"氣功" 修訂間的差異

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==<font color="blue" size="5"><center>活動名稱:氣功</center></font>==
  
 
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== 活動一:神掌氣功==
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== <font color="blue" size="4"><center>活動一:神掌氣功</center></font>==
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*問題探討一:
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**「如何不用膠水、工具,就可以將軟片罐子,粘在臉上。」
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*作法:將軟片塑膠罐捏住後,貼在臉上,放開手,結果怎樣?
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*討論: 
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*#為什麼軟片罐子可以吸在臉上?
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*#怎樣才能讓它吸的久,又不會掉下來?
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*#日常生活中,有哪些用具是運用類似的科學原理
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*問題探討二:罐裝盧筍汁黏在手掌心不會掉下來。
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*觀察:老師的示範操作,學生從老師的操作過程和看到的現象提出合理的解釋。
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*討論:
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*#可能和氣體有關嗎?
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*#和吸盤的原理相似嗎?
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*#怎樣操作才會成功?
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*作法:將手掌心對準罐子壓下,排開一些罐子與手心的空氣,再將手掌心之皮膚伸展拉平,恢復原來手掌與罐子間的空間,此時,掌心內之壓力小於掌心外,罐子會被大氣壓力推住,黏貼在手掌上。
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*進階:
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*#兩罐盧筍汁黏在一起,也可以吸得起來嗎?
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*#挑戰一次最多可以吸起多少罐蘆筍汁?
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*結論:
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**手掌放鬆時,肌肉占比體積大,當手掌用力伸平,指頭用力伸直張開,使得肌肉內縮,密閉的罐子得到較大的空間,因而壓力變小,大氣壓力發揮作用,托住蘆筍汁罐而不鬆脫。改變的體積越大,產生的壓力差變越大,可吸起更多的蘆筍汁。(紀錄上,大人最多12罐,小六學生最多10罐)
  
*探討問題一:
 
**「如何不用膠水、工具,就可以將軟片罐子,黏粘在臉上。」
 
**作法:將軟片塑膠罐捏住後,貼在臉上,放開手,結果怎樣?
 
**討論:
 
**#為什麼軟片罐子可以吸在臉上?
 
**#怎樣才能讓它吸的久,又不會掉下來?
 
**#說說,日常生活中有哪些用具是運用這種原理的
 
  
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== <font color="blue" size="4"><center>活動二:氣笛與噴霧器</center></font>==
*探討問題二:
 
**盧筍汁罐子,怎麼會黏在手掌心?
 
**作法:將手掌心對準罐子壓下,排開一些罐子與手心的空氣,再將手掌心之皮膚伸展拉平,恢復原來手掌與罐子間的空間,此時,掌心內之壓力小於掌心外,罐子會被大氣壓力推住,黏貼在手掌上。
 
**討論:
 
**#怎樣使罐子黏貼得住?
 
**#說說看,這是什麼原理呢?
 
**#兩罐盧筍汁一起也可以嗎?
 
**#多練習幾次後,你最多可以吸起幾罐呢?
 
  
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== 活動二:氣笛與噴霧器==
 
  
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*目標:運用空氣的流動和大氣壓力,分別製作鳥笛與噴霧器
 
*作法:
 
*作法:
*#將底片蓋子用剪刀搓一個約綠豆大小的洞。
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*一、將底片蓋子用剪刀搓一個約綠豆大小的洞。
*#剪一段吸管插入蓋子洞中。
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*二、剪一段吸管插入蓋子洞中。
*#瓶子裝水約九分滿
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*三、瓶子裝水約九分滿
*#剪一段吸管當作吹管,對著罐子上的吸管吹吹看,怎樣吹可以吹出聲音?
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*四、剪一段吸管當作吹管,對著罐子上的吸管吹吹看,設法吹出聲音。
*#在蓋子上再鑽一個洞(約綠豆大小),再試一試,可以變成噴霧器嗎?
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*五、我這樣吹,可以吹出鳥音。
*#畫圖來說明這和空氣的流動有什麼關係?
 
  
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<img style="width:20%;"  src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/41/%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E7%A7%91%E8%B6%A34-6%E5%B9%B4%E7%B4%9A1.png'/>
  
  
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*結論:
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**改變吹管的角度,可以吹出不同的聲音,迅速改變吹的位置,可以發出像鳥叫的聲音。
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*六、在蓋子上再鑽一個洞(約綠豆大小),再試一試,我可以變成噴霧器,可以噴出水霧來!
  
