三角形72變 - 修訂歷史

張又懿於 2020年9月7日 (一) 05:52

2020-09-07T05:52:52Z

蕭聿程於 2020年9月7日 (一) 05:46

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蕭聿程於 2020年9月7日 (一) 05:44

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蕭聿程：/* 活動流程： */

2020-09-07T03:59:38Z

‎活動流程：

蕭聿程：/* 活動流程： */

2020-09-07T03:49:05Z

‎活動流程：

蕭聿程：/* 活動流程： */

2020-09-07T03:42:28Z

‎活動流程：

蕭聿程：/* 活動流程： */

2020-09-07T03:38:03Z

‎活動流程：

蕭聿程：/* 活動流程： */

2020-09-07T03:32:54Z

‎活動流程：

蕭聿程：/* 3.遊戲規則 */

2020-09-07T03:28:19Z

‎3.遊戲規則

蕭聿程：/* 活動流程： */

2020-09-07T03:23:52Z

‎活動流程：

←上個修訂		於 2020年9月7日 (一) 05:52 的修訂
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		+	<s4e>
		+
		+	pid=439
		+
		+	show=原始設計者;簡介
		+
		+	</s4e>
	==活動器材==		==活動器材==
	#每組兩包幾何扣條 (每包內容物為6種顏色扣條，各12根，共72根。)<br>		#每組兩包幾何扣條 (每包內容物為6種顏色扣條，各12根，共72根。)<br>

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 ==活動流程：==
 #先備活動
-##認識幾何扣條。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%B9%BE%E4%BD%95%E6%89%A3%E6%A2%9D.png' width:100% height:100%>
+##認識幾何扣條。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%B9%BE%E4%BD%95%E6%89%A3%E6%A2%9D.png' width:20% height:20%>
 ##說明用扣條拼排三角形的要求。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E8%AA%AA%E6%98%8E%E7%94%A8%E6%89%A3%E6%A2%9D%E6%8B%BC%E6%8E%92%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E7%9A%84%E8%A6%81%E6%B1%82.png' width:25% height:25%>
 #探索活動。

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-===活動器材===
+==活動器材==
 #每組兩包幾何扣條 (每包內容物為6種顏色扣條，各12根，共72根。)<br>
 #每組一副牌，顏色牌、形狀牌各26張，分兩種顏色 (顏色可自定)，舉例如下:<br>顏色牌26張(淺黃色):同色、兩色、三色，各8張；天使2張。<br>形狀牌26張(淺藍色):直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形，各8張；天使2張。<br>
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 #評量單(每人1張)、學習回饋單(每人1張)。<br>
-===活動說明：===
+==活動說明：==
 #單元主題說明：
 ##發展「三角形」概念，以利相關正式課程之進行。<br>
@@ 行 17： / 行 17： @@
 ##核心概念：發展「三角形」概念。<br>
-===活動流程：===
+==活動流程：==
 #先備活動
 ##認識幾何扣條。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%B9%BE%E4%BD%95%E6%89%A3%E6%A2%9D.png' width:100% height:100%>
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 ##玩六次，就算一回。統計每個人所贏得牌的張數，並記錄下來。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%BF%83%E8%87%9F%E7%97%85.png' wigth='100%' height='100%'><br>
 ##玩三回，贏得最多張牌的為贏家。

@@ 行 37： / 行 37： @@
 ###天使是任意牌，可當任何形狀牌。
 ###最快出清手上的牌，為第一名。其他人繼續玩，直到產生第二名，則遊戲結束。<br>  剩下兩人牌數比較少的是第三名，牌數比較多的是第四名，請記錄下來。
-###玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%BF%83%E8%87%9F%E7%97%85.png' wigth='100%' height='100%'>
+###玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%BF%83%E8%87%9F%E7%97%85.png' wigth='100%' height='100%'><br>

@@ 行 37： / 行 37： @@
 ###天使是任意牌，可當任何形狀牌。
 ###最快出清手上的牌，為第一名。其他人繼續玩，直到產生第二名，則遊戲結束。<br>  剩下兩人牌數比較少的是第三名，牌數比較多的是第四名，請記錄下來。
-###玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。
+###玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%BF%83%E8%87%9F%E7%97%85.png' wigth='100%' height='100%'>

