「動手學科學/物質科學Ⅱ」的課程內容 - 修訂歷史

丁志仁於 2024年10月30日 (三) 07:00

2024-10-30T07:00:07Z

黃鈴諭：/* 三、活動內容與探究問題 */

2022-07-28T07:35:13Z

‎三、活動內容與探究問題

黃鈴諭：/* 三、活動內容與探究問題 */

2022-07-28T07:34:19Z

‎三、活動內容與探究問題

黃鈴諭：/* 一、科學觀念的系統與列表 */

2022-07-07T08:18:28Z

‎一、科學觀念的系統與列表

黃鈴諭：/* 紙筆評量 */

2022-05-26T02:33:40Z

‎紙筆評量

黃鈴諭：/* 紙筆評量 */

2022-05-26T02:31:37Z

‎紙筆評量

黃鈴諭：/* 紙筆評量 */

2022-05-26T02:28:45Z

‎紙筆評量

黃鈴諭：/* 五、考題典藏 */

2022-05-26T02:13:45Z

‎五、考題典藏

黃鈴諭：/* 四、如何使用本平台教學 */

2022-05-25T01:39:03Z

‎四、如何使用本平台教學

黃鈴諭：/* 三、活動內容與探究問題 */

2022-05-25T01:37:41Z

‎三、活動內容與探究問題

@@ 行 1： / 行 1： @@
-[[分類:動手學科學/物質科學II]]__NOTOC__
+[[分類:動手學科學/物質科學Ⅱ]]__NOTOC__
 ===一、科學觀念的系統與列表===
 <table class=nicetable width='680'>

@@ 行 137： / 行 137： @@
     </tr>
     <tr>
-      <th rowspan=4>牛頓擺與鐵條熱</th>
+      <th rowspan=3>牛頓擺與鐵條熱</th>
-      <th rowspan=4>牛頓擺是作用力與反作用力的表現而敲打造成鐵條發熱則是能量轉換的現象</th>
+      <th rowspan=3>牛頓擺是作用力與反作用力的表現而敲打造成鐵條發熱則是能量轉換的現象</th>
       <th>牛頓擺中，為何拿起第一顆球放開後，只有最後一顆球會往上擺</th>
       <th>第一顆撞到第二顆時，第二顆會產生作用力與反用力，作用力與前方抵銷，反作用力撞擊後方，造成第三顆也有同樣的現象，依此類推到最後一顆的作用力往前抵銷加速度，而反作用力因沒有物質與其抵銷，因此就往上擺盪</th>
@@ 行 151： / 行 151： @@
     </tr>
      <tr>
-     <th rowspan=3>彩色影子</th>
+     <th rowspan=4>彩色影子</th>
-    <th rowspan=3>使用紅藍綠各色的LED燈與電池，讓小朋友們練習串並聯，進行實作認識串並聯的優缺點。<br/>了解光的三原色與色光的合成與分解，透過調整各色的LED燈的角度與嘗試黑色紙帶至屏幕的距離，在紙碗內壁上產生各色的彩色影子。</th>
+    <th rowspan=4>使用紅藍綠各色的LED燈與電池，讓小朋友們練習串並聯，進行實作認識串並聯的優缺點。<br/>了解光的三原色與色光的合成與分解，透過調整各色的LED燈的角度與嘗試黑色紙帶至屏幕的距離，在紙碗內壁上產生各色的彩色影子。</th>
      <th>如果牛頓擺失敗，可能的原因有哪些？</th>
      <th>*線的長度不同，小球無法互相擊中質心。<br/>*球不夠重，沒有夠大的位能。</th>

