"計畫工作會議/2021.04.06" 修訂間的差異
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| − | #* | + | :*每二個月召開一次 |
| − | #* | + | :決議： |
| − | # | + | :#單純工作協調會議不邀請董事長參加。 |
| − | = | + | :#請佩君提供遠哲參加各科群組的董事名單給丁丁，得依相關會議需求，邀請董事參加。 |
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| − | + | ===二、計畫工作會議是否發出席費=== | |
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| + | :*工作會議參會者發出席費1500元 | ||
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| + | :#工作會議不發出席費 | ||
| + | :#精進會議發出席費1500元 | ||
| + | :#*分科召開 | ||
| + | :#*建議每次會議討論3~4個探究問題 | ||
| + | :#*視需要另外提供教材發展費/撰稿費 | ||
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| + | :*數學：推廌林柏寬（待徵詢林福來董事長的意見後確認)。 | ||
| + | :*理化：謝迺岳 | ||
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| + | ===四、與嚴天浩(LIS)、呂冠緯(均一)之間的合作=== | ||
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| + | ==建議事項：== | ||
===網站規劃=== | ===網站規劃=== | ||
*定期報告：RWD、APP等進度 | *定期報告：RWD、APP等進度 | ||
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*#依上述定案發展出的探究問題模組，分配工作，發展各科各活動探究問題 | *#依上述定案發展出的探究問題模組，分配工作，發展各科各活動探究問題 | ||
*#逐批驗收 | *#逐批驗收 | ||
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===社群發展=== | ===社群發展=== | ||
於 2022年1月13日 (四) 03:05 的最新修訂
時間地點與會者
時間：2021.04.06(二)14:00~15:30
地點：遠哲科學教育基金會會議室(台北市和平東路一段238號4樓)
主持人：丁志仁
紀錄：黃鈴諭
與會者：曾憲政、陳竹亭、馬蕙蘭、丁志仁、黃鈴諭、蕭聿程
報告事項
一、教育部補助案：
- 計畫名稱：「動手學科學」推動計畫
- 敘明補助網站對象為：science4everyone.net
- 執行期程：2020.12.1~2021.11.30
- 指定項目補助：33.1萬/89.5萬，不得流用其他項目
- 補助項目：
- 出席費：10.5萬
- 講師費：8.4萬
- 助教費：4.2萬
- 課程宣傳影片：10萬
- 成果報告：書面＋電子檔光碟，各二份
- 撥款：
- 19.86萬––2021.1.5
- 13.24萬––已撥款項執行 70% 時
- 承辦人：國民及學前教育署國中小教育組課程及教學科林哲慈
電話：02-77367449
Email：e-j238@mail.k12ea.gov.tw
二、信誼基金會補助案：
- 計畫名稱：推動「全民科學平台」
- 執行期程：2021年~2023年
- 申請經費：76.8萬×3年=230.4萬
- 贊助者期待：目前規畫太傳統，恐怕吸引不了老師們參考，應設法改善。
- 擬回應：
- 活動頁加上短視頻，並且置頂。
- 把網站 RWD 化，適應手機和平板使用。
- 撰寫手機 app 供社群老師下載。
- 撰寫手機投放功能，讓活動能透過手機投射到電視與投影機上。
- 提供社群成員提議要設計哪些活動，讓社群投票，得票超過門檻，就透過精進會議，用平台的費用設計出來給老師用。
三、動手學數學：
請見 http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=分類:精進會議
四、手機 App 開發：
請見 http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=App開發
討論事項
一、計畫工作會議的頻率
- 說明：
- 了解各項工作進度，及協調任務分配。
- 辦法：
- 每二個月召開一次
- 決議：
- 單純工作協調會議不邀請董事長參加。
- 請佩君提供遠哲參加各科群組的董事名單給丁丁，得依相關會議需求，邀請董事參加。
二、計畫工作會議是否發出席費
- 說明：
- 辦法：
- 工作會議參會者發出席費1500元
- 決議：
- 工作會議不發出席費
- 精進會議發出席費1500元
- 分科召開
- 建議每次會議討論3~4個探究問題
- 視需要另外提供教材發展費/撰稿費
三、數學與理化兩科的召集人
- 說明：
- 辦法：
- 決議：
- 數學：推廌林柏寬（待徵詢林福來董事長的意見後確認)。
- 理化：謝迺岳
四、與嚴天浩(LIS)、呂冠緯(均一)之間的合作
建議事項：
網站規劃
- 定期報告：RWD、APP等進度
- 網頁活潑化
- 短視頻+完整說明
- 範例:吹箭
- 網頁固定模板設計
- 探究問題研發
- 從已有的活動中找物理(2個)、化學(2個)給陳竹亭
- 請陳竹亭製作探究問題的範例(會後一個月內)
- 開會(精進會議)討論、修改、定案
- 依上述定案發展出的探究問題模組，分配工作，發展各科各活動探究問題
- 逐批驗收
社群發展
- 建製全文檢索功能(會議後半年內完成)
- 培養固定使用者(有教學需求的老師)
- 連結學科中心、轉導團教師
