"鐵棒中的磁鐵" 修訂間的差異
(→固定強力磁鐵數量,改變掉落物體的總質量,由全程掉落時間對總質量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些結果與造成因素?) |
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一個強力磁鐵掉落於非鐵磁材料金屬管中,會遭遇到下落阻力,請探究此現象。 | 一個強力磁鐵掉落於非鐵磁材料金屬管中,會遭遇到下落阻力,請探究此現象。 | ||
Magnetic brakes:When a strong magnet falls down a non-ferromagnetic metal tube, it will experience a retarding force. Investigate the phenomenon. (Problems for the IYPT 2014) | Magnetic brakes:When a strong magnet falls down a non-ferromagnetic metal tube, it will experience a retarding force. Investigate the phenomenon. (Problems for the IYPT 2014) | ||
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請將A部分自行規劃之內容,和本實驗下列各項的規劃,做一比較,試著解釋差異性。一旦確認各項初步規劃,請進行相關實驗,並在實驗中斟酌探究內容。 | 請將A部分自行規劃之內容,和本實驗下列各項的規劃,做一比較,試著解釋差異性。一旦確認各項初步規劃,請進行相關實驗,並在實驗中斟酌探究內容。 | ||
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− | + | ====一塊強力磁鐵在空中靜止釋放,使其掉落與鋁管等高的高度差,此掉落接近自由落體,掉落過程中的速度對時間的關係式V(t)為何?全程共需要多少秒?==== | |
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− | + | #如何從實驗中歸納出,在空中掉落時,其速度與時間之關係圖V(t)。 | |
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− | + | #操作中,如何確認鋁管為鉛直?不會造成磁鐵與管壁之摩擦? | |
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− | + | ====強力磁鐵在鋁管內掉落時,除了重力作用外,顯然受到其它作用力,該作用力為何?如何簡易描述?==== | |
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− | + | #磁鐵在管內減緩下降,表示一定受到阻力,猜測過程中可以先提初步想法,不必然要推理出相關細節。 | |
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− | + | ====如果逐漸增加強力磁鐵數量(本實驗提供的是相同的強力磁鐵),則在鋁管內掉落狀況與全程所需時間有何變化?由全程掉落所需時間與強力磁鐵數量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些可能結果與造成因素?==== | |
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− | + | #秤磁鐵時,如何避免磁鐵對電子秤之影響? | |
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+ | #先猜測分別固定磁鐵數,但是改變掉落物體的總質量實驗時,與其對應下落全程所需時間之關係為何? | ||
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+ | #鋁管與銅管在本質上之異同? | ||
+ | #採用任一非鐵金屬管時,有哪些參數可以探究? | ||
+ | #為何要採用非鐵磁材料金屬管? | ||
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於 2018年11月27日 (二) 03:48 的最新修訂
一個強力磁鐵掉落於非鐵磁材料金屬管中,會遭遇到下落阻力,請探究此現象。 Magnetic brakes:When a strong magnet falls down a non-ferromagnetic metal tube, it will experience a retarding force. Investigate the phenomenon. (Problems for the IYPT 2014)
目錄
- 1 材料準備
- 2 探究與實作引導步驟:
- 3 探究問題
- 3.1 一塊強力磁鐵在空中靜止釋放,使其掉落與鋁管等高的高度差,此掉落接近自由落體,掉落過程中的速度對時間的關係式V(t)為何?全程共需要多少秒?
- 3.2 將該塊強力磁鐵從鋁管之管口靜止釋放,求磁鐵在鋁管內的運動速度相對於時間的關係式?全程共需要多少秒?
- 3.3 強力磁鐵在鋁管內掉落時,除了重力作用外,顯然受到其它作用力,該作用力為何?如何簡易描述?
- 3.4 如果逐漸增加強力磁鐵數量(本實驗提供的是相同的強力磁鐵),則在鋁管內掉落狀況與全程所需時間有何變化?由全程掉落所需時間與強力磁鐵數量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些可能結果與造成因素?
