"光的三原色與簡易光譜儀" 修訂間的差異

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<font size="4">彩虹的七種光都是由光的三原色(R紅、G綠、B藍)以不同的比例構成的,接下來我們將利用簡易的光譜儀來探索光的奧妙!</font>
 
<font size="4">彩虹的七種光都是由光的三原色(R紅、G綠、B藍)以不同的比例構成的,接下來我們將利用簡易的光譜儀來探索光的奧妙!</font>
 
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實驗材料:
 
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#簡易光譜儀本體
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#LED燈 (含行動電源)
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#剪刀一把
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#雙面膠帶
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#DVD-R一片
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#CD-R一片
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#彩色蠟筆一隻
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== 現象說明 ==
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== 現象說明 ==
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== 探究問題(此為引導,學習者必須要提出合理的假說)==
  
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*2.1 將紅、綠、藍三色蠟筆混和觀察其顏色。
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*2.2 將紅、綠、藍三色光混和觀察其顏色。
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*2.3 將紅+綠、紅+藍、綠+藍,三種不同組合比較用蠟筆和色光的差別。
  
  
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== 實作項目 ==
  
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*3.1 利用簡易光譜儀去觀察不同色光有什麼差別,並利用蠟筆將所看到的光譜記錄下來。
  
== 探究問題 ==
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:*3.1.1 日光燈
  
*2.1    將紅、綠、藍三色蠟筆混和觀察其顏色。
 
*2.2 將紅、綠、藍三色光混和觀察其顏色。
 
*2.3 將紅+綠、紅+藍、綠+藍,三種不同組合比較用蠟筆和色光的差別。
 
  
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:*3.1.2 LED燈
  
 
== 實作項目 ==
 
*3.1 利用簡易光譜儀去觀察不同色光有什麼差別,並利用蠟筆將所看到的光譜記錄下來。
 
**3.1.1日光燈
 
**3.1.2LED燈
 
**3.1.3微弱的太陽光
 
  
  
== 分析與結論==
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:*3.1.3 微弱的太陽光
  
*4.1    在前面所看到三種不同燈源一樣都是發出白光, 為什麼會有不同的光譜線呢?
 
*4.2 有哪些光源屬於吸收光譜那些屬於發射光譜。
 
*4.3 有哪些光源屬於連續光譜那些屬於不連續光譜。
 
  
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== 分析與結論 ==
  
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*4.1 在前面所看到三種不同燈源一樣都是發出白光, 為什麼會有不同的光譜線呢?
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*4.2 有哪些光源屬於吸收光譜那些屬於發射光譜。
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*4.3 有哪些光源屬於連續光譜那些屬於不連續光譜。
  
== 教學目標與評量==
 
  
*5.1 了解光譜的概念。
+
== 教學目標與評量 ==
*5.2 可以說出吸收光譜與發射散光譜的差異。
 
*5.3 了解什麼是連續光譜和不連續光譜。
 
   
 
  
==參考資料==
+
*5.1 了解光譜的概念。
*1.
+
*5.2 可以說出吸收光譜與發射散光譜的差異。
 +
*5.3 了解什麼是連續光譜和不連續光譜。

於 2020年11月9日 (一) 03:28 的最新修訂

彩虹的七種光都是由光的三原色(R紅、G綠、B藍)以不同的比例構成的,接下來我們將利用簡易的光譜儀來探索光的奧妙!

實驗材料:

  1. 簡易光譜儀本體
  2. LED燈 (含行動電源)
  3. 剪刀一把
  4. 雙面膠帶
  5. DVD-R一片
  6. CD-R一片
  7. 彩色蠟筆一隻


現象說明


探究問題(此為引導,學習者必須要提出合理的假說)

  • 2.1 將紅、綠、藍三色蠟筆混和觀察其顏色。
  • 2.2 將紅、綠、藍三色光混和觀察其顏色。
  • 2.3 將紅+綠、紅+藍、綠+藍,三種不同組合比較用蠟筆和色光的差別。


實作項目

  • 3.1 利用簡易光譜儀去觀察不同色光有什麼差別,並利用蠟筆將所看到的光譜記錄下來。
  • 3.1.1 日光燈


  • 3.1.2 LED燈


  • 3.1.3 微弱的太陽光


分析與結論

  • 4.1 在前面所看到三種不同燈源一樣都是發出白光, 為什麼會有不同的光譜線呢?
  • 4.2 有哪些光源屬於吸收光譜那些屬於發射光譜。
  • 4.3 有哪些光源屬於連續光譜那些屬於不連續光譜。


教學目標與評量

  • 5.1 了解光譜的概念。
  • 5.2 可以說出吸收光譜與發射散光譜的差異。
  • 5.3 了解什麼是連續光譜和不連續光譜。