"能量變變變" 修訂間的差異
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能量轉換：在一個孤立系統（isolated system）之中，隨著時間的推移，能量的總額保持不變。這個定律是指能量只能從一種形式轉變成另一種形式，能量不能被創造或是消滅。 | 能量轉換：在一個孤立系統（isolated system）之中，隨著時間的推移，能量的總額保持不變。這個定律是指能量只能從一種形式轉變成另一種形式，能量不能被創造或是消滅。 | ||
例子： | 例子： | ||
| − | # | + | #史特林引擎--熱能與動能 |
#太陽能發電--光能與電能 | #太陽能發電--光能與電能 | ||
#太陽能熱水器--光能與熱能 | #太陽能熱水器--光能與熱能 | ||
| 行 44： | 行 44： | ||
*將直流電正負極接入兩個試管中 | *將直流電正負極接入兩個試管中 | ||
*觀察水的變化 | *觀察水的變化 | ||
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===活動二：光轉機=== | ===活動二：光轉機=== | ||
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*將光轉機放置光線充足處 | *將光轉機放置光線充足處 | ||
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===活動三：水火箭=== | ===活動三：水火箭=== | ||
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*將寶特瓶用三根竹筷做成火箭本體，在寶特瓶中放入小蘇打與水，在塑膠試管中放入檸檬酸，將試管丟入寶特瓶中，用橡膠塞塞住瓶口，倒轉後等待發射。 | *將寶特瓶用三根竹筷做成火箭本體，在寶特瓶中放入小蘇打與水，在塑膠試管中放入檸檬酸，將試管丟入寶特瓶中，用橡膠塞塞住瓶口，倒轉後等待發射。 | ||
*原理：化學能轉動能 | *原理：化學能轉動能 | ||
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===活動四：水草光合作用=== | ===活動四：水草光合作用=== | ||
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====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
*在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草)，丟入CO2錠，並以水草燈照射，觀察水草冒泡 | *在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草)，丟入CO2錠，並以水草燈照射，觀察水草冒泡 | ||
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===活動五：竹筷槍=== | ===活動五：竹筷槍=== | ||
| 行 104： | 行 102： | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
| − | + | <videoflash>8B4xOi8aBDA</videoflash> | |
| − | <videoflash | ||
====參考影片==== | ====參考影片==== | ||
<videoflash width=425 >-SD_PikTofM</videoflash> | <videoflash width=425 >-SD_PikTofM</videoflash> | ||
| − | === | + | ===活動六：史特林引擎=== |
====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
| 行 117： | 行 114： | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
| + | 教師實體展示史特林引擎，讓同學觀察。 | ||
| − | <videoflash src='http:// | + | <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/史特林引擎.mp4' type=html5 width=300 controls=""></videoflash> |
==探究問題== | ==探究問題== | ||
於 2022年9月29日 (四) 03:47 的最新修訂
原始設計者：陳亮洲
簡介：
- 將光轉機放置光線充足處
- 將裝有熱水容器放置史特林引擎的下方，史特林引擎內空氣會因受熱膨脹，而膨脹之後遇到冷空氣後又收縮，並將這轉換過程轉換成動能帶動飛輪
- 在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草)，丟入CO2錠，並以
水草燈照射，觀察水草冒泡
目錄
活動說明
目的
- 用有趣的實驗來證明能量是守恆的性質，說明能量不會平白產生或是摧毀；但其形式可由一種形式轉變成另外的形式。
原理
能量轉換：在一個孤立系統（isolated system）之中，隨著時間的推移，能量的總額保持不變。這個定律是指能量只能從一種形式轉變成另一種形式，能量不能被創造或是消滅。 例子：
- 史特林引擎--熱能與動能
- 太陽能發電--光能與電能
- 太陽能熱水器--光能與熱能
- 電磁爐--電能轉熱能
PhET
- 進入PhET線上實驗模擬。
- 點擊「Systems」。
- 下方有三區塊可以選擇操作。
- 能量輸入：力學能、光能、熱能、化學能
- 能量接收：輪軸、太陽能板
- 能量輸出：熱能、光能、力學能
活動一：電解水實驗
材料準備
- 水槽*1
- 試管*2
- 直流電
活動流程
- 將水槽裝水
- 把兩個試管到插入水槽中
- 將直流電正負極接入兩個試管中
- 觀察水的變化
活動二：光轉機
場地
- 任何
材料準備
- 光轉機
活動流程
- 將光轉機放置光線充足處
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
活動三：水火箭
場地
- 室外空曠處
材料準備
- 空寶特瓶一支
- 竹筷
- 檸檬酸
- 小蘇打
- 剪刀
- 膠帶
- 水
- 塑膠試管
活動流程
- 將寶特瓶用三根竹筷做成火箭本體，在寶特瓶中放入小蘇打與水，在塑膠試管中放入檸檬酸，將試管丟入寶特瓶中，用橡膠塞塞住瓶口，倒轉後等待發射。
- 原理：化學能轉動能
活動四：水草光合作用
材料準備
- 水族箱
- 水草(鹿角苔或氣泡草)
- CO2錠
- 酒精
活動流程
- 在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草)，丟入CO2錠，並以水草燈照射，觀察水草冒泡
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
活動五：竹筷槍
場地
任何
材料準備
- 竹筷
- 橡皮筋
活動流程
參考影片
活動六：史特林引擎
材料準備
- 熱水
- 史特林引擎
活動流程
教師實體展示史特林引擎，讓同學觀察。
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
探究問題
用鐵鎚敲擊鐵條，鐵條會發熱的原因是因為？
- Ans: 能量轉移 、內部原子互相震動，造成摩擦生熱
鐵鎚敲擊造成鐵條變熱，符合甚麼物理現象？
- Ans: 能量轉換，由動能轉為熱能
為何要行光合作用?
- Ans: 將太陽的光能轉成有機物質的化學能儲存，接著化學能再根據需求釋放出來維持生命機能。
