"能量變變變" 修訂間的差異
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− | + | 能量轉換:在一個孤立系統(isolated system)之中,隨著時間的推移,能量的總額保持不變。這個定律是指能量只能從一種形式轉變成另一種形式,能量不能被創造或是消滅。 | |
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+ | #史特林引擎--熱能與動能 | ||
+ | #太陽能發電--光能與電能 | ||
+ | #太陽能熱水器--光能與熱能 | ||
+ | #電磁爐--電能轉熱能 | ||
− | === | + | ===PhET=== |
+ | #進入[https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-forms-and-changes/1.0.0/energy-forms-and-changes_zh_TW.html PhET線上實驗模擬]。 | ||
+ | #點擊「Systems」。 | ||
+ | #下方有三區塊可以選擇操作。 | ||
+ | ##能量輸入:力學能、光能、熱能、化學能 | ||
+ | ##能量接收:輪軸、太陽能板 | ||
+ | ##能量輸出:熱能、光能、力學能 | ||
− | ==== | + | ===活動一:電解水實驗=== |
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====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
− | * | + | *水槽*1 |
− | * | + | *試管*2 |
+ | *直流電 | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
− | + | *將水槽裝水 | |
− | + | *把兩個試管到插入水槽中 | |
+ | *將直流電正負極接入兩個試管中 | ||
+ | *觀察水的變化 | ||
===活動二:光轉機=== | ===活動二:光轉機=== | ||
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*將光轉機放置光線充足處 | *將光轉機放置光線充足處 | ||
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− | === | + | ===活動三:水火箭=== |
====場地==== | ====場地==== | ||
+ | *室外空曠處 | ||
====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
+ | *空寶特瓶一支 | ||
+ | *竹筷 | ||
+ | *檸檬酸 | ||
+ | *小蘇打 | ||
+ | *剪刀 | ||
+ | *膠帶 | ||
+ | *水 | ||
+ | *塑膠試管 | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
+ | *將寶特瓶用三根竹筷做成火箭本體,在寶特瓶中放入小蘇打與水,在塑膠試管中放入檸檬酸,將試管丟入寶特瓶中,用橡膠塞塞住瓶口,倒轉後等待發射。 | ||
+ | *原理:化學能轉動能 | ||
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− | + | ===活動四:水草光合作用=== | |
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====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
+ | *水族箱 | ||
+ | *水草(鹿角苔或氣泡草) | ||
+ | *CO2錠 | ||
+ | *酒精 | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
+ | *在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草),丟入CO2錠,並以水草燈照射,觀察水草冒泡 | ||
+ | <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/水草.mp4' type=html5 width=300 controls=""></videoflash> | ||
− | + | ===活動五:竹筷槍=== | |
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====場地==== | ====場地==== | ||
+ | 任何 | ||
====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
+ | *竹筷 | ||
+ | *橡皮筋 | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
+ | <videoflash>8B4xOi8aBDA</videoflash> | ||
− | <videoflash | + | ====參考影片==== |
+ | <videoflash width=425 >-SD_PikTofM</videoflash> | ||
− | === | + | ===活動六:史特林引擎=== |
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====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
+ | *熱水 | ||
+ | *史特林引擎 | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
+ | 教師實體展示史特林引擎,讓同學觀察。 | ||
− | <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/ | + | <videoflash src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/videos/史特林引擎.mp4' type=html5 width=300 controls=""></videoflash> |
==探究問題== | ==探究問題== |
於 2022年9月29日 (四) 03:47 的最新修訂
原始設計者:陳亮洲
簡介:
- 將光轉機放置光線充足處
- 將裝有熱水容器放置史特林引擎的下方,史特林引擎內空氣會因受熱膨脹,而膨脹之後遇到冷空氣後又收縮,並將這轉換過程轉換成動能帶動飛輪
- 在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草),丟入CO2錠,並以
水草燈照射,觀察水草冒泡
目錄
活動說明
目的
- 用有趣的實驗來證明能量是守恆的性質,說明能量不會平白產生或是摧毀;但其形式可由一種形式轉變成另外的形式。
原理
能量轉換:在一個孤立系統(isolated system)之中,隨著時間的推移,能量的總額保持不變。這個定律是指能量只能從一種形式轉變成另一種形式,能量不能被創造或是消滅。 例子:
- 史特林引擎--熱能與動能
- 太陽能發電--光能與電能
- 太陽能熱水器--光能與熱能
- 電磁爐--電能轉熱能
PhET
- 進入PhET線上實驗模擬。
- 點擊「Systems」。
- 下方有三區塊可以選擇操作。
- 能量輸入:力學能、光能、熱能、化學能
- 能量接收:輪軸、太陽能板
- 能量輸出:熱能、光能、力學能
活動一:電解水實驗
材料準備
- 水槽*1
- 試管*2
- 直流電
活動流程
- 將水槽裝水
- 把兩個試管到插入水槽中
- 將直流電正負極接入兩個試管中
- 觀察水的變化
活動二:光轉機
場地
- 任何
材料準備
- 光轉機
活動流程
- 將光轉機放置光線充足處
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
活動三:水火箭
場地
- 室外空曠處
材料準備
- 空寶特瓶一支
- 竹筷
- 檸檬酸
- 小蘇打
- 剪刀
- 膠帶
- 水
- 塑膠試管
活動流程
- 將寶特瓶用三根竹筷做成火箭本體,在寶特瓶中放入小蘇打與水,在塑膠試管中放入檸檬酸,將試管丟入寶特瓶中,用橡膠塞塞住瓶口,倒轉後等待發射。
- 原理:化學能轉動能
活動四:水草光合作用
材料準備
- 水族箱
- 水草(鹿角苔或氣泡草)
- CO2錠
- 酒精
活動流程
- 在水族箱中置入水草(鹿角苔或氣泡草),丟入CO2錠,並以水草燈照射,觀察水草冒泡
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
活動五:竹筷槍
場地
任何
材料準備
- 竹筷
- 橡皮筋
活動流程
參考影片
活動六:史特林引擎
材料準備
- 熱水
- 史特林引擎
活動流程
教師實體展示史特林引擎,讓同學觀察。
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
探究問題
用鐵鎚敲擊鐵條,鐵條會發熱的原因是因為?
- Ans: 能量轉移 、內部原子互相震動,造成摩擦生熱
鐵鎚敲擊造成鐵條變熱,符合甚麼物理現象?
- Ans: 能量轉換,由動能轉為熱能
為何要行光合作用?
- Ans: 將太陽的光能轉成有機物質的化學能儲存,接著化學能再根據需求釋放出來維持生命機能。