檢視植物器官特化組織之解剖與功能分析-2 的原始碼

<font size="6">正在建立 植物器官特化組織之解剖與功能分析-2</font>
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pid=194
show=原始設計者;簡介
</s4e>
<div style="float:left;">
<font color="red" size="5">花朵的子房與果實的關係好比是「前世今生」，花朵的子房(前世)發育成果實(今生)；子房內的胚株(前世)則為發育為種子(今生)，請思考花與果實發育之因果關係。 &emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<br></font><br>

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</div>

<div style="float: right; border:black 1px solid;">
<font color="blue">實驗材料: </font>
*培養皿
*(G)染劑(TTC染劑)
*玉米
*爆米花種子
*稻穀
*糙米
*食用白米
*瓜子
*葵花子

</div>

==1.現象說明： ==
本實驗以不同植物果實、種子為材料，培養皿中共有7樣種子，(H) 玉米； (I) 爆米花種子 ；(J) 稻穀； (K) 糙米； (L) 食用白米； (M) 瓜子； (N) 葵花子，如圖一，請自行依序分類後，回答下列問題。
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<img style="height:200px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/34/7%E7%A8%AE%E9%9B%9C%E7%B3%A7%E6%A8%A3%E6%9C%AC%E8%88%87%E5%85%B6%E7%B7%A8%E8%99%9F.png'/>
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'''圖一: 7種雜糧樣本與其編號'''<br>
==2.探究問題：（此為引導，學習者必須要提出合理的假說） ==

*2.1觀察圖一中7種樣本何者屬於果實、何者屬於種子。

*2.2試劑 (G) 為檢測種子細胞活性試劑，若試劑遇有活性細胞則會變紅色，請將樣本 (H)~(N) 經由適當解剖後(如:玉米、爆米花請剖半如下圖；水稻請除去稻穀等)，自行設計實驗。

*2.3將 (K) 糙米進行 (G) 染劑染色。

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==3.實作項目 ==

*3.1觀察圖一中7種樣本何者屬於果實、何者屬於種子：
*3.2試劑 (G) 為檢測種子細胞活性試劑，若試劑遇有活性細胞則會變紅色，請將樣本 (H)~(N) 經由適當解剖後(如:玉米、爆米花請剖半如右圖；水稻請除去稻穀等)，自行設計實驗：
<img style="height:150px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/66/%E7%8E%89%E7%B1%B3_%E7%88%86%E7%B1%B3%E8%8A%B1%E5%81%B4%E9%9D%A2%E8%A7%A3%E5%89%96%E5%9C%96.png'/>
:*3.2.1判斷何者為具有活性之種子?
:*3.2.2請問樣本 (I) 爆米花種子呈現紅色部分為？
:*3.2.3請推測樣本 (I) 爆米花種子是否可能發芽？原因為何？將 (K) 糙米進行(G)染劑染色。
*3.3將(K) 糙米進行(G)染劑染色：
:*3.3.1請畫出糙米被染色的分布圖。
:*3.3.2就試劑 (G) 染色分佈，請推論這些活性部位細胞之功能如何相互協調進而促進種子發芽?

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==4.分析與結論 ==

*4.1能藉由觀察不同樣本的外觀及染色後的結果判斷此構造的特性。
*4.2能藉由觀察不同樣本的外觀推論此構造的生理功能。

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==5.教學目標與評量 ==

*5.1能自行製作植物樣本、進行染色，並觀察其外觀。
*5.2能藉由外觀特徵分析總子與果實之構造功能。
*5.3能觀察不同樣本歸納出相同的部分。

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==6.參考資料： ==
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==7.參考說明 ==

*3.1	觀察圖一中7種樣本何者屬於果實、何者屬於種子：<br>
<font color="red">果實：H I J K N<br>

種子：L M </font>

*3.2	試劑 (G) 為檢測種子細胞活性試劑，若試劑遇有活性細胞則會變紅色，請將樣本 (H)~(N) 經由適當解剖後(如:玉米、爆米花請剖半如右圖；水稻請除去稻穀等)，自行設計實驗：
:*3.2.1	判斷何者為具有活性之種子?<font color="red"> H I J K</font>
:*3.2.2	請問樣本 (I) 爆米花種子呈現紅色部分為？<font color="red">胚</font>
:*3.2.3	請推測樣本 (I) 爆米花種子是否可能發芽？原因為何？將 (K) 糙米進行(G) 染劑染色。<font color="red">可以，因為胚具有活性。</font>
*3.3	將 (K) 糙米進行 (G) 染劑染色：
:*3.3.1	請畫出糙米被染色的分布圖。
<img style="height:200px;" src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/87/%E7%B3%99%E7%B1%B3%E7%B6%93TTC%E6%9F%93%E5%8A%91%E6%9F%93%E8%89%B2%E5%9C%96.png'/>
:*3.3.2	就試劑 (G)染色分佈，請推論這些活性部位細胞之功能如何相互協調進而促進種子發芽?
<font color="red">胚(活性部位紅色)分泌吉貝素，誘導外層糊粉層細胞(活性部位紅色)產生澱粉分解酵素，將澱粉分解成葡萄糖以供營養讓胚能繼續發育。</font>