@@ 行 32： / 行 32： @@
 ##遊戲器材<br>    每組一副牌，有顏色牌、形狀牌各26張。本遊戲只使用形狀牌26張，包括:直角 <br>   三角形、鈍角三角形、銳角三角形，各8張；天使2張。 <br>
 ##遊戲規則
-##四人一組，26張形狀牌要全部發完，有兩人6張牌，兩人7張牌，蓋住備用。
+###四人一組，26張形狀牌要全部發完，有兩人6張牌，兩人7張牌，蓋住備用。
-##由發到7張牌的人，開始出牌(翻開放在桌子中間)，其他人依序出牌，出牌時要依序喊出「直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形」，若是所出的牌剛好和所喊出的三角形相符合，就要趕緊將手壓在牌子上面，最慢出手，也就是手壓在最上方的人是輸家，要將所有壓在手下的牌全部拿走，加在自己原有的牌張之下。
+###由發到7張牌的人，開始出牌(翻開放在桌子中間)，其他人依序出牌，出牌時要依序喊出「直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形」，若是所出的牌剛好和所喊出的三角形相符合，就要趕緊將手壓在牌子上面，最慢出手，也就是手壓在最上方的人是輸家，要將所有壓在手下的牌全部拿走，加在自己原有的牌張之下。
-##遊戲繼續，由剛剛那位輸家開始出牌，並從頭由「直角三角形」喊出三角形名稱。
+###遊戲繼續，由剛剛那位輸家開始出牌，並從頭由「直角三角形」喊出三角形名稱。
-##天使是任意牌，可當任何形狀牌。
+###天使是任意牌，可當任何形狀牌。
-##最快出清手上的牌，為第一名。其他人繼續玩，直到產生第二名，則遊戲結束。<br>  剩下兩人牌數比較少的是第三名，牌數比較多的是第四名，請記錄下來。
+###最快出清手上的牌，為第一名。其他人繼續玩，直到產生第二名，則遊戲結束。<br>  剩下兩人牌數比較少的是第三名，牌數比較多的是第四名，請記錄下來。
-##玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。
+###玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。

@@ 行 23： / 行 23： @@
 #探索活動。
 ##四人一組，運用同色扣條、兩色扣條、三色扣條分別拼排三角形。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E6%B4%BB%E5%8B%95.png' width:% height:%><br>        請用同色扣條拼排三角形。這些三角形有什麼特色?<br>         請問用同色扣條最多可做出幾種不同大小的三角形？<br>        請用兩色扣條拼排三角形。這些三角形有什麼特色?<br>        請用兩色扣條拼排尖尖的三角形，看看誰的三角形比較尖。<br>        請用兩色扣條拼排扁扁的三角形，看看誰的三角形比較扁。<br>        請用三色扣條拼排三角形。這些三角形有什麼特色?<br>
-##將各式各樣的三角形進行分類。##<br>        教師:如果要將各式各樣的三角形分類，要如何分類?<br>        學生可能提出依照邊的顏色「同色、兩色、三色」分類(如下圖)。<br>        師：「同色、兩色、三色」三角形的邊長，有什麼特色？<br>        生：同色的三角形，三個邊都一樣長。<br>        兩色的三角形，有兩個邊一樣長。<br>        三色的三角形，三個邊都不一樣長。<img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E8%AA%AA%E6%98%8E%E7%94%A8%E6%89%A3%E6%A2%9D%E6%8B%BC%E6%8E%92%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E7%9A%84%E8%A6%81%E6%B1%82.png' width:25% height:25%>
+##將各式各樣的三角形進行分類。<br>        教師:如果要將各式各樣的三角形分類，要如何分類?<br>        學生可能提出依照邊的顏色「同色、兩色、三色」分類(如下圖)。<br>        師：「同色、兩色、三色」三角形的邊長，有什麼特色？<br>        生：同色的三角形，三個邊都一樣長。<br>        兩色的三角形，有兩個邊一樣長。<br>        三色的三角形，三個邊都不一樣長。<img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E8%AA%AA%E6%98%8E%E7%94%A8%E6%89%A3%E6%A2%9D%E6%8B%BC%E6%8E%92%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E7%9A%84%E8%A6%81%E6%B1%82.png' width:25% height:25%>
 ##學生可能提出依照邊的顏色「同色、兩色、三色」分類(如下圖)。
 ##學生可能提出根據「有沒有直角」來作分類，分成兩類。
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 #桌遊活動<br>    (一)三角形心臟病<br>
-==1.遊戲目標==<br>   最快出清手上的牌，為贏家。<br>
+##遊戲目標<br>   最快出清手上的牌，為贏家。<br>
-==2.遊戲器材==<br>    每組一副牌，有顏色牌、形狀牌各26張。本遊戲只使用形狀牌26張，包括:直角 <br>   三角形、鈍角三角形、銳角三角形，各8張；天使2張。 <br>
+##遊戲器材<br>    每組一副牌，有顏色牌、形狀牌各26張。本遊戲只使用形狀牌26張，包括:直角 <br>   三角形、鈍角三角形、銳角三角形，各8張；天使2張。 <br>
 #遊戲規則
 ##四人一組，26張形狀牌要全部發完，有兩人6張牌，兩人7張牌，蓋住備用。
@@ 行 40： / 行 40： @@
 ##天使是任意牌，可當任何形狀牌。
 ##最快出清手上的牌，為第一名。其他人繼續玩，直到產生第二名，則遊戲結束。##<br>  剩下兩人牌數比較少的是第三名，牌數比較多的是第四名，請記錄下來。
-===玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。
+##玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。

