"計畫工作會議/2022.11.22" 修訂間的差異
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+ | *請林芸伍(台大物理碩研畢)、鄭愷修(台大物理碩研二),加入團隊 | ||
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+ | #RWD 已經完成,待整理簡化連結,即可套到官網 | ||
+ | #平台上大量的圖連向 http://iap.ncue.edu.tw (彰化師範大學吳仲卿老師處),圖是出不來的,須取得原圖後,全面重上圖 | ||
+ | #App 開發工具進行中 | ||
+ | #待拜訪教育部資科司,了解新一代的中小學校園網路環境,以俾便實作手機投影教室螢幕 | ||
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+ | ===五、11.17 拜訪本科教館長劉火欽=== | ||
+ | #劉火欽也是舊識,加上蘇萬生熱心牽線 | ||
+ | #由於實驗組負責人的態度,重視金錢收益,無法擴大合作 | ||
+ | #下一期仍循例在科教館 9 F大教室上課 | ||
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+ | ==後續工作構想== | ||
+ | *申請新年度的教育部計畫,取得 40 萬 | ||
+ | *向信誼再簡報 | ||
+ | *半年內做完以下觀念或原理的相關動手作活動設計 | ||
+ | *#透明 | ||
+ | *#非牛頓流體 | ||
+ | *#超流體 | ||
+ | *#結晶 | ||
+ | *#液晶 | ||
+ | *#電漿 | ||
+ | *#重力是什麼 | ||
+ | *#電晶體 | ||
+ | *網站改版 | ||
+ | *補完現有活動的圖照與探究問題 | ||
+ | *拜訪資科司了解新一代校園網路環境 | ||
+ | *拜訪康軒李萬吉、南一、翰林,進行教學活動轉移 | ||
+ | *利用物質科學基本觀念和原理,對照出數學基本內容 | ||
+ | *策畫教學活動徵求比賽 | ||
+ | *對照三屆科學節擺攤名單,找科普推廣單位,再討論 88 個物質科學的觀念或原理 | ||
+ | |||
+ | ==討論== |
於 2022年11月22日 (二) 05:03 的最新修訂
時間地點與會者
時間:2022.11.22(二)14:00~15:30
地點:遠哲科學教育基金會會議室(台北市和平東路一段238號4樓)
主持人:丁志仁
紀錄:黃鈴諭
與會者:曾憲政、陳竹亭、馬蕙蘭、丁志仁、陳佩君、黃鈴諭、林芸伍
報告事項
一、財務說明
- 收入
- 2016~2019:100萬元(信誼贊助2016、2017各50萬元)
- 2020~2022:109萬9仟元(信誼贊助76萬8仟元、國教署補助33萬1仟元)
- 支出
- 2016~2020:24萬7279元
- 2021:14萬7914元
- 2022:81萬5374元
- 專案帳戶餘額:88萬8433元
- 2022.11.21 部長已承諾繼續支持:補助 40 萬,自籌 50 萬,須答彭富源署長打招呼
- 請林芸伍(台大物理碩研畢)、鄭愷修(台大物理碩研二),加入團隊
二、將高中到小學高年級的物質科學歸納成 88 個觀念或原理:
- 原子與分子
- 原子
- 電子軌域
- 包立不相容原理
- 自由電子
- 波粒二象性
- 週期表
- 常見元素
- 化學鍵
- 常見分子
- 混合物
- 基本物理量
- 密度
- 物質的態
- 從微觀到巨觀認識物質的態
- 三相圖
- 透明
- 壓力
- 理想氣體方程式
- 白努力定律
- 浮力
- 非牛頓流體
- 超流體
- 結晶
- 彈性
- 虎克定律
- 拉伸模量
- 液晶
- 電漿
- 能量
- 能量轉換
- 動能、位能
- 能量守恆
-----熱力學----- - 溫度
- 熱平衡
- 反應速率與動態平衡
- 熵增原理
- 熱機
- 重力
- 重力是什麼
- 重力的應用
- 力與運動
- 位移、速度、加速度
- 動量與力
- 壓力
- 作用力與反作用力原理
- 力矩
- 省力機械與方便機械
- 重心
- 角動量守恆
- 自轉、進動、章動
- 摩擦力
- 虎克定律
- 電與電路
- 電荷
- 電壓
- 電池
- 電流
- 電阻
- 電功率
- 基本電路
- 二極體
- 電晶體
-----電磁----- - 電荷運動與磁力線
- 冷次定律
- 馬克士威爾方程式
- 電機
-----電磁波----- - 波
- 電磁光譜
- 干涉
- 色光三原色
- 視覺暫留
- 反射
- 折射
- 光學儀器
- 非線性
- 迭代與初始值敏感性
- 碎形
- 費根鮑姆常數
- 混沌與結構
- 智群
- 量子力學
- 基本粒子標準模型
- 雙狹縫實驗
- 波粒二象性
- 能階
- 不連續
- 疊加原理
- 量子穿隧效應
- 量子纏結
- 量子去相干
- 不確定性原理
- 量子位元
- 相對論
- 等效原理
- 光速不變
- 勞倫茲變換
- 質能轉換
- 質量造成時空彎曲
- 重力波
三、剩下 27 個觀念或原理待設計相應的動手學科學活動:
目前已完成設計 205 個動手學科學的學習活動,涵蓋其中 61 個觀念或原理,原理與活動的對應關係請見「http://science4everyone.net / 課程教學 / 已經設計」
剩下以下的觀念或原理,待設計相應的動手學科學活動:
- 透明
- 非牛頓流體
- 超流體
- 結晶
- 液晶
- 電漿
- 重力是什麼
- 電晶體
- 迭代與初始值敏感性
- 碎形
- 費根鮑姆常數
- 混沌與結構
- 智群
- 基本粒子標準模型
- 不連續
- 疊加原理
- 量子穿隧效應
- 量子纏結
- 量子去相干
- 不確定性原理
- 量子位元
- 等效原理
- 光速不變
- 勞倫茲變換
- 質能轉換
- 質量造成時空彎曲
- 重力波
四、網站改善進度
- RWD 已經完成,待整理簡化連結,即可套到官網
- 平台上大量的圖連向 http://iap.ncue.edu.tw (彰化師範大學吳仲卿老師處),圖是出不來的,須取得原圖後,全面重上圖
- App 開發工具進行中
- 待拜訪教育部資科司,了解新一代的中小學校園網路環境,以俾便實作手機投影教室螢幕
五、11.17 拜訪本科教館長劉火欽
- 劉火欽也是舊識,加上蘇萬生熱心牽線
- 由於實驗組負責人的態度,重視金錢收益,無法擴大合作
- 下一期仍循例在科教館 9 F大教室上課
後續工作構想
- 申請新年度的教育部計畫,取得 40 萬
- 向信誼再簡報
- 半年內做完以下觀念或原理的相關動手作活動設計
- 透明
- 非牛頓流體
- 超流體
- 結晶
- 液晶
- 電漿
- 重力是什麼
- 電晶體
- 網站改版
- 補完現有活動的圖照與探究問題
- 拜訪資科司了解新一代校園網路環境
- 拜訪康軒李萬吉、南一、翰林,進行教學活動轉移
- 利用物質科學基本觀念和原理,對照出數學基本內容
- 策畫教學活動徵求比賽
- 對照三屆科學節擺攤名單,找科普推廣單位,再討論 88 個物質科學的觀念或原理