"手機物理實作" 修訂間的差異

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(原理)
 
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pid=353
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show=原始設計者;
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[[分類:動手做]]
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===目的===
 
===目的===
讓學生學習使用PhyPhox測量
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讓學生學習使用App:PhyPhox 測量物理量
  
 
===原理===
 
===原理===
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===活動===
 
===活動===
====重心====
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====PhyPhox====
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到'''Google pay'''收尋PhyPhox,找到以下圖式後,點擊安裝
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下載完畢後開啟APP
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在力學下方找到擺的選項
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===探究問題===
 
===探究問題===
#在學生測量過單擺後,自行再找一個項目測量。
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#思考為什麼PhyPhox無法精準測量擺長
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show=問題探究
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於 2020年3月19日 (四) 03:30 的最新修訂

原始設計者:張鈞祺;張又懿


目的

讓學生學習使用App:PhyPhox 測量物理量

原理

活動

PhyPhox

Google pay收尋PhyPhox,找到以下圖式後,點擊安裝

下載完畢後開啟APP


在力學下方找到擺的選項


探究問題

請問為什麼PhyPhox無法精準測量擺長?

Ans: 有多個誤差。

測量過單擺後,自行再找一個項目測量。

Ans: 例如滾動。