@@ 行 137： / 行 137： @@
     </tr>
     <tr>
-      <th rowspan=3>牛頓擺與鐵條熱</th>
+      <th rowspan=4>牛頓擺與鐵條熱</th>
-      <th rowspan=3>牛頓擺是作用力與反作用力的表現而敲打造成鐵條發熱則是能量轉換的現象</th>
+      <th rowspan=4>牛頓擺是作用力與反作用力的表現而敲打造成鐵條發熱則是能量轉換的現象</th>
       <th>牛頓擺中，為何拿起第一顆球放開後，只有最後一顆球會往上擺</th>
       <th>第一顆撞到第二顆時，第二顆會產生作用力與反用力，作用力與前方抵銷，反作用力撞擊後方，造成第三顆也有同樣的現象，依此類推到最後一顆的作用力往前抵銷加速度，而反作用力因沒有物質與其抵銷，因此就往上擺盪</th>
@@ 行 151： / 行 151： @@
     </tr>
      <tr>
-     <th rowspan=4>彩色影子</th>
+     <th rowspan=3>彩色影子</th>
-    <th rowspan=4>使用紅藍綠各色的LED燈與電池，讓小朋友們練習串並聯，進行實作認識串並聯的優缺點。<br/>了解光的三原色與色光的合成與分解，透過調整各色的LED燈的角度與嘗試黑色紙帶至屏幕的距離，在紙碗內壁上產生各色的彩色影子。</th>
+    <th rowspan=3>使用紅藍綠各色的LED燈與電池，讓小朋友們練習串並聯，進行實作認識串並聯的優缺點。<br/>了解光的三原色與色光的合成與分解，透過調整各色的LED燈的角度與嘗試黑色紙帶至屏幕的距離，在紙碗內壁上產生各色的彩色影子。</th>
      <th>如果牛頓擺失敗，可能的原因有哪些？</th>
      <th>*線的長度不同，小球無法互相擊中質心。<br/>*球不夠重，沒有夠大的位能。</th>
@@ 行 183： / 行 183： @@
      </tr>
 </table>
 ===四、如何使用本平台教學===

@@ 行 1： / 行 1： @@
 [[分類:動手學科學/物質科學II]]__NOTOC__
 ===一、科學觀念的系統與列表===
-<table class=nicetable widtg='680'>
+<table class=nicetable width='680'>
 	<tr bgcolor=#ffff66>
 		<th width='120'>系統<br/>分類</th>

@@ 行 265： / 行 265： @@
 #圖解如何找出剛體的重心。(5分)<br/><br/>
 #圖解作用力與反作用力原理。(3分)<br/><br/>
-#請在右圖中畫一條線(推測)，通過「不倒酒瓶組」的重心與支撐點，並以文字加以說明。(3分)
+#請在右圖中畫一條線(推測)，通過「不倒酒瓶組」的重心與支撐點，並以文字加以說明。(3分)<div style='float:right;margin-left:10px;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/不倒酒瓶.png' width=400 height=138 /></div><br/><br/>
 #透過對溫度本質的理解，解釋白努力定律，可以用圖解輔助說明。(5分)<br/><br/>
 #在以下空間散開寫出：重力位能、彈力位能、動能、化學能、光能、熱能、電能等 7 種能量，然後畫長箭頭，在箭頭邊寫出現象，表示能量的轉換。每寫對一條 2 分，最多 20 條。可以增加更多種能量的種類，現象也不限於右邊所列的 11 個現象。