*活動二 轉轉世界
 
*#在u形架上直接套上一條橡皮筋。
 
*#取小夾子一個,夾住橡皮筋,調整到約略為夾子的重心。
 
*#輕輕轉動橡皮筋,觀察木夾子的運動!
 
*#再夾一支夾子,調整夾子的位置,直到可以同時讓讓兩個夾子轉動不相碰。
 
*#想一想,怎樣表演給人欣賞,同時又看不到指頭在推動呢?
 
*#這一次用拇指試試看,效果怎樣?
 
*#如果時間足夠,請用紙板做一個田徑好手,黏住站在夾子上,一起玩平衡動動人。
 
  
<img style="width:50%;"  src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/%E7%A7%91%E8%B6%A33.png'/>
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<img style="width:20%;"  src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c7/%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E7%A7%91%E8%B6%A34-6%E5%B9%B4%E7%B4%9A2.png'/>
<img style="width:50%;"  src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/17/%E7%A7%91%E8%B6%A34.png'/>
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*結論:
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**吹管平平的吹,因為空氣流動速度變大,改變氣壓使得吸管內的水位上升,被吹來的氣體吹散成小水滴,因而形成噴霧。

於 2019年1月11日 (五) 07:24 的修訂

活動名稱:氣功

  • 材料:
    • 活動一:
      • 底片罐子1個/人
      • 鐵罐裝蘆筍汁1罐/人(不可以喝掉)
      • 黃色橫條文封箱
    • 活動二:
      • 底片罐子1個/人
      • 吸管1支/人
      • 剪刀1把/人
      • 彩色膠帶(電火布)1捲/組


活動一:神掌氣功

  • 問題探討一:
    • 「如何不用膠水、工具,就可以將軟片罐子,粘在臉上。」
  • 作法:將軟片塑膠罐捏住後,貼在臉上,放開手,結果怎樣?
  • 討論: 
    1. 為什麼軟片罐子可以吸在臉上?
    2. 怎樣才能讓它吸的久,又不會掉下來?
    3. 日常生活中,有哪些用具是運用類似的科學原理


  • 問題探討二:罐裝盧筍汁黏在手掌心不會掉下來。
  • 觀察:老師的示範操作,學生從老師的操作過程和看到的現象提出合理的解釋。
  • 討論:
    1. 可能和氣體有關嗎?
    2. 和吸盤的原理相似嗎?
    3. 怎樣操作才會成功?
  • 作法:將手掌心對準罐子壓下,排開一些罐子與手心的空氣,再將手掌心之皮膚伸展拉平,恢復原來手掌與罐子間的空間,此時,掌心內之壓力小於掌心外,罐子會被大氣壓力推住,黏貼在手掌上。
  • 進階:
    1. 兩罐盧筍汁黏在一起,也可以吸得起來嗎?
    2. 挑戰一次最多可以吸起多少罐蘆筍汁?
  • 結論:
    • 手掌放鬆時,肌肉占比體積大,當手掌用力伸平,指頭用力伸直張開,使得肌肉內縮,密閉的罐子得到較大的空間,因而壓力變小,大氣壓力發揮作用,托住蘆筍汁罐而不鬆脫。改變的體積越大,產生的壓力差變越大,可吸起更多的蘆筍汁。(紀錄上,大人最多12罐,小六學生最多10罐)


活動二:氣笛與噴霧器

  • 目標:運用空氣的流動和大氣壓力,分別製作鳥笛與噴霧器
  • 作法:
  • 一、將底片蓋子用剪刀搓一個約綠豆大小的洞。
  • 二、剪一段吸管插入蓋子洞中。
  • 三、瓶子裝水約九分滿
  • 四、剪一段吸管當作吹管,對著罐子上的吸管吹吹看,設法吹出聲音。
  • 五、我這樣吹,可以吹出鳥音。


  • 結論:
    • 改變吹管的角度,可以吹出不同的聲音,迅速改變吹的位置,可以發出像鳥叫的聲音。
  • 六、在蓋子上再鑽一個洞(約綠豆大小),再試一試,我可以變成噴霧器,可以噴出水霧來!


  • 結論:
    • 吹管平平的吹,因為空氣流動速度變大,改變氣壓使得吸管內的水位上升,被吹來的氣體吹散成小水滴,因而形成噴霧。