http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D 2026-05-09T13:52:43Z 本 Wiki 上此頁面的修訂歷史 MediaWiki 1.30.0 http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D&diff=4877&oldid=prev 2020-03-19T03:13:42Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-TW"> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上個修訂</td> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">於 2020年3月19日 (四) 03:13 的修訂</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l62" >行 62：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">行 62：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==使用材料==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==使用材料==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;img</del>=<del class="diffchange diffchange-inline">''&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=<ins class="diffchange diffchange-inline">==學校提供：===</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">免洗竹筷40支、橡皮筋50條、測風裝置及粗鐵絲</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">===自備器材：===</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">單片風扇(事先製作一個)、轉動軸(事先製作一個，含活動二共需製作二個)、傳動帶、墊圈、吸管、膠帶、複片風扇(事先製作一個)、轉動軸(事先製作一個，含活動一共需製作二個)、傳動帶、墊圈、吸管、膠帶</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==時間==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==時間==</div></td></tr> </table>

林青高 http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D&diff=2672&oldid=prev 2019-04-25T07:12:44Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-TW"> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上個修訂</td> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">於 2019年4月25日 (四) 07:12 的修訂</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >行 1：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">行 1：</td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;s4e&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">pid=258</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">show=原始設計者;簡介</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;/s4e&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==目的==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==目的==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>在炎熱的天氣裡，以資源再利用的方式，自行設計製作一部環保電扇，涼爽又不費能源。讓學生在設計及調整風扇的過程中，體會輪軸大小與轉速之間的關係，以及風扇扇面設計與風量的關係。</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>在炎熱的天氣裡，以資源再利用的方式，自行設計製作一部環保電扇，涼爽又不費能源。讓學生在設計及調整風扇的過程中，體會輪軸大小與轉速之間的關係，以及風扇扇面設計與風量的關係。</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l93" >行 93：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">行 98：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#可安排於報到時或製作時檢查自備器材是否合規定，並作安全檢查，不合規定者告知改善，否則不得參賽。組裝完畢之後最好再確認一次。</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#可安排於報到時或製作時檢查自備器材是否合規定，並作安全檢查，不合規定者告知改善，否則不得參賽。