"動手學科學/物質科學/2022公開課/重心與力矩" 修訂間的差異
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課程日期2022.03.09 | 課程日期2022.03.09 | ||
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==觀念說明== | ==觀念說明== | ||
| − | + | ===槓桿原理的特性=== | |
| − | + | *施力乘以施力臂等於抗力乘以抗力臂 | |
| − | + | *:<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f2/Palanca-ejemplo.jpg' width=300 height=200/> | |
| − | + | ===槓桿原理在生活中的實例=== | |
#*剪刀 | #*剪刀 | ||
#*槌子 | #*槌子 | ||
#*筷子 | #*筷子 | ||
| − | + | ==重心== | |
| − | + | *一個物體中可以相互抵消作用力的點 | |
| − | + | *:<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/Ours_funambule.gif/640px-Ours_funambule.gif' width=300 height=200/> | |
| − | + | ===重心在生活中的實例=== | |
| − | + | *平衡鳥 | |
==活動流程== | ==活動流程== | ||
| − | + | ===重心=== | |
| − | + | *請一位勇士起立，左側邊靠牆(左手左腳都靠牆)，請他往右抬起右腳。 | |
| − | + | *請一位勇士面對牆壁，腳尖跟額頭靠在牆面，接著請其墊起腳尖。 | |
| − | + | *請一位勇士背部與腳後跟緊鐵牆壁，試著慢慢蹲下，但腳後跟不能離開地面。 | |
| − | + | *在一不規則的物體，並在其兩個端點黏上一條細線，拉起直線，使物體自由下墜，待停止不動便能找到第一條延伸自細線的直線，將此直線畫在物體上，隨後也在利用第二條細線以同樣方法畫出第二條直線，兩直線會交於一點，用手指在此點往上頂，便能讓此體呈現平衡 | |
| − | + | *製作漂浮鐵鎚與不倒酒瓶。 | |
| − | + | *:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/漂浮鐵鎚.png' width=300 height=200/><img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/不倒酒瓶.png' width=300 height=200/> | |
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| − | + | ===槓桿原理=== | |
| − | + | *拿出槓桿，在兩邊力臂3：5的距離，放入5：3質量的重物，使其平衡。 | |
| − | + | *老師將手臂伸出，並叫學生吊在手臂的不同位置 | |
| − | + | ===鐵絲平衡鳥=== | |
| − | + | *把鐵絲拉直。 | |
| − | + | *取中間。 | |
| − | + | *在中間折出一個兩公分的扣環。 | |
| − | + | *由下往上捏著轉三個圈。 | |
| − | + | *往下凹一個勾勾。 | |
| − | + | *尾端的部分勾魂轉三圈的部分。 | |
| − | + | *直接鉤上去。 | |
| − | + | *將兩隻腳旋轉成麻花捲。 | |
| − | + | *將y字行轉成w字型並將兩隻腳往下折。 | |
| − | + | ===製作投石器=== | |
| − | + | *先準備兩根竹筷加一條橡皮筋製作投石器的骨架中間纏繞數圈，將其綁緊 | |
| − | + | *以同樣的方式製作六組，長度要大約一致 | |
| − | + | *取出其中三組組合出正三角形的底座，連接處一樣使用橡皮筋8字型纏繞 | |
| − | + | *接著慢慢架出立體的三角錐，這些動作要確實，以免後續操作時會滑動 | |
| − | + | *接著再以兩條橡皮筋和三支筷子（兩支在下，一支在上）製作一組投擲桿 | |
| − | + | *取一條小橡皮筋繞在投擲桿上 | |
| − | + | *在三角錐底座的其中一邊也以同樣的方式纏繞小橡皮筋，當作連結處 | |
| − | + | *將投擲桿和底座互相圈繞 | |
| + | *把投擲桿和底座綁在角錐頂端 | ||
| + | *綁上塑膠湯匙 | ||
於 2022年8月12日 (五) 17:20 的最新修訂
課程日期2022.03.09
觀念說明
槓桿原理的特性
- 施力乘以施力臂等於抗力乘以抗力臂
槓桿原理在生活中的實例
- 剪刀
- 槌子
- 筷子
重心
- 一個物體中可以相互抵消作用力的點
重心在生活中的實例
- 平衡鳥
活動流程
重心
- 請一位勇士起立，左側邊靠牆(左手左腳都靠牆)，請他往右抬起右腳。
- 請一位勇士面對牆壁，腳尖跟額頭靠在牆面，接著請其墊起腳尖。
- 請一位勇士背部與腳後跟緊鐵牆壁，試著慢慢蹲下，但腳後跟不能離開地面。
- 在一不規則的物體，並在其兩個端點黏上一條細線，拉起直線，使物體自由下墜，待停止不動便能找到第一條延伸自細線的直線，將此直線畫在物體上，隨後也在利用第二條細線以同樣方法畫出第二條直線，兩直線會交於一點，用手指在此點往上頂，便能讓此體呈現平衡
- 製作漂浮鐵鎚與不倒酒瓶。
槓桿原理
- 拿出槓桿，在兩邊力臂3：5的距離，放入5：3質量的重物，使其平衡。
- 老師將手臂伸出，並叫學生吊在手臂的不同位置
鐵絲平衡鳥
- 把鐵絲拉直。
- 取中間。
- 在中間折出一個兩公分的扣環。
- 由下往上捏著轉三個圈。
- 往下凹一個勾勾。
- 尾端的部分勾魂轉三圈的部分。
- 直接鉤上去。
- 將兩隻腳旋轉成麻花捲。
- 將y字行轉成w字型並將兩隻腳往下折。
製作投石器
- 先準備兩根竹筷加一條橡皮筋製作投石器的骨架中間纏繞數圈，將其綁緊
- 以同樣的方式製作六組，長度要大約一致
- 取出其中三組組合出正三角形的底座，連接處一樣使用橡皮筋8字型纏繞
- 接著慢慢架出立體的三角錐，這些動作要確實，以免後續操作時會滑動
- 接著再以兩條橡皮筋和三支筷子（兩支在下，一支在上）製作一組投擲桿
- 取一條小橡皮筋繞在投擲桿上
- 在三角錐底座的其中一邊也以同樣的方式纏繞小橡皮筋，當作連結處
- 將投擲桿和底座互相圈繞
- 把投擲桿和底座綁在角錐頂端
- 綁上塑膠湯匙
