動手學科學/物質科學I/物質的組成 - 修訂歷史

丁志仁於 2025年4月4日 (五) 22:38

2025-04-04T22:38:16Z

2019-11-22T10:17:53Z

使用 "分類:動手學科學/物質科學I ==開場== #看一下課程簡介 #練習使用「網路檔案櫃」 #區網 wifi ：jendo_c，密碼現場說明 ==本日活動==…" 取代內容

2019-11-20T14:39:56Z

‎二、粒子、波雙重性

2019-11-20T14:38:28Z

‎二、粒子、波雙重性

2019-11-20T14:33:34Z

‎(一)先備知識

2019-11-20T14:29:33Z

‎(一)先備知識

2019-10-31T06:03:27Z

‎開場

2019-10-30T05:06:12Z

‎(三)探究問題

2019-10-30T05:00:40Z

‎(三)探究問題

2019-10-30T00:40:08Z

‎(二)操作

@@ 行 9： / 行 9： @@
 {{:穿不過去}}
 ===二、粒子、波雙重性===
-{{:粒子、波雙重性}}
+{{:綠光干涉與粒子、波雙重性}}
 ===三、電子軌域勞作===
 {{:電子軌域勞作}}

@@ 行 7： / 行 7： @@
 ==本日活動==
 ===一、穿不過去===
-====(一)先備知識====
+{{:穿不過去}}
 ===二、粒子、波雙重性===
-====(一)先備知識====
+{{:粒子、波雙重性}}
 ===三、電子軌域勞作===
-====(一)先備知識====
+{{:電子軌域勞作}}

@@ 行 31： / 行 31： @@
 *#對光子來說波振輻的大小代表電磁場的大小。
 *#對電子來說，波振輻的平方等於等於電子出現的機率。
 <table class=nicetable>
 <tr><th>紅光</th><th>綠光</th><th>藍光</th><th>用200伏特加速的電子</th><th>用200伏特加速的質子</th><th>秒速40米150克的棒球</th></tr>
 <tr><th>7×10<sup>-7</sup></th><th>5.3×10<sup>-7</sup></th><th>4.6×10<sup>-7</sup></th><th>8.7×10<sup>-11</sup></th><th>2×10<sup>-12</sup></th><th>1.1×10<sup>-34</sup></th></tr>
 </table>
 *1927年，貝爾實驗室將電子射向鎳結晶，發現其繞射圖譜電子被證實有波的性質。
 *速度以每秒40米，質量為0.15公斤的棒球，其波長為 10<sup>-34</sup> ，比原子核還要小很多很多，根本測不出來。

@@ 行 33： / 行 33： @@
 *在微光世界中，電子是可以「同時」出現在甲地，也「同時」出現在乙地，只是分別在甲地與乙地被找到的機率各有不同，其出現機率由波函數表達。
 <table class=nicetable>
-<tr><th>紅光</th><th>綠光</th><th>藍光</th><th>用200伏特加速的電子</th><th>用200伏特加速的質子</th><th></th></tr>
+<tr><th>紅光</th><th>綠光</th><th>藍光</th><th>用200伏特加速的電子</th><th>用200伏特加速的質子</th><th>秒速40米150克的棒球</th></tr>
-<tr><th>7×10<sup>-7</sup></th><th>5.3×10<sup>-7</sup></th><th>4.6×10<sup>-7</sup></th><th>8.7×10<sup>-11</sup></th><th></th><th></th></tr>
+<tr><th>7×10<sup>-7</sup></th><th>5.3×10<sup>-7</sup></th><th>4.6×10<sup>-7</sup></th><th>8.7×10<sup>-11</sup></th><th>2×10<sup>-12</sup></th><th>1.1×10<sup>-34</sup></th></tr>
 </table>
 *1927年，貝爾實驗室將電子射向鎳結晶，發現其繞射圖譜電子被證實有波的性質。

@@ 行 33： / 行 33： @@
 *在微光世界中，電子是可以「同時」出現在甲地，也「同時」出現在乙地，只是分別在甲地與乙地被找到的機率各有不同，其出現機率由波函數表達。
 <table class=nicetable>
-<tr><th>紅光</th><th></th><th></th><th></th><th></th><th></th></tr>
+<tr><th>紅光</th><th>綠光</th><th>藍光</th><th>用200伏特加速的電子</th><th>用200伏特加速的質子</th><th></th></tr>
-<tr><th>7×10<sup>-7</sup></th><th></th><th></th><th></th><th></th><th></th></tr>
+<tr><th>7×10<sup>-7</sup></th><th>5.3×10<sup>-7</sup></th><th>4.6×10<sup>-7</sup></th><th>8.7×10<sup>-11</sup></th><th></th><th></th></tr>
 </table>
 *1927年，貝爾實驗室將電子射向鎳結晶，發現其繞射圖譜電子被證實有波的性質。

@@ 行 3： / 行 3： @@
 #看一下課程簡介
 #練習使用「網路檔案櫃」
-#區網 wifi ：jendo_a，密碼現場說明
+#區網 wifi ：jendo_c，密碼現場說明
 ==本日活動==

@@ 行 64： / 行 64： @@
 ====(三)探究問題====
-#將立體的
+#將立體的 S,P<sub>x</sub>,P<sub>y</sub>,P<sub>z</sub> 的原子外圍電子軌域，簡化成紙本平面的四個軌域，會有哪些模擬不完整的地方？
+#回到一開始，固體表面為什麼不會互相浸入的問題，你的答案是？
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