檢視安全著陸的原始碼

<s4e>
pid=229
show=原始設計者;簡介
</s4e>

==目的==
培養學員靈活思考、應用科技和解決問題的能力。

==原理==
利用「動量變化 = 衝量」(m = Ft) <br/>
的概念，設計一套從高空自由落下至地面，蛋仍然完好如初的包裝。<br/>
其中限定材料的數量和材質，但包裝的結構、蛋掉落的方法等設計不受限。<br/>

==活動一：護蛋使者==
設置兩個同心圓作為分數靶，直徑分別為 50 及 100 公分，利用大會提供的報紙、塑膠袋、膠帶及生雞蛋，設計一組最安全的結構，從指定高度(5~8 公尺)處，由參賽者自行投下，確定高度以當天比賽場地而定，高度以整個包裝的最低處計算。<br/>
自由落下於地面上的分數靶，視蛋的破裂數目和落點分數給予評分，如圖一。<br/>
<img src='http://jendo.org/~劉恩佑/全民科學平台/安全著陸/安全著陸-1.PNG'><br/>
===競賽===
利用大會提供的材料，進行下列競賽。<br/>
生雞蛋必須包在塑膠袋內，破蛋汁不得溢出袋外，否則不予計分。

==活動一：吸管蛋巢==
以最少支的吸管設計一組最安全的結構，從指定高度(2-4 公尺)處，由參賽者自行投下，確定高度以當天比賽場地而定，高度以整個結構的最低處計算。
自由落下，蛋保持不破及不裂，才得以與予計分，將所剩餘吸管支數依多少排序後，以六等第計分法(見表一)計分。
===競賽===
利用大會提供的材料，進行下列競賽。<br/>
生雞蛋必須包在塑膠袋內，破蛋汁不得溢出袋外，否則不予計分。
===器材===
*生雞蛋5個。(領取時當場檢查，如有破裂，馬上更換，離開領取處不得更換)
*1斤裝透明塑膠袋(大約31cm*23cm)5個
*膠帶(約1.2cm寬，10m長)1卷。
*報紙(對開，約 60cm*75cm)3張(限活動一使用)
*吸管25支(限活動二使用)
*剪刀1把。
===評分方法===
#為維護環境整潔蛋汁不得溢出塑膠袋外，溢出者，該項活動不計分。
#活動進行完，請自行拆封，將蛋(可含透明塑膠袋)繳交至評審處，計算得分。
#活動一：每一個完好的蛋得 25 點，蛋殼有裂痕但蛋汁未流出者，
#每一個得 10 點，可見到任何蛋汁者不計點，最後加上分數靶的得點，最內圈得 25 點、外圈得 15 點，靶外為 5 點，即為總點數，倘若前項未得點，則不計算分數靶的得點。將所有隊伍的積點依高低排序後，以六等第計分法(見表一)計分。
<img src=''>
#活動二：蛋要保持不破及不裂，才予計分，以剩餘吸管的支數進行評分，將所剩餘吸管支數依多少排序後，以六等第計分法(見表一)計分。
#將活動一和活動二分數相加後，所有隊伍的得分依高低排序後，再採六等第計分法(見表一)計分，分數最高的隊伍頒發單項競賽優勝獎，若分數相同時以抽籤決定。
#本項得分與另外三項競賽成績相加後，優勝隊伍頒發大會獎，總成績得分相同時，依序以氫氣槍、安全著陸、彈不虛發、灌籃高手的得分順序決定名次。
#活動三的評分方式:
#總重量扣除蛋的重量之後剩餘的重量(w)，w < 5 克，加 30 分；w < 10 克，加 20 分；w < 20 克，加 10 分。
#設計創意給分分為六層次，最有創意得 30 分，依次為 25 分、20 分、15 分、10 分、5 分。
#使用材料精簡和複雜：只用二樣以內的材料得 15 分，三樣(含)以上得10 分。
#結構牢靠：佳者得 15 分，不加者得 10 分。

==探究問題==
<s4e>
pid=229
show=問題探究
</s4e>