"討論:動手學科學/物質科學I/課表" 修訂間的差異
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− | + | ===2019.10.30 物質的組成=== | |
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*#穿不過去 | #*#穿不過去 | ||
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#*#穿不過去 | #*#穿不過去 | ||
#*#用雷射筆射光敏電阻,響大聲 | #*#用雷射筆射光敏電阻,響大聲 | ||
− | + | ||
+ | ===2019.11.6 物質的態=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*#原子軌域勞作 | #*#原子軌域勞作 | ||
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#*#乾冰泡泡 | #*#乾冰泡泡 | ||
#*#PhET | #*#PhET | ||
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+ | ===2019.11.13 動位能轉換(一)=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*#平衡鳥 | #*#平衡鳥 | ||
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#*#平衡鳥 | #*#平衡鳥 | ||
#*#下波玩具 | #*#下波玩具 | ||
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+ | ===2019.11.20 動位能轉換(二)=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*#tracker:自由落體、單擺 | #*#tracker:自由落體、單擺 | ||
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#*#tracker:自由落體、單擺 | #*#tracker:自由落體、單擺 | ||
#*#牛頓擺 | #*#牛頓擺 | ||
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+ | ===2019.11.27 基本電路=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*電壓電流實驗組 | #*電壓電流實驗組 | ||
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#*#自製下車鈴 | #*#自製下車鈴 | ||
#*#自製自走車(瓦楞紙或珍珠板) | #*#自製自走車(瓦楞紙或珍珠板) | ||
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+ | ===2019.12.4 電磁能轉換=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*#迷你發電機 | #*#迷你發電機 | ||
行 51: | 行 56: | ||
#*#搖搖發電 | #*#搖搖發電 | ||
− | + | ===2019.12.11 光與熱=== | |
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*#史特林引擎 | #*#史特林引擎 | ||
行 57: | 行 62: | ||
#*#酒精加水低溫火 | #*#酒精加水低溫火 | ||
#*#燒火生指尖陀螺 | #*#燒火生指尖陀螺 | ||
− | + | ||
+ | ===2019.12.18 尺度=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*:原子軌域勞作 | #*:原子軌域勞作 | ||
#*參與活動 | #*參與活動 | ||
#*:原子軌域勞作 | #*:原子軌域勞作 | ||
− | + | ||
+ | ===2019.12.25 評量=== | ||
#*學分活動 | #*學分活動 | ||
#*:筆試(簡答)+實作(四個桌子) | #*:筆試(簡答)+實作(四個桌子) | ||
#*參與活動 | #*參與活動 | ||
#*:闖關? | #*:闖關? |
於 2019年11月21日 (四) 03:36 的修訂
目錄
2019.10.30 物質的組成
- 學分活動
- 穿不過去
- 雙狹縫干涉
- 原子軌域勞作
- 參與活動
- 穿不過去
- 用雷射筆射光敏電阻,響大聲
- 學分活動
2019.11.6 物質的態
- 學分活動
- 原子軌域勞作
- PhET
- 球桿模型
- 乾冰水衝寶特瓶
- 參與活動
- 球桿模型:碳球
- 乾冰泡泡
- PhET
- 學分活動
2019.11.13 動位能轉換(一)
- 學分活動
- 平衡鳥
- 下波玩具
- 參與活動
- 平衡鳥
- 下波玩具
- 學分活動
2019.11.20 動位能轉換(二)
- 學分活動
- tracker:自由落體、單擺
- 手機物理實作
- 牛頓擺
- 參與活動
- 手機物理實作
- tracker:自由落體、單擺
- 牛頓擺
- 學分活動
2019.11.27 基本電路
- 學分活動
- 電壓電流實驗組
- PhET
- 參與活動
- 自製下車鈴
- 自製自走車(瓦楞紙或珍珠板)
2019.12.4 電磁能轉換
- 學分活動
- 迷你發電機
- 自製馬達
- 飛起的電線(電生磁)
- 隔空發電 LED 燈(冷次原理)
- 搖搖發電
- 參與活動
- 飛起的電線(電生磁)
- 搖搖發電
- 學分活動
2019.12.11 光與熱
- 學分活動
- 史特林引擎
- 參與活動
- 酒精加水低溫火
- 燒火生指尖陀螺
- 學分活動
2019.12.18 尺度
- 學分活動
- 原子軌域勞作
- 參與活動
- 原子軌域勞作
- 學分活動
2019.12.25 評量
- 學分活動
- 筆試(簡答)+實作(四個桌子)
- 參與活動
- 闖關?
- 學分活動