飛鳳傳說

原始設計者：賴佳禧

目的

用灰紙板製作迴旋鏢，比賽迴旋圈數以及投接次數。

原理

1. 迴旋鏢葉片傾斜如螺旋槳，旋轉時會產生向心力使其迴旋。
2. 迴旋鏢葉片一側較厚，運用柏努利原理（氣流快的地方壓力較低），造成昇力，使其迴旋。

材料總表

競賽製作

1. 每隊使用四張灰紙板做出八支迴旋鏢(不限葉片數目)，供活

動一及活動二使用，每人每項活動皆用同一支，且不得重複 使用(由評分人員做記號)。

1. 可使用雙面膠帶及透明膠帶黏貼灰紙板，不得增加其他物體

在迴旋鏢上。

1. 每支迴旋鏢須比一張 A4 灰紙板輕。
2. 製作及投擲迴旋鏢時，應以安全為優先考量。

競賽方式

活動一、有鳳來儀

一人站在地面發射區內，徒手投擲迴旋鏢，使其繞著一根柱子迴旋，比賽迴旋圈數越多越好。

1. 競賽場地：
   1. 投擲區：在地面之長方形，長 2 公尺、寬 1 公尺。發射區長軸前端 1 公尺外，直立一根柱子（旗座上插竹竿）。
   2. 得分區：以柱子為中心畫一半徑為三公尺的圓，將場地平分為八個扇形區域，自投擲區逆時針方向，在扇形區內標示 1~8 的分數，如圖 1 所示。
2. 競賽時間：每隊 3 分鐘。
3. 競賽方式：
   1. 參賽隊伍依編號進入準備區。評審人員檢查各隊迴旋鏢，未依規定製作者不予評分。
   2. 各隊依指示進入發射區後，同隊四人輪流投擲迴旋鏢，全隊須在三分鐘內投擲完畢。
   3. 每人均有兩次投擲機會，四人共八次得點作為活動一之總得點。

1. 評分標準：
   1. 投擲者可在投擲區內任選一位置投擲。
   2. 迴旋鏢繞行柱子後，依落地停駐區域之標示計點。若停於線上，以較高分計點。超出得分區者以零點計。
   3. 迴旋鏢繞行柱子超過一圈以上，得點可累加。〈例：繞柱子三圈後，停於第四格，得分 3*8+4=28 點〉
   4. 若過程中迴旋鏢觸碰到柱子（竹竿或旗座），則該次不計點且可重新投擲一次。每人最多可重新投擲兩次，超過則該次以零點計。
   5. 迴旋鏢飛行中，須避開一切障礙物，並不得故意射人。

活動二、有鳳還巢

一人站在地面發射區內，徒手投擲迴旋鏢至少繞柱子一圈，並在鏢返回時接住它，比賽迴旋鏢投接次數，越多越好。

1. 競賽場地：
   1. 投接區：在地面之長方形，長 6 公尺、寬 1 公尺。投接區前端 1 公尺外，直立一根柱子（旗座上插竹竿）。
   2. 得分區：投接區內，長邊每隔 1 公尺畫一條線註記，區域內分別標示 1~6 點，如圖 2所示。

1. 競賽時間：每隊 3 分鐘。
2. 競賽方式：
   1. 參賽隊伍依編號進入準備區。評審人員檢查各隊迴旋鏢，未依規定製作者不予評分。
   2. 各隊依指示進入發射區後，同隊四人輪流投擲迴旋鏢，全隊須在三分鐘內投擲完畢。
   3. 每人均有三十秒投擲時間，四人得點作為活動二之總得點。
3. 評分標準：
   1. 每人有三十秒時間，計時開始後不停錶，每次投出並成功接回即計該得分區之點數。〈例：三十秒內，在 3 分區內成功投接 5 次，4 分區內成功投接 2 次，則得分為3*5+4*2=23 點〉
   2. 投擲者每次皆可在投接區內任選一區域投擲，但投與接須在同一得點區。
   3. 投擲時，雙腳需在區域內，且不得壓線。
   4. 投擲者徒手〈單手或雙手〉接回迴旋鏢時須有任一部位在投接區內。
   5. 迴旋鏢投接過程不得落地，落地則該次以零點計。
   6. 迴旋鏢飛行中，須避開一切障礙物，並不得故意射人。

活動三『創意競賽』

1. 製作迴旋鏢。不限材料、形狀、大小及重量，亦不限發射方式，但須以安全為優先考量。
2. 創意說明書：
   1. 字數：500～1000 字。
   2. 須用文字說明設計原理、功能、及特點，於報到時一併繳交。
   3. 若未繳說明書，本活動不予計分。

時間

1. 製作時間：各隊 25 分鐘（含說明及領材料）
2. 評審時間：活動一與活動二，每隊各 3 分鐘。

總評分

1. 活動一與活動二：
   1. 活動一，每人均有兩次投擲機會，四人共八次得點作為活動一之總得點，以六等第排序計分，即為各隊活動一得分。
   2. 活動二，每人均有三十秒投擲時間，四人得點作為活動二之總得點，以六等第排序計分，即為各隊活動二得分。
   3. 將活動一與活動二兩項的六等第排序計分相加，其總和再一次與他隊作六等第排序計分，即為「飛鳳傳說」的總成績。
2. 活動三（創意獎）：依功能 25%、造型美觀 25%、創意特色 25%及說明書 25%之配分評審，最高分者獲創意獎。此項評分獨立計算，不列入大會總成績。
3. 單項優勝獎：本項競賽（活動一與活動二）總排名第一名之隊伍，獲得此獎。
   1. 若此項競賽有兩隊以上總成績相等時，依活動一得分高者為優勝。
   2. 若活動一得分排序又相同時，再以活動二得分高者為優勝。