"討論:動手學科學/三次公開課成果彙整" 修訂間的差異

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#*第九課次教師為丁志仁加上眾助教
 
#*第九課次教師為丁志仁加上眾助教
 
#*加上補考課次
 
#*加上補考課次
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#沒買廣告，就已穩佔「全民科學平台」「動手學科學」兩個詞的 google 蒐尋的「首位」
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#未來工作與展望：
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#* 強攻實驗教育領域，科學教育合作伙伴首位
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#*#投入 10 萬設計針對雙北的實驗教育機構進行廣宣
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#*#提供免費的教師共備服務
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#*#繼續申請教育部補助，提高國小高年級到高三物質科學原理，動手作學科學的覆蓋率
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#* 強攻社大與十二年國教計畫(開門辦教育)，高國中小科學教育合作伙伴首位
  
 
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</table>
 
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放下鳥體，鳥體緩慢落下<br><img src="http://science4everyone.net/file/蕭聿程/wk01%20啄木鳥玩具4.jpg" width="140" height="160">
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放下鳥體，鳥體緩慢落下<br><img src="http://science4everyone.net/file/蕭聿程/wk01%20啄木鳥玩具4.jpg" width="140" height="248">
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竹籤平衡鳥<br><img src="http://science4everyone.net/file/張又懿/平衡鳥.jpg" width="120" height="150">
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*[[全民科學平台/物質科學Ⅲ/公開課成果集]]
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<table class=nicetable width='780'>
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<tr bgcolor=#ffff66>
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<th width='195'>第一課次</th>
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<th width='195'>第二課次</th>
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<th width='195'>第三課次</th>
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<th width='195'>第三課次</th>
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        <th width='195'>第四課次</th>
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</tr>
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<tr>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250215/20250215_094906-5154822.jpg" width="150"  height='112px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250222/20250222_103445-6012422.jpg" width="150"  height='200px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250301/IMG_2829.PNG" width="150" height='112px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250301/IMG_2783.jpg" width="150" height='112px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250308/IMG_0981.JPG" width="150" height='112px'> </td>
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</tr>
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<tr>
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<td>【業力引爆】用手機引爆氣球
 +
</td>
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<td>開關閘門初體驗
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</td>
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<td>鐵鋰電池
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</td>
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<td>露營車與微電網
 +
</td>
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<td>示波器體驗
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</td>
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</tr>
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<tr bgcolor=#ffff66>
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<th width='195'>第五課次</th>
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<th width='195'>第六課次</th>
 +
<th width='195'>第七課次</th>
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        <th width='195'>第八課次</th>
 +
        <th width='195'>第九課次(評量與結業)</th>
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<tr>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250315/IMG20250315103425.jpg" width="150"  height='200px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250322/IMG20250322101129.jpg" width="150"  height='200px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250329/IMG_2760.jpg" width="150" height='112px'> </td>
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<td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250405/250405101740147.JPG" width="150" height='112px'> </td><td><img src="http://jendo.org/uploadFiles/%e8%b7%a8%e6%a0%a1%e9%81%b8%e4%bf%ae/205/%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%9c%96%e7%89%87/250412/IMG_0457.jpg" width="150" height='112px'> </td>
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</tr>
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<tr>
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<td>十六進位與十進位的轉換：立體方塊
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</td>
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<td>IC與麵包板
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</td>
 +
<td>【簡易色彩選擇器：colorRGB.php】
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</td>
 +
<td>【綠光干涉】
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</td>
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<td>考試：操作PhET
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</td>
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</tr>
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於 2025年7月28日 (一) 05:09 的最新修訂

修改建議：

  1. 前言 => 概述
  2. 運作生態系簡易圖示：
    • 取消召集人
    • 改執行長為梁家祺
    • 兼任秘書取消
    • 組長張又懿取消
  3. 生態圖換成
  4. 課表
  5. 課表Ⅱ：
    • 年改為西元年
    • 加次
    • 課程名稱、課程說明除 table head 外改為 td
  6. 課表Ⅲ：
    • 日期加上西元年
    • 第九課次教師為丁志仁加上眾助教
    • 加上補考課次
  7. 沒買廣告，就已穩佔「全民科學平台」「動手學科學」兩個詞的 google 蒐尋的「首位」
  8. 未來工作與展望：
    • 強攻實驗教育領域，科學教育合作伙伴首位
      1. 投入 10 萬設計針對雙北的實驗教育機構進行廣宣
      2. 提供免費的教師共備服務
      3. 繼續申請教育部補助，提高國小高年級到高三物質科學原理，動手作學科學的覆蓋率
    • 強攻社大與十二年國教計畫(開門辦教育)，高國中小科學教育合作伙伴首位

加：

Tracker-自由落體 自走車 分子球桿模型 電子軌域模型

兩個同學正在使用

學員與老師以及自走車作品合照

C2H5OH的分子球桿模型

CO2(二氧化碳)的電子軌域模型

憤怒鳥 平衡鳥 沖天火箭 磁浮賽馬

重力在生活中的表現

重力在生活中的表現

能量轉換與能量守恆

電與磁

放下鳥體，鳥體緩慢落下

竹籤平衡鳥

第一課次 第二課次 第三課次 第三課次 第四課次
【業力引爆】用手機引爆氣球 開關閘門初體驗 鐵鋰電池 露營車與微電網 示波器體驗
第五課次 第六課次 第七課次 第八課次 第九課次(評量與結業)
十六進位與十進位的轉換：立體方塊 IC與麵包板 【簡易色彩選擇器：colorRGB.php】 【綠光干涉】 考試：操作PhET
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