"動手學科學/物質科學Ⅱ/活動對應頁面" 修訂間的差異

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[[分類:動手學科學/物質科學/2022公開課]]
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[[分類:動手學科學/物質科學Ⅱ]]
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[[分類:動手學科學/物質科學II]]
 
  
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<s4e>
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<table class=nicetable width='680'>
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pid=610
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<tr bgcolor=#BBFFBB><th>原理名稱</th>
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show=原始設計者;簡介
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<th>活動名稱</th>
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</s4e>
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<th>活動頁名稱</th>
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</tr>
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==活動說明==
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<tr>
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<td rowspan=2>作用力與反作用力、重心與運動</td>
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===目的===
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<td>射擊氣球</td>
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完成活動後，學生得簡易敘述力的基本特性與牛頓三個運動定律的內涵。
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<td rowspan=2>飛行火箭</td>
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</tr>
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===原理===
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<tr>
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作用力與反作用力、重心與運動
+
<td>沖天火箭</td>
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</tr>
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===場地===
+
<tr>
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*視學生人數安排得發射氣球的空間。
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<td rowspan=6>重心</td>
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<td>漂浮鐵鎚</td>
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===材料準備===
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<td rowspan=6>倒與不倒</td>
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*260公分長氣球／人
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</tr>
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*小型打氣筒／人
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<tr>
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*電工膠帶（或其他有重量的膠帶）／人
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<td>竹籤平衡鳥</td>
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</tr>
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===活動流程===
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<tr>
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<td>不倒酒瓶</td>
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====第一階段：未黏膠帶====
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</tr>
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請同學使用打氣筒將長型氣球打滿空氣後，依活動影片的步驟使氣球飛行，並觀察其飛行軌跡。
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<tr>
−
 
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<td>殘廢的身體</td>
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====第二階段：黏上膠帶====
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</tr>
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第二階段將原本長型氣球的前端黏上電工膠帶後，再次發射氣球，觀察其飛行軌跡與未加上膠帶的時候有何差異。<br>
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<tr>
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可以請同學分別將膠帶黏二圈、三圈、五圈，分別觀察與紀錄。
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<td>鐵絲平衡鳥</td>
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</tr>
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==原理說明==
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<tr>
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<td>不規則的平衡</td>
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===說明力的方向性===
+
</tr>
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*準備：請一位較活潑的同學到前方，假裝要將他的頭拔起來放在旁邊。
+
<tr>
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*說法：我們將這同學的頭拔起來放在旁邊這個位置，同學的頭浮在這個地方，假設沒有地球引力，假設沒有空氣，我們從後方（將手掌假裝從後方往前揮）往這個頭巴下去，各位覺得這顆頭會往哪個地方飛？
+
<td rowspan=3>白努力定律</td>
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*討論：待台下同學表達完，請示範同學回座（只是上來當人形模特兒而已），接著用這個假想例子開始討論力的方向性。
+
<td>玩水1</td>
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<td rowspan=3>玩水</td>
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===說明力的加速度===
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</tr>
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*準備：請另一位較活潑的同學到前方，請他背對著你(最好是男生)。
+
<tr>
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*說法：我在這位同學後面，抬起腳往他屁股踢過去(將腿抬起假裝要踢下去)，請問這位同學會發生甚麼事？
+
<td>玩水3</td>
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*討論：與同學互動完後(只是上來當人形模特兒而已)，說明受力的瞬間會產生速度變化的過程。
+
</tr>
−
 
