檢視漂浮鐵鎚的原始碼

[[分類:動手學科學/物質科學/2022公開課]]
[[分類:動手學科學/物質科學II]]

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==活動說明==

===目的===
簡述槓桿原理的特性與重心的特性。

===原理===
當一個系統靜止平衡時，作用在系統上的各力矩總和為零，這種現象稱為槓桿原理。

槓桿原理的應用，分為三種：
#支點位於施力點與重物之間。例如：剪刀、老虎鉗、翹翹板就是利用這種槓桿。
#抗力點位於支點及施力點之間。例如：手推車、開瓶器、裁紙刀就是利用這種槓桿。
#施力點位於支點及抗力點之間。例如：鑷子、筷子、掃帚就是利用這種槓桿。

===活動一：不同重也能平===

====材料準備====
*一個支點
*一個槓桿
*重物

====活動流程====
*拿出槓桿，在兩邊力臂3：5的距離，放入5：3質量的重物，使其平衡。
*老師將手臂伸出，並叫學生吊在手臂的不同位置

===活動二：漂浮鐵鎚===
重心，是在重力場中，物體處於任何方位時所有各組成支點的重力的合力都通過的那一點。規則而密度均勻物體的重心就是它的幾何中心。不規則物體的重心，可以用懸掛法來確定。物體的重心，不一定在物體上。
====材料準備====
*尺(一把)
*鐵鎚(一把)
*釣魚線(適當長度)

====活動流程====

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===活動三：找出不規則剛體的重心(影片在上面的 3:25 處)===
<span><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/15/Center_gravity_0.svg/242px-Center_gravity_0.svg.png'/></span><span><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cf/Center_gravity_1.svg/280px-Center_gravity_1.svg.png'/></span><span><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/Center_gravity_2.svg/203px-Center_gravity_2.svg.png'/></span>


如上圖左，找出一不規則輪廓物體的重心。如上圖中，懸吊固體，向下畫第一條鉛垂線；如上圖右，再換個懸吊點，再向下畫第二條鉛垂線；兩條鉛垂線的交點，即為固體的重心。

如再轉換其他懸吊點，向下畫鉛垂線，還是會通過上述的重心。

==探究問題==
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