組裝完畢之後最好再確認一次。</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#安排統一計時人員可分攤各站裁判之工作，且能有效掌握其進度。</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#安排統一計時人員可分攤各站裁判之工作，且能有效掌握其進度。</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">==探究問題==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;s4e&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">pid=258</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">show=問題探究</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;/s4e&gt;</ins></div></td></tr> </table>

劉恩佑 http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D&diff=2671&oldid=prev 2019-04-25T06:53:08Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">裝置與場地</span></span></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr style="vertical-align: top;" lang="zh-TW"> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←上個修訂</td> <td colspan="2" style="background-color: white; color:black; text-align: center;">於 2019年4月25日 (四) 06:53 的修訂</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l73" >行 73：</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">行 73：</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==其他==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==其他==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===裝置與場地===</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===裝置與場地===</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&lt;img=''&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&lt;img <ins class="diffchange diffchange-inline">src</ins>=''&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===場地佈置說明===</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===場地佈置說明===</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>長 60 公分；寬 40 公分(一般課桌即可)或以上之桌面，風扇(含支架各部分)最前端不得超過離桌緣 30 公分之中央界線(後緣或左右出界不違規)，珍珠板自然下垂時板面距離中央界線 15 公分。周圍盡量避免風的影響或干擾。活動一、活動二使用同一場地。</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>長 60 公分；寬 40 公分(一般課桌即可)或以上之桌面，風扇(含支架各部分)最前端不得超過離桌緣 30 公分之中央界線(後緣或左右出界不違規)，珍珠板自然下垂時板面距離中央界線 15 公分。周圍盡量避免風的影響或干擾。活動一、活動二使用同一場地。</div></td></tr> </table>

劉恩佑 http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D&diff=2670&oldid=prev 2019-04-25T06:52:46Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">使用材料</span></span></p> <a href="http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D&amp;diff=2670&amp;oldid=2669">顯示變更</a>

劉恩佑 http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=%E6%97%8B%E9%A2%A8%E7%A5%9E%E9%BE%8D&diff=2669&oldid=prev 2019-04-25T06:44:50Z