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<tr>
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===說加速度與質量的關係===
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<td>玩水2</td>
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*準備：請一位瘦瘦的同學到前方，老師站在他的旁邊。
+
</tr>
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*說法：假設旁邊這位超胖的同學，跟我這位超瘦的帥哥，站在這個位置，假設後方有兩台一樣的跑車，用一樣的速度與方向，各自撞到我們兩位，請問誰的速度增加量比較大？
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<tr>
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*討論：與同學互動完後(只是上來當人形模特兒而已)，說明力在加速度與質量的關係。
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<td>白努力定律</td>
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<td>憤怒鳥</td>
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==活動影片==
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<td>憤怒鳥</td>
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</tr>
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===未黏膠帶===
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<tr>
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<videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/射擊汽球2.mp4' type=html5 width=425 controls=""></videoflash>
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<td rowspan=2>能量轉換、能量守恆</td>
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<td>鐘擺與滾珠</td>
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===黏上膠帶===
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<td rowspan=2>鐘擺與滾珠</td>
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<videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/射擊汽球.mp4' type=html5 width=425 controls=""></videoflash>
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</tr>
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==探究問題==
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<td>牛頓擺</td>
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<s4e>
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</tr>
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pid=610
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<tr>
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show=問題探究
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<td  rowspan=9>能量轉換</td>
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</s4e>
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<td>電解水</td>
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<td rowspan=9>能量變變變</td>
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</tr>
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<td>光轉機</td>
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</tr>
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<td>電磁爐</td>
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<tr>
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<td>水火箭</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>水草光合作用</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>竹筷槍</td>
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</tr>
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<tr>
 +
<td>啄木鳥</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>鐵條發熱</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>史特林馬達</td>
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</tr>
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<tr>
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<td rowspan=2>熵增原理</td>
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<td>爬不出的水</td>
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<td rowspan=2>永動的謊言</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>轉不停的葉片</td>
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</tr>
 +
<tr>
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<td rowspan=4>重力</td>
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<td>射紙牌</td>
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<td rowspan=4>掉落的紙</td>
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<td>夾百元</td>
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<tr>
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<td>啄木鳥</td>
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</tr>
 +
<tr>
 +
<td>憤怒鳥</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>重心與運動</td>
 +
<td>吹箭</td>
 +
<td>吹箭</td>
 +
</tr>
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<tr>
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<td>力的方向性</td>
 +
<td>竹筷槍</td>
 +
<td>竹筷槍</td>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<td>作用力與反作用力</td>
 +
<td>竹蜻蜓</td>
 +
<td>竹蜻蜓</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>虎克定律</td>
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<td>壓縮彈簧</td>
 +
<td>壓縮彈簧</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>角動量守恆</td>
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<td>射紙牌</td>
 +
<td>射紙牌</td>
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</tr>
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<tr>
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<td rowspan=2>槓桿原理</td>
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<td>不同重也能平</td>
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<td rowspan=2>漂浮鐵鎚</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>漂浮鐵鎚</td>
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</tr>
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<tr>
 +
<td>能量轉換、能量守恆、槓桿原理</td>
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<td>投石器</td>
 +
<td>投石器</td>
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</tr>
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<td>理想氣體方程式</td>
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<td>雙管噴水</td>
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<td>玩水</td>
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<tr>
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<td>基本電路</td>
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<td>LED燈組裝</td>
 +
<td>LED燈組裝</td>
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</tr>
 +
<tr>
 +
<td rowspan=4>電荷運動與磁力線（磁學）</td>
 +
<td>指北針</td>
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<td rowspan=4>磁場與磁鐵</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>小怪物</td>
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</tr>
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<tr>
 +
<td>磁力觀察片</td>
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</tr>
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<tr>
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<td>彩色磁鐵</td>
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</tr>
 +
<tr>
 +
<td rowspan=2>電荷運動與磁力線（磁學）、視覺暫留現象</td>
 +
<td>懸浮磁鐵</td>
 +
<td rowspan=2>磁浮賽馬</td>
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</tr>
 +
<tr>
 +
<td>懸浮賽馬</td>
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</tr>
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<tr>
 +
<td>色光合成</td>
 +
<td>全影與半影</td>
 +
<td>全影與半影</td>
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</tr>
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<tr>
 +
<td>反應速度</td>
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<td>夾百元</td>
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<td>掉落的紙</td>
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於 2024年10月30日 (三) 07:16 的最新修訂


原理名稱 活動名稱 活動頁名稱
作用力與反作用力、重心與運動 射擊氣球 飛行火箭
沖天火箭
重心 漂浮鐵鎚 倒與不倒
竹籤平衡鳥
不倒酒瓶
殘廢的身體
鐵絲平衡鳥
不規則的平衡
白努力定律 玩水1 玩水
玩水3
玩水2
白努力定律 憤怒鳥 憤怒鳥
能量轉換、能量守恆 鐘擺與滾珠 鐘擺與滾珠
牛頓擺
能量轉換 電解水 能量變變變
光轉機
電磁爐
水火箭
水草光合作用
竹筷槍
啄木鳥
鐵條發熱
史特林馬達
熵增原理 爬不出的水 永動的謊言
轉不停的葉片
重力 射紙牌 掉落的紙
夾百元
啄木鳥
憤怒鳥
重心與運動 吹箭 吹箭
力的方向性 竹筷槍 竹筷槍
作用力與反作用力 竹蜻蜓 竹蜻蜓
虎克定律 壓縮彈簧 壓縮彈簧
角動量守恆 射紙牌 射紙牌
槓桿原理 不同重也能平 漂浮鐵鎚
漂浮鐵鎚
能量轉換、能量守恆、槓桿原理 投石器 投石器
理想氣體方程式 雙管噴水 玩水
基本電路 LED燈組裝 LED燈組裝
電荷運動與磁力線（磁學） 指北針 磁場與磁鐵
小怪物
磁力觀察片
彩色磁鐵
電荷運動與磁力線（磁學）、視覺暫留現象 懸浮磁鐵 磁浮賽馬
懸浮賽馬
色光合成 全影與半影 全影與半影
反應速度 夾百元 掉落的紙
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