"動手學科學/物質科學Ⅲ/科學觀念對應的活動" 修訂間的差異
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<tr ><td >能量</td><td >能量轉換</td><td >【業力引爆】用手機引爆氣球、【奇幻旋轉】用手心的熱推動紙風車、【能量轉換 13 段影片+能量形式辨識】</td></tr> | <tr ><td >能量</td><td >能量轉換</td><td >【業力引爆】用手機引爆氣球、【奇幻旋轉】用手心的熱推動紙風車、【能量轉換 13 段影片+能量形式辨識】</td></tr> | ||
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<tr ><td rowspan="2" >數學</td><td >進位</td><td >【認識十六進位】、⊕【十六進位與十進位的轉換:立體方塊】、⊕【為什麼三個 bit 可以數的數是 2×2×2 而不是 2+2+2】、【十進位轉十六進位:mkHex.php】、【十六進位轉十進位:mkDec.php】、【魔數時間】利用特製的卡片,讓學生選好數字後來猜測。透過知道有卡片幾,把它當成2的指數倍去相加。、【手指數數】用一隻手可以算到31</td></tr> | <tr ><td rowspan="2" >數學</td><td >進位</td><td >【認識十六進位】、⊕【十六進位與十進位的轉換:立體方塊】、⊕【為什麼三個 bit 可以數的數是 2×2×2 而不是 2+2+2】、【十進位轉十六進位:mkHex.php】、【十六進位轉十進位:mkDec.php】、【魔數時間】利用特製的卡片,讓學生選好數字後來猜測。透過知道有卡片幾,把它當成2的指數倍去相加。、【手指數數】用一隻手可以算到31</td></tr> | ||
<tr ><td >編碼</td><td >【字集:ASCII共95個可顯示字元】、⊕【知道字的編碼,然後送出字:mkWords.php】、【認識 Emoji (日語:絵文字)】、⊕【查出字符的 UTF-8 編碼:mkCode.php】、【簡易色彩選擇器:colorRGB.php】、⊕【用像素構成圖形:colorPixel.php】、【畫熊臉:circleDraw.php】</td></tr></table> | <tr ><td >編碼</td><td >【字集:ASCII共95個可顯示字元】、⊕【知道字的編碼,然後送出字:mkWords.php】、【認識 Emoji (日語:絵文字)】、⊕【查出字符的 UTF-8 編碼:mkCode.php】、【簡易色彩選擇器:colorRGB.php】、⊕【用像素構成圖形:colorPixel.php】、【畫熊臉:circleDraw.php】</td></tr></table> | ||
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+ | <td>⊕【為什麼三個 bit 可以數的數是 2×2×2 而不是 2+2+2】</td> | ||
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+ | <td>【十進位轉十六進位:mkHex.php】</td> | ||
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+ | <td>【十六進位轉十進位:mkDec.php】</td> | ||
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+ | <td>【魔數時間】利用特製的卡片,讓學生選好數字後來猜測。透過知道有卡片幾,把它當成2的指數倍去相加。</td> | ||
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+ | ==觀念與原理對應主題== | ||
+ | <table class='nicetable'> | ||
+ | <tr bgcolor=#BBFFBB> | ||
+ | <td >主題</td> | ||
+ | <td ><b>觀念或原理分類</b></td> | ||
+ | <td ><b>觀念或原理</b></td> | ||
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+ | <td rowspan=7 >電池與儲能 </td> | ||
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+ | <td >光速不變</td> | ||
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於 2025年4月23日 (三) 06:03 的最新修訂
依系統分類
系統分類 | 科學觀念 | 活動 |
物質的態 | 透明 | 【透明】 |
能量 | 能量轉換 | 【業力引爆】用手機引爆氣球、【奇幻旋轉】用手心的熱推動紙風車、【能量轉換 13 段影片+能量形式辨識】 |
電與電路 | 電荷 | 【萊頓瓶】用起電棒充電萊頓瓶,放電產生火花;或點亮麵包板上的 LED 燈 |
電壓 | 【用手機慢動作拍攝日光燈管,看到明暗轉換】手機切至攝影模式,調整成240Hz,拍日光燈錄影。、⊕【市電+變壓器+示波】、【半波整流】、【橋式整流】 | |
