"御風飛行" 修訂間的差異
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+ | #直線三人競速飛行:起始線、終點線距離 6 公尺,寬 3 公尺,場中有寬 50 公分米字型飛行路徑軌道圖,兩飛行員走對角直線,另一名飛行員逆向走中央直線。將旋轉紙片離手送出後利用瓦楞板起風飛行,從起始線越過終點線。每隊自行選派出三名飛行員一名領航員,按照路線前進限時 3 分鐘內,將三架旋轉紙片通過終點線,裁判喊開始後計時,最後一架飛行器通過終點線停止計時。 | ||
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於 2019年2月14日 (四) 05:07 的修訂
目的
以限定的材料製作飛行器,設計出最佳滑降比的無動力飛行器,利用起風板製造上升的氣流使飛行器能向前長距離飛行,並利用起風板製造出的氣流控制飛行方向,能越過設計指定的障礙物和指定的飛行路徑。
原理
旋轉紙片與三角翼飛行相關科學原理:
- 風由地面吹向山區,因山的形狀使風沿壁山向上升起。我們用紙板當做山壁,風不來紙板向前進造成空氣與紙板的相對運動將空氣向上頂起,製造出人為的上昇氣流使紙片向前飄行。
- 翻轉飄下的紙片,因旋轉的慣性可以像子彈一般保持穩定的水平姿態。
- 無動力滑翔飛行器用手向前送出後會愈滑高度愈低,利用紙板製造的上昇氣流托著滑翔機飛行可以像老鷹一樣展翅翱翔,保持飛行高度,並控制飛行方向。
在室內沒有風和流動空氣的情況下,我們運用相對運動的原理,空氣不動用紙板當做山壁向前進,造成和空氣的相對運動同樣可以產生上升氣流,像是無風的日子裡騎腳踏車,仍然感到像風吹向自己。
活動一
場地需求
室內無流動氣流地面平整的空間, 最小如無桌椅放置之教室,能放置過關競賽的塑膠角標,旗竿座,以學校禮堂或室內體育館最佳。
使用器材
- 大會器材: 4 開塑膠瓦楞板 4 片、電話簿內頁 4 張、膠帶膠座。
- 自備器材:剪刀、尺、刀片、切割墊、筆。
製作說明
以大會所發給的材料內,製作出會旋轉前進飛行的飛行器,並調整好以備競賽,飛行旋轉紙片大小以現有材料內製作,大小及造型可以自行設計創造,可以簍空、黏接、鑲嵌。
基本製作範例:以下圖示旋轉飛行器形狀大小造型僅做參考
用電話簿或廣告紙試著 做出一隻翩翩起舞的旋轉紙片。 |
電話簿用刀切出紙片。 |
上下各折出 1 公分的擾流 片。 |
將左右邊對齊一起折出 1 公分的定向翼,這樣折出 的方式左右兩邊的重量 會一樣。 |
競賽說明
- 直線三人競速飛行:起始線、終點線距離 6 公尺,寬 3 公尺,場中有寬 50 公分米字型飛行路徑軌道圖,兩飛行員走對角直線,另一名飛行員逆向走中央直線。將旋轉紙片離手送出後利用瓦楞板起風飛行,從起始線越過終點線。每隊自行選派出三名飛行員一名領航員,按照路線前進限時 3 分鐘內,將三架旋轉紙片通過終點線,裁判喊開始後計時,最後一架飛行器通過終點線停止計時。