@@ 行 253： / 行 253： @@
 </td></tr></table>
 #簡答題(20分)：
-##您跟您身邊的人之間有沒有重力吸引？為什麼您感覺不到？
+##您跟您身邊的人之間有沒有重力吸引？為什麼您感覺不到？ <br/>
-##槍管或炮管加螺旋的膛線，讓子彈或炮彈旋轉，前進時就不會翻滾。這是運用哪一個原理？
+##槍管或炮管加螺旋的膛線，讓子彈或炮彈旋轉，前進時就不會翻滾。這是運用哪一個原理？<br/>
-##滑膛炮的炮管沒有膛線，卻讓炮彈在前端有巨大的配重，讓炮彈前進時不會翻滾。這是運用哪一個原理？
+##滑膛炮的炮管沒有膛線，卻讓炮彈在前端有巨大的配重，讓炮彈前進時不會翻滾。這是運用哪一個原理？<br/>
-##舉出三個應用作用力與反作用力原理的例子。
+##舉出三個應用作用力與反作用力原理的例子。  <br/>
-##舉出一個應用虎克定律的例子。
+##舉出一個應用虎克定律的例子。<br/>
-##孤立系統的熵可以減少嗎？這叫做什麼原理？
+##孤立系統的熵可以減少嗎？這叫做什麼原理？<br/>
-##寫出理想氣體方程式。
+##寫出理想氣體方程式。<br/>
-##從電子、原子核的角度，說明磁鐵磁性的起源。
+##從電子、原子核的角度，說明磁鐵磁性的起源。<br/>
-##色光三原色是指哪三種顏色？這三色色光混合會得到什麼顏色？
+##色光三原色是指哪三種顏色？這三色色光混合會得到什麼顏色？<br/>
-##電影或動畫是運用了什麼原理？
+##電影或動畫是運用了什麼原理？<br/>
-#圖解如何找出剛體的重心。(5分)
+#圖解如何找出剛體的重心。(5分)<br/><br/>
-#圖解作用力與反作用力原理。(3分)
+#圖解作用力與反作用力原理。(3分)<br/><br/>
 #請在右圖中畫一條線(推測)，通過「不倒酒瓶組」的重心與支撐點，並以文字加以說明。(3分)
-<div style='float:right;margin-left:10px;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/不倒酒瓶.png' width=400 height=138 /></div>
+<div style='float:right;margin-left:10px;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/不倒酒瓶.png' width=400 height=138 /></div><br/><br/>
-#透過對溫度本質的理解，解釋白努力定律，可以用圖解輔助說明。(5分)
+#透過對溫度本質的理解，解釋白努力定律，可以用圖解輔助說明。(5分)<br/><br/>
 #在以下空間散開寫出：重力位能、彈力位能、動能、化學能、光能、熱能、電能等 7 種能量，然後畫長箭頭，在箭頭邊寫出現象，表示能量的轉換。每寫對一條 2 分，最多 20 條。可以增加更多種能量的種類，現象也不限於右邊所列的 11 個現象。
 <table style='border:none' align=right><tr><td style='border:none'>

←上個修訂		於 2022年5月26日 (四) 02:28 的修訂
行 235：		行 235：
	:(11)透過對溫度本質的理解，解釋白努力定律		:(11)透過對溫度本質的理解，解釋白努力定律
	====紙筆評量====		====紙筆評量====
		+	<table style='border:none' align=center><tr><td style='border:none'>
		+	1. 重力<br/>
		+	2. 重心<br/>
		+	3. 作用力與反作用力原理<br/>
		+	4. 角動量守恆<br/>
		+	5. 虎克定律<br/>
		+	6. 能量轉換<br/>
		+	7. 能量守恆<br/>
		+	</td><td style='border:none;width:2cm;'>　　　　</td><td style='border:none'>
		+	8. 熵增原理<br/>
		+	9. 理想氣體方程式<br/>
		+	10.白努力定律<br/>
		+	11.基本電路<br/>
		+	12.電荷運動與磁力線<br/>
		+	13.色光三原色<br/>
		+	14.視覺暫留<br/>
		+	</td></tr></table>
		+	#簡答題(20分)：
		+	##您跟您身邊的人之間有沒有重力吸引？為什麼您感覺不到？
		+	##槍管或炮管加螺旋的膛線，讓子彈或炮彈旋轉，前進時就不會翻滾。這是運用哪一個原理？
		+	##滑膛炮的炮管沒有膛線，卻讓炮彈在前端有巨大的配重，讓炮彈前進時不會翻滾。這是運用哪一個原理？
		+	##舉出三個應用作用力與反作用力原理的例子。
		+	##舉出一個應用虎克定律的例子。
		+	##孤立系統的熵可以減少嗎？這叫做什麼原理？
		+	##寫出理想氣體方程式。
		+	##從電子、原子核的角度，說明磁鐵磁性的起源。
		+	##色光三原色是指哪三種顏色？這三色色光混合會得到什麼顏色？
		+	##電影或動畫是運用了什麼原理？
		+	#圖解如何找出剛體的重心。(5分)
		+	#圖解作用力與反作用力原理。(3分)
		+	#請在右圖中畫一條線(推測)，通過「不倒酒瓶組」的重心與支撐點，並以文字加以說明。(3分)
		+	<div style='float:right;margin-left:10px;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/不倒酒瓶.png' width=400 height=138 /></div>
		+	#透過對溫度本質的理解，解釋白努力定律，可以用圖解輔助說明。(5分)
		+	#在以下空間散開寫出：重力位能、彈力位能、動能、化學能、光能、熱能、電能等 7 種能量，然後畫長箭頭，在箭頭邊寫出現象，表示能量的轉換。每寫對一條 2 分，最多 20 條。可以增加更多種能量的種類，現象也不限於右邊所列的 11 個現象。
		+	<table style='border:none' align=right><tr><td style='border:none'>
		+	竹筷槍射橡皮筋<br/>
		+	水草行光合作用<br/>
		+	水火箭升空<br/>
		+	史特林馬達運轉<br/>
		+	光轉機旋轉<br/>
		+	太陽能發電<br/>
		+	太陽能熱水器燒水<br/>
		+	電磁爐加熱<br/>
		+	鐘擺往復擺動<br/>
		+	碗內滾珠往復滾動<br/>
		+	電解水</td></tr></table>

