檢視玩水的原始碼

[[分類:動手學科學/物質科學/2022公開課]]
[[分類:動手學科學/物質科學II]]

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show=原始設計者;簡介
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==原理==
伯努利方程、流體力學、水壓<br/>
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==實作項目==

===材料準備===
*吸管
*氣球棒
*寶特瓶
*塑膠盆

===實驗步驟===
#製作：把粗吸管的一端剪開1公分長，套在另一支吸管上，可以接長。
#操作：以下的實驗中，不能移動、擠壓、傾斜與破壞寶特瓶（或水盆）。
#*猜測：如何用兩支吸管（不可吸氣，只能吹氣）把瓶內的水弄出來？先猜想再實作。
#*猜測：如何用一支接長的粗吸管（不可吸氣與吹氣）把寶特瓶中的水弄出來？先猜想再實作。
#*猜測：如何用一支氣球棒（或已接長的粗吸管）把淺盆子中的水弄出來？先猜想再實作。

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==結果與討論==
*藉著氣壓與水壓的差異，可以把水由低處推往高處。伯努利發現：氣流快的地區氣壓變低，因此可以幫助推送水流。
*結果：方法一：一支吸管在瓶內，用另一支吸管對著前一支吸管口使勁吹氣；吸管口的氣壓降低，瓶內的水就噴出來了。方法二：兩支吸管都插在瓶內，然後用手（或粘土）封住瓶口，對其中一支吸管吹氣，增加瓶內的氣壓，水就會從另一支吸管中跑出來。
*結果：用手指封住吸管口（但不要封緊），在寶特瓶內使吸管上下快速運動，水就會噴出來。原因是往上移動吸管時，空氣不易流入管內；往下移動吸管時，水容易擠入管內；因此運動數次後，水就會從管口噴出。
*結果：把氣球棒斜放在水盆內，手握住氣球棒底部並左右搖晃數次，水就會噴出。原因是管口的氣壓降低，於是水就被吸上來了。

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==教學目標==
*各年齡與教育程度皆適用
*#知識上：認識氣壓與水壓的關係，發現水的童玩。
*#技能上：能利用氣壓與水壓將水移動。
*#情意上：喜歡各民族的童玩，喜歡做科學實驗。

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==應用==
#在科學上：學習伯努利方程。
#在科技上：應用噴霧技術，化油器，熱水瓶給水，管道加壓等。
#在藝術上：噴水的展現方式，水舞。
#進階活動：對同一吸管，多人同時吹氣。

==探究問題==
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show=問題探究
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==參考資料==
[http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/學習單-玩水.docx 學習單-玩水]