←上個修訂		於 2020年9月7日 (一) 03:23 的修訂
行 28：		行 28：
	##學生可能提出根據「有一個角剛好是直角、有一個角比直角大、每一個角都比直角小」三類。		##學生可能提出根據「有一個角剛好是直角、有一個角比直角大、每一個角都比直角小」三類。
	##師生對話討論:<br>師：請把「有一個角是直角」的三角形找出來？我們要如何檢驗直角？<br>生：透過三角板、桌角或講義的角來比對檢驗。<br>師：像這樣「有一個角是直角」的三角形，我們叫它「直角三角形」。<br> 師：請把「有一個角比直角大」的三角形找出來？我們要如何檢驗？<br>生：透過三角板、桌角或講義的角來比對檢驗。<br.師：像這樣「有一個角比直角大」的三角形，我們叫它「鈍角三角形」。<br>師：請把「每一個角都比直角小」的三角形找出來？我們要如何檢驗？<br>生：透過三角板、桌角或講義的角來比對檢驗。<br.師：像這樣「每一個角都比直角小」的三角形，我們叫它「銳角三角形」。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E5%B8%AB%E7%94%9F%E5%B0%8D%E8%A9%B1%E8%A8%8E%E8%AB%96.png' width:100% height:100%>		##師生對話討論:<br>師：請把「有一個角是直角」的三角形找出來？我們要如何檢驗直角？<br>生：透過三角板、桌角或講義的角來比對檢驗。<br>師：像這樣「有一個角是直角」的三角形，我們叫它「直角三角形」。<br> 師：請把「有一個角比直角大」的三角形找出來？我們要如何檢驗？<br>生：透過三角板、桌角或講義的角來比對檢驗。<br.師：像這樣「有一個角比直角大」的三角形，我們叫它「鈍角三角形」。<br>師：請把「每一個角都比直角小」的三角形找出來？我們要如何檢驗？<br>生：透過三角板、桌角或講義的角來比對檢驗。<br.師：像這樣「每一個角都比直角小」的三角形，我們叫它「銳角三角形」。<br><img src='http://science4everyone.net/file/%E8%95%AD%E8%81%BF%E7%A8%8B/%E5%85%A8%E6%B0%91%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%B9%B3%E5%8F%B0-%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A272%E8%AE%8A-%E5%B8%AB%E7%94%9F%E5%B0%8D%E8%A9%B1%E8%A8%8E%E8%AB%96.png' width:100% height:100%>
		+
		+
		+
		+	#桌遊活動<br> (一)三角形心臟病<br>
		+	==1.遊戲目標==<br> 最快出清手上的牌，為贏家。<br>
		+	==2.遊戲器材==<br> 每組一副牌，有顏色牌、形狀牌各26張。本遊戲只使用形狀牌26張，包括:直角 <br> 三角形、鈍角三角形、銳角三角形，各8張；天使2張。 <br>
		+	==3.遊戲規則==
		+	===四人一組，26張形狀牌要全部發完，有兩人6張牌，兩人7張牌，蓋住備用。===
		+	===由發到7張牌的人，開始出牌(翻開放在桌子中間)，其他人依序出牌，出牌時要依序喊出「直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形」，若是所出的牌剛好和所喊出的三角形相符合，就要趕緊將手壓在牌子上面，最慢出手，也就是手壓在最上方的人是輸家，要將所有壓在手下的牌全部拿走，加在自己原有的牌張之下。===
		+	===遊戲繼續，由剛剛那位輸家開始出牌，並從頭由「直角三角形」喊出三角形名稱。===
		+	===天使是任意牌，可當任何形狀牌。===
		+	===最快出清手上的牌，為第一名。其他人繼續玩，直到產生第二名，則遊戲結束。===<br> 剩下兩人牌數比較少的是第三名，牌數比較多的是第四名，請記錄下來。
		+	===玩三回，統計成績，名字最少的為贏家。===

三角形72變 - 修訂歷史

張又懿 於 2020年9月7日 (一) 05:52

蕭聿程 於 2020年9月7日 (一) 05:46

蕭聿程 於 2020年9月7日 (一) 05:44

蕭聿程：/* 活動流程： */

蕭聿程：/* 活動流程： */

蕭聿程：/* 活動流程： */

蕭聿程：/* 活動流程： */

蕭聿程：/* 活動流程： */

蕭聿程：/* 3.遊戲規則 */

蕭聿程：/* 活動流程： */

張又懿於 2020年9月7日 (一) 05:52

蕭聿程於 2020年9月7日 (一) 05:46

蕭聿程於 2020年9月7日 (一) 05:44