扣條拼排各式各樣的三角形。<br> ##透過操作,進行「三角形」分類。<br> ##核心概念:發展「三角形」概念。<br> ===活動流程:=== #先備活動:<br> ##認識幾何扣條。 <table border="1"> <tr>幾何扣條共有六種不同尺寸,顏色為橙、紫、綠、黃、藍、紅。<br> </tr> <tr> <img src=""> </tr> </table> #說明用扣條拼排三角形的要求。 <table broder=1> <tr> <td><img src=""></td> <td><img src=""></td> </tr> <tr> <td>正確</td> <td>不正確</td> </tr>
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