<p>已建立頁面，內容為 &quot;==目的== 在炎熱的天氣裡，以資源再利用的方式，自行設計製作一部環保電扇，涼爽又不費能源。讓學生在設計及調整風扇的…&quot;</p> <p><b>新頁面</b></p><div>==目的==<br /> 在炎熱的天氣裡，以資源再利用的方式，自行設計製作一部環保電扇，涼爽又不費能源。讓學生在設計及調整風扇的過程中，體會輪軸大小與轉速之間的關係，以及風扇扇面設計與風量的關係。<br /> <br /> ==原理==<br /> #扇葉曲面<br /> #輪軸原理<br /> #機械效率<br /> #摩擦力<br /> <br /> ==競賽方式==<br /> #活動一：單片風扇<br /> ##使用材料<br /> ###大會提供：免洗竹筷 40 支和橡皮筋 50 條(每隊製作兩個支架分別使用於活動一、二)、測風裝置及粗鐵絲(由大會佈置於競賽場地)<br /> ###自備器材：單片風扇(事先製作一個)、轉動軸(事先製作一個，含活動二共需製作二個)、傳動帶、墊片、吸管、膠帶<br /> ##競賽說明<br /> ###由大會所發之免洗竹筷、橡皮筋於製作時間內製作一部支架(含活動二共需製作兩個支架)，並裝上單片風扇及轉動軸、傳動帶。<br /> ###若需要減少支架與軸心之間摩擦，限於現場製作時使用墊圈、吸管、膠帶三種自備材料，不可使用其他物品。<br /> ###點到隊名後有 10 秒鐘準備時間，將單片風車置於桌面上中央界線之後，競賽中整部風車的最前緣不得越界，否則該次得點不計(以評審現場判定為準)但可繼續比賽。<br /> ###自行放置粗鐵絲於測風裝置的掛勾上。<br /> ###依照抽籤順序之第一位隊員操作，以手轉動轉動軸，經由傳動帶帶動風扇產生風，吹向測風板使其偏離達指定的角度 10°就算成功。<br /> ###在競賽時間90秒之內可改變測風板掛勾上的粗鐵絲數量以挑戰更好的成績。不限次數，但以最佳的二次成績列入評比。調整粗鐵絲數量需自行調整，並不得推動使其擺動。<br /> ###競賽中支架需放置於桌面上。若需要增加支架之穩定，最多只能以操作者一隻手抓住支架上的一支免洗筷，不得以其他方式固定支架。<br /> ###要特別注意每一組件之固定以免發生危險，競賽中若光碟片脫離而飛出，則該項活動不得繼續比賽，該隊活動一所得點數以 0 點計。<br /> ###90 秒後換第二位隊員操作，規則同上。<br /> ###取得材料(筷子與橡皮筋)後，要檢查是否有明顯易斷者，10 分鐘之內可要求更換。製作時不得破壞(剪、切、削、磨等)。所有賽程結束後統一發還風扇，由各隊拆解清點後將竹筷繳還，以便回收再用。<br /> ##得點標準：測風板懸線偏離 10°就算成功，紀錄掛勾上的鐵絲數量再加 2即為該次得點。每隊二人各取兩次最佳之成績加總即為活動一的得點 N1。<br /> #活動二：複片風扇<br /> ##使用材料<br /> ###大會提供：同活動一說明<br /> ###自備器材：複片風扇(事先製作一個)、轉動軸(事先製作一個，含活動一共需製作二個)、傳動帶、墊片、吸管、膠帶<br /> ##競賽說明<br /> ###以大會所發之免洗竹筷、橡皮筋於製作時間內製作一部支架(含活動一共需製作兩個支架)，並裝上複片風扇及轉動軸、傳動帶？<br /> ###若需要減少支架與軸心之間摩擦，限於現場製作時使用墊圈、吸管、膠帶三種自備材料，不可使用其他物品。<br /> ###點到隊名後有 10 秒鐘準備時間，將單片風車置於桌面上中央界線之後，競賽中整部風車的最前緣不得越界，否則該次得點不計(以評審現場判定為準)但可繼續比賽。<br /> ###自行放置粗鐵絲於測風裝置的掛勾上。<br /> ###依照抽籤順序之第三位隊員操作，以手轉動轉動軸，經由傳動帶帶動風扇產生風，吹向測風板使懸線偏離達指定的角度 10°(或超越)持續 3 秒鐘就算成功。<br /> ###在競賽時間90秒之內可改變測風板掛勾上的粗鐵絲數量以挑戰更好的成績。不限次數，但以最佳的二次成績列入評比。調整粗鐵絲數量需自行調整，並不得推動使其擺動。<br /> ###競賽中支架需放置於桌面上。若需要增加支架之穩定，最多只能以操作者一隻手抓住支架上的一支免洗筷，不得以其他方式固定支架。<br /> ###要特別注意每一組件之固定以免發生危險，競賽中若有光碟片脫離或飛出，則該項活動不得繼續比賽，該隊活動二所得點數以 0點計。<br /> ###90 秒後換第四位隊員操作，規則同上。<br /> ###取得材料(筷子與橡皮筋)後，要檢查是否有明顯易斷者，10 分鐘之內可要求更換。製作時不得破壞(剪、切、削、磨等)。所有賽程結束後統一發還風扇，由各隊拆解清點後將竹筷繳還，以便回收再用。<br /> ##得點標準：測風板懸線偏離 10°(或超越)持續 3 秒鐘就算成功，紀錄掛勾上的鐵絲數量再加 2 即為該次得點。每隊二人各取兩次最佳之成績加總即為活動二的得點 N2。<br /> #活動三：創意競賽自製一部環保風扇或風車，要自行設計，可以用任何的方式展現其風力、裝飾效果或其他妙用。<br /> ##使用材料扇面限以廢棄光碟片加工製成，其餘組件材料盡量以回收再利用或生活中常見物品為佳。環保風扇可使用電池為電源或其他易取得之動力，但不得使用 110V(含以上)插座電源。風車則可用一般風扇(大會將提供一部一般型風扇備用)，以展現作品效果。不限作品尺寸及材料數量。<br /> ##安全規定：快速旋轉之組件須結合牢靠不得鬆脫，避免有尖銳之造型且邊緣須有防護設計(例如：以膠帶包覆、磨圓、加裝防護罩等)，若光碟片已經有明顯裂痕請勿擅自啟動，須經評審檢查過並安全無虞之後才可操作評比。<br /> ##競賽說明：<br /> ###必須繳交設計說明書，內容 200 字至 1000 字否則視同無效，可說明設計理念、原理應用、材料運用之巧思、期望呈現的理想效果、實際上能達到的效果等。<br /> ###評分方式：由以下評分要點中，分別給 1~5 分。加總後選拔最高分之數隊頒發最佳創意獎。<br /> ###*說明書敘述之貼切性。<br /> ###*能巧妙的運用回收資源使其發揮再利用之價值。<br /> ###*能應用科學原理使作品達到較好的效果。<br /> ###*結構堅固運轉穩定。<br /> ###*整體造型美觀具藝術感。<br /> ###*能利用簡單的材料巧妙的減少軸心與支架之間的摩擦阻力。<br /> ###*能產生持續快速的轉動效果。<br /> ###*其他獨到之巧思。<br /> <br /> ==使用材料==<br /> 大會提供<br /> 名稱 數量 說明 備註<br /> 免洗竹筷 每隊 40 支 現場製作支架用。<br /> 不得破壞(剪、切、削、磨等)，賽後繳<br /> 回，重覆使用。<br /> 活動一二使<br /> 用，共製作兩<br /> 部支架<br /> 橡皮筋 每隊 50 條 現場製作支架用。