"成果集籌備" 修訂間的差異
(→照片來源) |
|||
| (未顯示由 4 位使用者於中間所作的 14 次修訂) | |||
| 行 1： | 行 1： | ||
| + | [[分類:動手學科學/物質科學I]] | ||
| + | |||
===章節擬定=== | ===章節擬定=== | ||
====初稿==== | ====初稿==== | ||
:封面、封底規畫(又懿) | :封面、封底規畫(又懿) | ||
| − | # | + | #全民科學平台的理念與作法–附支持生態系(又懿) |
#*理念 | #*理念 | ||
#**平台描述概要 | #**平台描述概要 | ||
#**CC版權授權 | #**CC版權授權 | ||
| − | #*運作生態系 | + | #*運作生態系(需要丁丁支援) |
#**支持單位 | #**支持單位 | ||
#**信誼、遠哲、跨校選修、振鐸、其他 | #**信誼、遠哲、跨校選修、振鐸、其他 | ||
| 行 13： | 行 15： | ||
#**學習單探究的配合 | #**學習單探究的配合 | ||
#**如何讓科學融於生活？ | #**如何讓科學融於生活？ | ||
| − | # | + | #「動手學科學/物質科學I」的課程內容(含成效或成果展現)(青高為主、鈞祺) |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
#*科學觀念的系統與列表 | #*科學觀念的系統與列表 | ||
#*科學觀念對應的活動 | #*科學觀念對應的活動 | ||
| − | #* | + | #*活動內容與探究問題 |
| − | #* | + | #*實驗的製作要領 |
| − | #* | + | #*考題典藏 |
| − | |||
#*資源池 | #*資源池 | ||
| − | #* | + | #*上課地點相關示意圖 |
| − | # | + | #學員成果與迴響(含家長、附心得)(鈞祺為主，又懿、青高)(學員出力) |
| − | + | #*前言 | |
| − | + | #**為什麼分了兩組 | |
| − | #* | + | #**學分組和參與組有什麼區別 |
| − | #* | + | #*學分組 |
| − | #*學員特殊想法 | + | #**學員特殊想法 |
| − | #*學員修課心得 | + | #**學員修課心得 |
| − | + | #**學分認證組 | |
| − | #* | + | #**評量設計與實施 |
| + | #**學員特殊優行為 | ||
#*參與組 | #*參與組 | ||
| − | #* | + | #**家長心得逐字稿 |
| − | #* | + | #**各種表格，如歷次出席統計 |
| − | #* | + | #**家長修課感想 |
| − | #* | + | #**家長LINE回饋 |
| − | #*照片 | + | #**照片 |
| − | #* | + | #*共同 |
| − | #* | + | #**學員心得逐字稿 |
| − | #* | + | #**證書 |
| − | |||
#未來工作與展望(丁丁) | #未來工作與展望(丁丁) | ||
#*橫向擴充：更多科目 | #*橫向擴充：更多科目 | ||
| 行 79： | 行 69： | ||
可再經過PS或是LightRoom調色 | 可再經過PS或是LightRoom調色 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=成果集 成果集最終版] | ||
於 2020年1月12日 (日) 11:10 的最新修訂
章節擬定
初稿
- 封面、封底規畫(又懿)
- 全民科學平台的理念與作法–附支持生態系(又懿)
- 理念
- 平台描述概要
- CC版權授權
- 運作生態系(需要丁丁支援)
- 支持單位
- 信誼、遠哲、跨校選修、振鐸、其他
- 動手學科學的實踐
- 探究與實作
- 學習單探究的配合
- 如何讓科學融於生活？
- 理念
- 「動手學科學/物質科學I」的課程內容(含成效或成果展現)(青高為主、鈞祺)
- 科學觀念的系統與列表
- 科學觀念對應的活動
- 活動內容與探究問題
- 實驗的製作要領
- 考題典藏
- 資源池
- 上課地點相關示意圖
- 學員成果與迴響(含家長、附心得)(鈞祺為主，又懿、青高)(學員出力)
- 前言
- 為什麼分了兩組
- 學分組和參與組有什麼區別
- 學分組
- 學員特殊想法
- 學員修課心得
- 學分認證組
- 評量設計與實施
- 學員特殊優行為
- 參與組
- 家長心得逐字稿
- 各種表格，如歷次出席統計
- 家長修課感想
- 家長LINE回饋
- 照片
- 共同
- 學員心得逐字稿
- 證書
- 前言
- 未來工作與展望(丁丁)
- 橫向擴充：更多科目
- 經營教師社群
- 培養更多的編輯好手
- 讓更多人知道與使用
- 結合其他的科學學習資源
- 擴大並鞏固生態系：
- 兩岸連結
- 走向實驗教育現場
- 幫助教科書出版商
- 擴大到社區大學
- (幫遠哲申請補助)
平台理念
放在wiki首頁的
什麼是全民科學平台？ 平台宗旨
- 建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。
- 維運一個與此平台互相支持的社群。
- 推廣國內外人士運用此平台的資源成就或增進科學之學習。
- 為實現以上宗旨：
- 本平台採 Mediawiki
- 本平台內容授權採 CC 授權
照片來源
物質科學課程上拍的網站上的照片
可再經過PS或是LightRoom調色