- 3.5 固定強力磁鐵數量,改變掉落物體的總質量,由全程掉落時間對總質量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些結果與造成因素?
- 3.6 改變強力磁鐵數量,但是維持掉落物體的總質量,由全程掉落時間對強力磁鐵總數量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些結果與造成因素?
- 3.7 如果使用的是銅管,相對於鋁管,預期會有何不同?探究中需要注意哪些參數?
材料準備
- 鋁管X1
- 強力磁鐵X5
- 砝碼X若干
- 電子秤X1
- 細繩X若干
- 膠帶X若干
- 自備手機計時X1
探究與實作引導步驟:
操作面以A及B兩大部分進行,A部分為師生討論,由學生自行規劃,B則是經由指定的初步規劃,操作者得以做某種程度之修訂,並以實作切入的方式進行。極力建議同學,請務必先進行A部分之探究,再和B部分之初步規劃過程作比較。
A.
教師可以引導學生以十五分鐘的時間,先思考探究本題目,並依據可以整理出的相關參數,自行規劃相關實驗,尤其注重以實驗數據圖呈現出相關參數造成的實驗結果,並試著從圖中萃取出重要的物理量。視狀況,也得以逕自由第二部分開始,以實作為主、再佐以探究的方式進行。
B.
請將A部分自行規劃之內容,和本實驗下列各項的規劃,做一比較,試著解釋差異性。一旦確認各項初步規劃,請進行相關實驗,並在實驗中斟酌探究內容。
探究問題
一塊強力磁鐵在空中靜止釋放,使其掉落與鋁管等高的高度差,此掉落接近自由落體,掉落過程中的速度對時間的關係式V(t)為何?全程共需要多少秒?
- 如何從實驗中歸納出,在空中掉落時,其速度與時間之關係圖V(t)。
- 操作上,可以自不同高度靜止釋放物體,再進行推理。
將該塊強力磁鐵從鋁管之管口靜止釋放,求磁鐵在鋁管內的運動速度相對於時間的關係式?全程共需要多少秒?
- 如何從實驗中歸納出,在鋁管中掉落時,其速度與時間之關係圖V(t)。
- 操作中,如何確認鋁管為鉛直?不會造成磁鐵與管壁之摩擦?
強力磁鐵在鋁管內掉落時,除了重力作用外,顯然受到其它作用力,該作用力為何?如何簡易描述?
- 磁鐵在管內減緩下降,表示一定受到阻力,猜測過程中可以先提初步想法,不必然要推理出相關細節。
如果逐漸增加強力磁鐵數量(本實驗提供的是相同的強力磁鐵),則在鋁管內掉落狀況與全程所需時間有何變化?由全程掉落所需時間與強力磁鐵數量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些可能結果與造成因素?
- 先猜測分別不同數量磁鐵實驗時,與其對應下落全程所需時間之關係為何?
- 如何解讀實驗結果?
- 秤磁鐵時,如何避免磁鐵對電子秤之影響?
固定強力磁鐵數量,改變掉落物體的總質量,由全程掉落時間對總質量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些結果與造成因素?
#能理解獨立出的參數為何?
- 先猜測分別固定磁鐵數,但是改變掉落物體的總質量實驗時,與其對應下落全程所需時間之關係為何?
- 如何解讀實驗結果?
改變強力磁鐵數量,但是維持掉落物體的總質量,由全程掉落時間對強力磁鐵總數量作圖,從數據圖中可以歸納出哪些結果與造成因素?
- 能理解獨立出的參數為何?
- 先猜測分別改變磁鐵數,但維持掉落物體的總質量實驗時,與其對應下落全程所需時間之關係為何?
- 如何解讀實驗結果?
如果使用的是銅管,相對於鋁管,預期會有何不同?探究中需要注意哪些參數?
- 鋁管與銅管在本質上之異同?
- 採用任一非鐵金屬管時,有哪些參數可以探究?
- 為何要採用非鐵磁材料金屬管?