未用完者請繳回 活動一二使<br /> 用，共製作兩<br /> 部支架<br /> 粗鐵絲 不限數量 長度約 25 公分，重覆使用。每 10 支<br /> 或 5 支捆成 1 紮，另備有一些零散的。<br /> 活動一二競賽<br /> 共用<br /> 測風裝置 每站 1 具 以細木條、珍珠板製成，其懸掛軸高<br /> 度約位於桌面上方 80~100cm 處。珍珠<br /> 板中心離桌面 25cm，受風時可擺動，<br /> 細木條上固定數組掛勾可放置粗鐵<br /> 絲，詳見圖示。<br /> 活動一二競賽<br /> 共用 <br /> <br /> 自 備<br /> 名稱 數量 說明 備註<br /> 單片風扇 每隊 1 具 事先製作，限以一片廢 CD 光碟製成扇<br /> 面並固定於軸心上。光碟片可剪、切、<br /> (加熱)彎曲變形等加工，最外緣不得有<br /> 尖銳角度(任何部分曲率半徑不得小於<br /> 0.5cm)並避免光碟片邊緣鋒利造成割<br /> 傷。<br /> 軸心材料限取自市售各類型筆桿、水<br /> 管、瓶子、蓋子、吸管或竹筷加工自<br /> 製。扇面與軸心結合方式不限，但必<br /> 須固定。<br /> 除了軸心與扇葉之連結需要之外，不<br /> 得在扇葉上增加任何物品。<br /> 活動一使用<br /> 複片風扇 每隊 1 具 同上，但不限定使用之 CD 光碟片數量 活動二使用<br /> 轉動軸 每隊 2 具 事先製作，限以市售圓柱狀廢棄容器<br /> (如底片盒、鐵鋁罐、塑膠瓶、紙筒等)<br /> 加工製成並固定於軸上。<br /> 軸心材料限取自市售各類型筆桿、水<br /> 管、吸管或竹筷加工自製。尺寸不拘，<br /> 可以製作曲柄方便轉動，結合方式不<br /> 限。<br /> 活動一二各使<br /> 用一具<br /> 傳動帶 不限 橡皮筋、棉線等材質不拘 活動一二使用<br /> 墊片、吸管、膠<br /> 帶<br /> 不限 用於減少軸與支架之間的摩擦力 活動一二使用<br /> 五、 時間：共 70 分鐘<br /> 製作時間：各隊 30 分鐘。<br /> 競賽時間：18 隊，共 40 分鐘。<br /> 六、 評分方法<br /> 1. 活動一：測風板懸線偏離 10°就算成功，紀錄掛勾上的鐵絲數量再加 2 即<br /> 為該次得點。每隊二人各取兩次最佳之成績加總即為活動一得點 N1。<br /> 2. 活動二：測風板懸線持續偏離(或超越) 10° 三秒鐘就算成功，紀錄掛勾上<br /> 的鐵絲數量再加 2 即為該次得點。每隊二人各取兩次最佳之成績加總即為<br /> 活動二的得點 N2。<br /> <br /> 3. 「旋風神龍」單項得點= 2×N1+ N2。排序後再依照六等第計分法，決定各<br /> 隊於本項競賽最後得分成績。<br /> 4. 單項競賽優勝獎，僅取一隊。依六等第計分排名順序為第一名者獲獎，如<br /> 有同分，則以活動二成績高者為優勝。<br /> 5. 活動三：得點最高者，獲頒創意獎。此項評分獨立計算，不列入大會總成<br /> 績。<br /> 七、 其他<br /> （一）裝置與場地<br /> 2<br /> 中央界線 5cm<br /> 30cm<br /> 40cm<br /> 15cm （二）場地佈置說明<br /> 長 60 公分；寬 40 公分(一般課桌即可)或以上之桌面，風扇(含支架各部分)最前<br /> 端不得超過離桌緣 30 公分之中央界線(後緣或左右出界不違規)，珍珠板自然下垂時<br /> 板面距離中央界線 15 公分。周圍<br /> <br /> （三）安全檢查<br /> 每隊於報到時或製作期間依照大會安排檢查風扇及轉動軸之安全性，若有安全之<br /> 虞則必須自行於競賽前改善，否則該項目請勿參賽。尤其注意光碟片是否有明顯危險<br /> 之裂痕、尖角或鋒利邊緣。<br /> （四）給評審的建議<br /> 1. 場地與測風裝置：<br /> （1） 競賽於無風室內平整桌面上進行。若桌子尺寸大於 60cm×40cm 也可以，<br /> 但須將界線及相對位置距離測量正確並表示清楚即可。<br /> （2） 競賽場地周圍適當距離處管制，只有參賽者及裁判進入以免其餘人員干擾。<br /> （3） 測風裝置：如下圖所示。以兩支細木條懸掛一片橫放的 A4 珍珠板，木條下<br /> 端與珍珠板黏貼緊(可使用雙面膠或膠帶)，木條下端可各旋上數組金屬掛勾<br /> 用來放置粗鐵絲。木條上端須先固定一段 10 公分以上長度之吸管(可使用<br /> 固定於吸管上<br /> 粗鐵絲穿過吸管<br /> 細<br /> 木<br /> 條<br /> 與<br /> 珍<br /> 珠<br /> 板<br /> 貼 兩 緊 面<br /> 旋<br /> 上<br /> 掛<br /> 勾<br /> <br /> 膠帶固定)，再將吸管穿入粗直鐵絲，將鐵絲兩端固定在適當高度之支架<br /> 上。各站之測風裝置需一致以求公平。<br /> （4） 為方便判斷偏離角度，可在桌面上適當位置固定一小段柔軟有彈性的細彈<br /> 簧，或以雷射光標定，來判斷測風板擺動的角度是否抵達標準。<br /> （5） 評審最好戴上眼鏡或安全護目鏡，以防風扇組件鬆脫射出。<br /> （五）評審任務方面<br /> 1. 建議設置 6 站，每一站 1 名裁判，除了計時並紀錄成功的得點數之外，還須注意<br /> 以下事項：<br /> (1) 製作支架所用之免洗筷、橡皮筋必須為大會所提供，其他自備器材須符合<br /> 規定。<br /> (2) 整部風扇(含各部分)之前緣是否越界，隨時提醒改進(後緣或左右出界不違<br /> 規，可繼續比賽)，越界時所得的點數不計。<br /> (3) 只能以一隻手抓住支架上的一支免洗筷以協助穩定，不得以其他方式固定<br /> 支架於桌上（操作者自行穩定支架，旁人不得協助）。<br /> 2. 可安排於報到時或製作時檢查自備器材是否合規定，並作安全檢查，不合規定者<br /> <br /> 告知改善，否則不得參賽。組裝完畢之後最好再確認一次。<br /> 3. 安排統一計時人員可分攤各站裁判之工作，且能有效掌握其進度。</div>

劉恩佑