全民科學平台計畫/推動四

不變的方向

一、以「分享式合作」的模式推動國內的科普

密切結合三要件：

1. 閒置的學習資源，簡單加工就可以使用。
2. 平台。
3. 使用者社群。

二、目標

1. 建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。
   • 採 wiki 共筆模式。
   • 平台內容授權採 CC 授權。
2. 維運一個與此平台互相支持的社群。
3. 推廣國內外人士運用此平台的資源成就或增進科學之學習。

過去一年半推動報告

二、工作簡述

1. 組成「推動小組」
2. 決定並租賃域名：science4everyone.net
3. 租賃戰國策公司虛擬伺服器
4. 於伺服器上架設三個 SITE，在 google 建立一個：通訊群組
   1. MediaWiki 共筆平台，網址：http://science4everyone.net
   2. 工作平台，網址：http://science4everyone.net/s4e/
   3. 網路檔案櫃，網址：http://science4everyone.net/files/
   4. 通訊群組：s4eContent@googlegroups.com
5. 接洽並研議加租 SSL 憑證。
6. 租賃網站空間：
7. 建立兩個樣本活動介紹頁，並在 2016均優學習論壇 中發表。
8. 對 20 位老師舉辦三次研習，讓老師們了解 wiki 入門語法。
9. 由丁丁與曾憲政老師，撰寫訓練文件。
10. 對「進階數學及科學」修課生丁禾與施馨檸，進行動手做科學數位編輯訓練。
11. 對「網頁程式撰寫」修課生丁禾與施馨檸，進行伺服器初階管理訓練。
12. 由丁禾、施馨檸與老師們合作，撰寫 20 篇動手做科學活動 wiki 頁。
13. 由丁禾、施馨檸進行伺服器基本管理。
14. 由丁禾、施馨檸從 20 個動手做科學活動中選出八個最適合做為公開課的活動。
15. 由丁禾、施馨檸聯合 funMake 團隊，策畫並執行為期兩個月的「動手學科學」公開課活動。其作用有三：
    • 驗證動手做科學諸活動的有效性。
    • 連結實驗教育網絡。
    • 給社群教師有一些收入，提供其參與全民科學平台的動力。
16. 於 2017均優學習論壇 中發表「動手學科學」公開課成果。

三、檢討與評估

除「揪團進修」、「表彰活動」、「社群聚會」因教師社群尚未具規模，仍未到舉辦之時機外，其餘目標與構想，可說均圓滿達成。而且費用只支用了約 14 萬。經費得以撙節運用，得力於以下原因：

1. 伺服器採租賃方案，省下伺服器購置費與頻寬月租費。
2. 利用2016與2017均優學習論壇，吸收了樣本單元製作費用，與實驗教育領域、維基媒體協會聯繫的廣宣與活動費用。
3. 利用六年制學程吸收了伺服器初階管理人員訓練費用、數位內容編輯人員訓練費用與公開課教室使用費。
4. 使用高中自學生在人力成本上節省很多。
5. 遠哲的行政管理費只估為 1.8 萬。
6. 教師社群的催化費用尚未發生。

未來兩年推動計畫

二、工作簡述

1. 組成「推動小組」
2. 決定並租賃域名：science4everyone.net
3. 租賃戰國策公司虛擬伺服器
4. 於伺服器上架設三個 SITE，在 google 建立一個：通訊群組
   1. MediaWiki 共筆平台，網址：http://science4everyone.net
   2. 工作平台，網址：http://science4everyone.net/s4e/
   3. 網路檔案櫃，網址：http://science4everyone.net/files/
   4. 通訊群組：s4eContent@googlegroups.com
5. 接洽並研議加租 SSL 憑證。
6. 租賃網站空間：
7. 建立兩個樣本活動介紹頁，並在 2016均優學習論壇 中發表。
8. 對 20 位老師舉辦三次研習，讓老師們了解 wiki 入門語法。
9. 由丁丁與曾憲政老師，撰寫訓練文件。
10. 對「進階數學及科學」修課生丁禾與施馨檸，進行動手做科學數位編輯訓練。
11. 對「網頁程式撰寫」修課生丁禾與施馨檸，進行伺服器初階管理訓練。
12. 由丁禾、施馨檸與老師們合作，撰寫 20 篇動手做科學活動 wiki 頁。
13. 由丁禾、施馨檸進行伺服器基本管理。
14. 由丁禾、施馨檸從 20 個動手做科學活動中選出八個最適合做為公開課的活動。
15. 由丁禾、施馨檸聯合 funMake 團隊，策畫並執行為期兩個月的「動手學科學」公開課活動。其作用有三：
    • 驗證動手做科學諸活動的有效性。
    • 連結實驗教育網絡。
    • 給社群教師有一些收入，提供其參與全民科學平台的動力。
16. 於 2017均優學習論壇 中發表「動手學科學」公開課成果。

三、檢討與評估

除「揪團進修」、「表彰活動」、「社群聚會」因教師社群尚未具規模，仍未到舉辦之時機外，其餘目標與構想，可說均圓滿達成。而且費用只支用了約 14 萬。經費得以撙節運用，得力於以下原因：

1. 伺服器採租賃方案，省下伺服器購置費與頻寬月租費。
2. 利用2016與2017均優學習論壇，吸收了樣本單元製作費用，與實驗教育領域、維基媒體協會聯繫的廣宣與活動費用。
3. 利用六年制學程吸收了伺服器初階管理人員訓練費用、數位內容編輯人員訓練費用與公開課教室使用費。
4. 使用高中自學生在人力成本上節省很多。
5. 遠哲的行政管理費只估為 1.8 萬。
6. 教師社群的催化費用尚未發生。