"動手學科學/物質科學Ⅱ/活動內容與探究問題" 修訂間的差異
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+ | <th>重現伽利略的鐘擺與滾珠實驗,並讓孩子嘗試,從提問、假設、實作、驗證引導學員的實驗過程。</th> | ||
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於 2022年9月2日 (五) 04:06 的修訂
活動名稱 | 活動內容 | 探究問題 | 解答 |
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牛頓擺 | 拿出牛頓擺,讓同學觀察牛頓擺的運作過程,1顆、2顆、3顆球的狀態,藉此來表示能量守恆,轉換成在日常生活中的實例。 | 探究問題 | 解答 | 鐘擺 與滾珠 |
重現伽利略的鐘擺與滾珠實驗,並讓孩子嘗試,從提問、假設、實作、驗證引導學員的實驗過程。 | 解答 | 解答 |