"平衡鳥" 修訂間的差異
(→探究問題) |
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| 行 2： | 行 2： | ||
===目的=== | ===目的=== | ||
| + | 用簡單的實驗與勞作，加上生活中的體驗，讓同學們了解物理中的重心、動能、位能、加速度。 | ||
===原理=== | ===原理=== | ||
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<img src='http://jendo.org/~%E5%BC%B5%E5%8F%88%E6%87%BF/%E5%B9%B3%E8%A1%A1%E9%B3%A5%E4%BD%9C%E7%94%A8%E5%9C%96.png' height='700'> | <img src='http://jendo.org/~%E5%BC%B5%E5%8F%88%E6%87%BF/%E5%B9%B3%E8%A1%A1%E9%B3%A5%E4%BD%9C%E7%94%A8%E5%9C%96.png' height='700'> | ||
| + | ===活動=== | ||
| + | ====重心==== | ||
===探究問題=== | ===探究問題=== | ||
#生活中有什麼地方能看到能量的傳遞？ | #生活中有什麼地方能看到能量的傳遞？ | ||
| 行 12： | 行 14： | ||
#移動兩支牙籤改變其夾角，要如何才能平衡? | #移動兩支牙籤改變其夾角，要如何才能平衡? | ||
#提高a牙籤上的黏土位置是否會影響平衡? | #提高a牙籤上的黏土位置是否會影響平衡? | ||
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