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[[分類:動手學科學/物質科學/2022公開課]] [[分類:動手學科學/物質科學II]] <s4e> pid=620 show=原始設計者;簡介 </s4e> <div style='float:right'> <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/物質科學II活動影片/廣宣影片.mp4' type=html5 width=425 controls=""></videoflash> </div> ==活動說明== ===目的=== ===原理=== 當一個系統靜止平衡時,作用在系統上的各力矩總和為零,這種現象稱為槓桿原理。 槓桿原理的應用,分為三種: #支點位於施力點與重物之間。例如:剪刀、老虎鉗、翹翹板就是利用這種槓桿。 #抗力點位於支點及施力點之間。例如:手推車、開瓶器、裁紙刀就是利用這種槓桿。 #施力點位於支點及抗力點之間。例如:鑷子、筷子、掃帚就是利用這種槓桿。 ===活動一:不同重也能平=== ====材料準備==== *一個支點 *一個槓桿 *重物 ====活動流程==== *拿出槓桿,在兩邊力臂3:5的距離,放入5:3質量的重物,使其平衡。 *老師將手臂伸出,並叫學生吊在手臂的不同位置 <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/物質科學II活動影片/第三第四週短片.mp4' type=html5 width=425 controls=""></videoflash> ===活動二:漂浮鐵鎚=== ====場地==== *任意 ====材料準備==== *尺(一把) *鐵鎚(一把) *釣魚線(適當長度) ====活動流程==== <img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/漂浮鐵鎚.png' width=300 height=200/> <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/物質科學II活動影片/第三第四週短片.mp4' type=html5 width=425 controls=""></videoflash> ==探究問題== <s4e> pid=620 show=問題探究 </s4e>
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