電池 | 【電池+示波】、【鐵鋰電池】、【參觀露營車】即一個小型微電網。包含:發電裝置、電池、控制器、逆變器四類元素。 | |
電流 | 【電流熱效應】3V 電池燒鋁箔紙細條 | |
電功率 | ⊕【微電腦智慧插座】量單一電器的瓦數、⊕【家電瓦數大匯整】、【抽手馬達用電計算】、⊕【規畫一天的用電量】、【離峰與尖峰電價差】 | |
基本電路 | 【認識並學會操作:免焊萬用電路板(麵包板)】、【認識並學會操作:PhET 直流電 – 虛擬實驗室】 | |
電晶體 | 【Identity Gate 恆等閘】、【NOT gate 非閘】、⊕【及閘 AND gate】、⊕【反及閘 NAND gate】、【或閘 OR gate】、【反或閘 NOR gate】、【互斥或閘 XOR gate】、【互斥反或閘 NXOR gate】、【半加法器(half adder)】、【IC 7400】用麵包板驗證腳位的電氣特性、【全加法器實作】 | |
干涉 | ⊕【綠光干涉】 | |
視覺暫留 | 【視覺暫留】 | |
相對論 | 光速不變 | 【微波爐算光速】 |
數學 | 進位 | 【認識十六進位】、⊕【十六進位與十進位的轉換:立體方塊】、⊕【為什麼三個 bit 可以數的數是 2×2×2 而不是 2+2+2】、【十進位轉十六進位:mkHex.php】、【十六進位轉十進位:mkDec.php】、【魔數時間】利用特製的卡片,讓學生選好數字後來猜測。透過知道有卡片幾,把它當成2的指數倍去相加。、【手指數數】用一隻手可以算到31 |
編碼 | 【字集:ASCII共95個可顯示字元】、⊕【知道字的編碼,然後送出字:mkWords.php】、【認識 Emoji (日語:絵文字)】、⊕【查出字符的 UTF-8 編碼:mkCode.php】、【簡易色彩選擇器:colorRGB.php】、⊕【用像素構成圖形:colorPixel.php】、【畫熊臉:circleDraw.php】 |
依主題分類
主題 | 課次 | 活動 |
電池與儲能 | 1 | 【業力引爆】用手機引爆氣球 |
1 | 【奇幻旋轉】用手心的熱推動紙風車 | |
1 | 【萊頓瓶】用起電棒充電萊頓瓶,放電產生火花;或點亮麵包板上的 LED 燈 | |
1 | ⊕【微電腦智慧插座】量單一電器的瓦數 | |
2 | 【電流熱效應】3V 電池燒鋁箔紙細條 | |
2 | ⊕【家電瓦數大匯整】 | |
2 | 【用手機慢動作拍攝日光燈管,看到明暗轉換】手機切至攝影模式,調整成240Hz,拍日光燈錄影。 | |
2 | 【電池+示波】 | |
2 | ⊕【市電+變壓器+示波】 | |
2 | 【半波整流】 | |
2 | 【橋式整流】 | |
2 | 【離峰與尖峰電價差】 | |
2 | 【鐵鋰電池】 | |
2 | 【參觀露營車】即一個小型微電網。包含:發電裝置、電池、控制器、逆變器四類元素。 | |
4 | 【能量轉換 13 段影片+能量形式辨識】 | |
4 | 【抽手馬達用電計算】 | |
4 | ⊕【規畫一天的用電量】 | |
4 | 【Identity Gate 恆等閘】 | |
4 | ⊕【反及閘 NAND gate】 | |
4 | 【反或閘 NOR gate】 | |
數值編碼與計算機器 | 3 | 【認識並學會操作:免焊萬用電路板(麵包板)】 |
3 | 【認識並學會操作:PhET 直流電 - 虛擬實驗室】 | |
3 | 【NOT gate 非閘】 | |
3 | ⊕【及閘 AND gate】 | |
3 | 【或閘 OR gate】 | |
5 | 【認識十六進位】 | |
5 | ⊕【十六進位與十進位的轉換:立體方塊】 | |
5 | ⊕【為什麼三個 bit 可以數的數是 2×2×2 而不是 2+2+2】 | |
5 | 【十進位轉十六進位:mkHex.php】 | |
5 | 【十六進位轉十進位:mkDec.php】 | |
5 | 【字集:ASCII共95個可顯示字元】 | |
5 | ⊕【知道字的編碼,然後送出字:mkWords.php】 | |
5 | 【認識 Emoji (日語:絵文字)】 | |
5 | ⊕【查出字符的 UTF-8 編碼:mkCode.php】 | |
6 | 【互斥或閘 XOR gate】 | |
6 | 【互斥反或閘 NXOR gate】 | |
6 | 【半加法器(half adder)】 | |
6 | 【魔數時間】利用特製的卡片,讓學生選好數字後來猜測。透過知道有卡片幾,把它當成2的指數倍去相加。 | |
6 | 【手指數數】用一隻手可以算到31 | |
6 | 【IC 7400】用麵包板驗證腳位的電氣特性 | |
6 | 【全加法器實作】 | |
7 | 【簡易色彩選擇器:colorRGB.php】 | |
7 | ⊕【用像素構成圖形:colorPixel.php】 | |
7 | 【畫熊臉:circleDraw.php】 | |
7 | 【視覺暫留】 | |
波粒二重性、綠光的雙狹縫實驗 | 8 | 【透明】 |
8 | 【微波爐算光速】 | |
8 | ⊕【綠光干涉】 |
觀念與原理對應主題
主題 | 觀念或原理分類 | 觀念或原理 |
電池與儲能 | 能量 | 能量轉換 |
電與電路 | 電荷 | |
電壓 | ||
電流 | ||
電功率 | ||
電池 | ||
電晶體 | ||
數值編碼與計算機器 | 電與電路 | 基本電路 |
電晶體 | ||
視覺暫留 | ||
計算機器 | 進位 | |
編碼 | ||
波粒二重性、綠光的雙狹縫實驗 | 物質的態 | 透明 |
電與電路 | 干涉 | |
相對論 | 光速不變 |