氣功

活動名稱：氣功

• 材料:
  • 活動一:
    • 底片罐子1個/人
    • 鐵罐裝蘆筍汁1罐/人（不可以喝掉）
    • 黃色橫條文封箱
  • 活動二:
    • 底片罐子1個/人
    • 吸管1支/人
    • 剪刀1把/人
    • 彩色膠帶（電火布）1捲/組

活動一：神掌氣功

• 問題探討一：
  • 「如何不用膠水、工具，就可以將軟片罐子，粘在臉上。」
• 作法：將軟片塑膠罐捏住後，貼在臉上，放開手，結果怎樣？
• 討論：　
  1. 為什麼軟片罐子可以吸在臉上？
  2. 怎樣才能讓它吸的久，又不會掉下來？
  3. 日常生活中，有哪些用具是運用類似的科學原理

• 問題探討二：罐裝盧筍汁黏在手掌心不會掉下來。
• 觀察：老師的示範操作，學生從老師的操作過程和看到的現象提出合理的解釋。
• 討論：
  1. 可能和氣體有關嗎？
  2. 和吸盤的原理相似嗎？
  3. 怎樣操作才會成功？
• 作法：將手掌心對準罐子壓下，排開一些罐子與手心的空氣，再將手掌心之皮膚伸展拉平，恢復原來手掌與罐子間的空間，此時，掌心內之壓力小於掌心外，罐子會被大氣壓力推住，黏貼在手掌上。
• 進階：
  1. 兩罐盧筍汁黏在一起，也可以吸得起來嗎？
  2. 挑戰一次最多可以吸起多少罐蘆筍汁？

• 結論：
  • 手掌放鬆時，肌肉占比體積大，當手掌用力伸平，指頭用力伸直張開，使得肌肉內縮，密閉的罐子得到較大的空間，因而壓力變小，大氣壓力發揮作用，托住蘆筍汁罐而不鬆脫。改變的體積越大，產生的壓力差變越大，可吸起更多的蘆筍汁。（紀錄上，大人最多12罐，小六學生最多10罐）

活動二：氣笛與噴霧器

• 目標：運用空氣的流動和大氣壓力，分別製作鳥笛與噴霧器
• 作法：
• 一、將底片蓋子用剪刀搓一個約綠豆大小的洞。
• 二、剪一段吸管插入蓋子洞中。
• 三、瓶子裝水約九分滿
• 四、剪一段吸管當作吹管，對著罐子上的吸管吹吹看，設法吹出聲音。
• 五、我這樣吹，可以吹出鳥音。

• 結論：
  • 改變吹管的角度，可以吹出不同的聲音，迅速改變吹的位置，可以發出像鳥叫的聲音。
• 六、在蓋子上再鑽一個洞（約綠豆大小），再試一試，我可以變成噴霧器，可以噴出水霧來！

• 結論：
  • 吹管平平的吹，因為空氣流動速度變大，改變氣壓使得吸管內的水位上升，被吹來的氣體吹散成小水滴，因而形成噴霧。