檢視動手學科學/物質科學Ⅱ/科學觀念的系統與列表的原始碼

<table class=nicetable width='700'>
<tr bgcolor=#BBFFBB><th width='120'>系統分類</th><th width='180'>科學觀念</th><th width='400'>說明</th></tr>
<tr><th rowspan=3>能量</th><th>能量守恆</th><th align=left>*動能與位能來回轉換，其總量不變。除了摩擦消耗小部分能量。<br/>*衝入牛頓擺的動能，相等於衝出牛頓擺的動能</th></tr>
<tr><th>能量轉換</th><th align=left>*啄木鳥的重力位能轉成動能，再轉成摩擦熱<br/>*將化學能轉換成動能<br/>*能量從一種形式轉變為另一種形式的過程，由熱能轉變為動能<br/>*能量從一種形式轉變為另一種形式的過程，由光能轉變成動能<br/>*能量從一種形式轉變為另一種形式的過程，將電能轉換成熱能<br/>*橡皮筋的彈力位能轉換成動能<br/>*高度有高位能；下降時位能轉成動能；上升時動能又轉成位能<br/>*能量從一種形式轉變為另一種形式的過 程，由光能轉變為化學能<br/>*能量從一種形式轉變為另一種形式的過 程，由電能轉變為化學能<br/>*能量從一種形式轉變為另一種形式的過 程，由動能轉變為熱能</th></tr>
<tr><th>熵增原理</th><th align=left>*孤立熱力學系統的熵不減少，總是增大或者不變。永動機不可能實現。</th></tr>
<tr><th rowspan=3>萬有引力</th><th>重力</th><th align=left>*老師放手百元鈔，百元鈔會落下<br/>*啄木鳥的鳥體會逐步往下降<br/>*憤怒鳥最終也會落地<br/>*射紙牌，飛行的紙牌最終也會落地</th></tr>
<tr><th>重心</th><th align=left>*物體的重心落在支撐點(面)的正上方或正下方能維持平衡<br/>*當身體的重心在身體前應此，無法保持平衡<br/>*物體的重心落在支撐點(面)的正上方或正下 方能維持平衡</th></tr>
<tr><th>重心與運動</th><th align=left>*運用配重使氣球的重心在前，就不會翻滾<br/>*吹箭前端加少許黏土，用配重使重心在前，吹箭就不會翻滾</th></tr>
<tr><th rowspan=5>力與運動</th><th>力的方向性</th><th align=left>*橡皮筋會朝其中一方向射出</th></tr>
<tr><th>作用力與反作用力</th><th align=left>*放手時氣球推手指，氣球自己向前<br/>*竹蜻蜓騰空，葉片打空氣向下，空氣就打葉片向上</th></tr>
<tr><th>虎克定律</th><th align=left>*嘗試將彈簧壓到最緊<br/>(壓簧，要找較長且較軟的彈簧，會亂彎曲不好直直壓緊，可以增加活動樂趣)，與將彈簧拉長(拉簧，要找容易拉到彈性限度的彈簧，一定會有學生拉到超過彈性限度)</th></tr>
<tr><th>角動力守恆</th><th align=left>*讓飛行的紙牌旋轉，紙牌就不會翻滾</th></tr>
<tr><th>槓桿原理</th><th align=letf>*其施力乘以施力臂等於抗力乘以抗力臂，可以透過改變施力臂或抗力臂長度，使輸入力放大或縮小</th></tr>
</table>