@@ 行 213： / 行 213： @@
 示例
-*實作評量
+====實作評量====
-*#用雷射筆、鉛筆芯、皮尺、尺（15cm) 做出雙狹縫干涉條紋，並拍照上傳。
+:實作題一(10分)：竹籤平衡鳥，請運用桌上的器材，做出竹籤平衡鳥。平衡時，合力為零，合力矩為零。
-*#做出紙製平衡鳥(非黏土平衡鳥)。並解釋它。
+:實作題二(10分)：組裝 LED 燈具，請運用桌上的器材，以並聯方式連接，紅色 LED 燈與綠色 LED 燈前各串聯一顆電阻，點亮三顆 LED 燈泡。
-*#讓「簡易小馬達」轉起來，並解釋它。
+:實作題三(10分)：PhET 直流電基本電路，打開
-*#用紙模型做出以下分子：H<sub>2</sub>，O<sub>2</sub>，H<sub>2</sub>O，CO<sub>2</sub>，CH<sub>4</sub>
+https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_zh_TW.html：
+:(1)以並聯方式連接且線路完整
+:(2)電阻連接正確
-*紙筆評量
+:(3)三顆燈泡亮度正常

←上個修訂		於 2022年5月25日 (三) 01:39 的修訂
行 207：		行 207：
	</tr>		</tr>
	</table>		</table>
		+	===五、考題典藏===
		+	我們的考試分為
		+	紙筆測驗與動手實作兩種方式。
		+
		+	示例
		+
		+	*實作評量
		+	*#用雷射筆、鉛筆芯、皮尺、尺（15cm) 做出雙狹縫干涉條紋，並拍照上傳。
		+	*#做出紙製平衡鳥(非黏土平衡鳥)。並解釋它。
		+	*#讓「簡易小馬達」轉起來，並解釋它。
		+	*#用紙模型做出以下分子：H<sub>2</sub>，O<sub>2</sub>，H<sub>2</sub>O，CO<sub>2</sub>，CH<sub>4</sub>
		+
		+
		+	*紙筆評量

@@ 行 182： / 行 182： @@
      <th>底部泡棉用作固定中心軸竹籤，泡棉上的膠帶可減少旋轉時的摩擦力。</th>
      </tr>
 </table>

「動手學科學/物質科學Ⅱ」的課程內容 - 修訂歷史

丁志仁 於 2024年10月30日 (三) 07:00

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黃鈴諭：/* 五、考題典藏 */

黃鈴諭：/* 四、如何使用本平台教學 */

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