"平衡鳥" 修訂間的差異
(→活動) |
|||
| 行 17： | 行 17： | ||
#膠帶 | #膠帶 | ||
#原子筆 | #原子筆 | ||
| − | + | ||
=====製作步驟===== | =====製作步驟===== | ||
====黏土平衡鳥==== | ====黏土平衡鳥==== | ||
| + | =====準備材料===== | ||
| + | #竹籤 | ||
| + | #剪刀 | ||
| + | #膠帶 | ||
| + | #原子筆 | ||
| + | #黏土 | ||
| + | |||
| + | =====製作步驟===== | ||
===探究問題=== | ===探究問題=== | ||
於 2019年11月21日 (四) 03:49 的修訂
目的
用簡單的實驗與勞作，加上生活中的體驗，讓同學們了解物理中的重心、動能、位能、加速度。
原理
重心
因為平衡黏土的重心位置，已經低於支撐點的高度了，而物體會偏向重心，所以它可以”穩當當”的在我們的黏土支點上了。
就像在課堂上所提到的腳踏車一樣，因為重心在支撐點之下，所以腳踏車與黏土就可以利用小小的支點，取得一個完美的平衡。
活動
紙製平衡鳥
準備材料
- 雲彩紙
- 竹籤
- 剪刀
- 膠帶
- 原子筆
製作步驟
黏土平衡鳥
準備材料
- 竹籤
- 剪刀
- 膠帶
- 原子筆
- 黏土
製作步驟
探究問題
- 生活中有什麼地方能看到能量的傳遞？
- 生活中的平衡現象
- 為什麼平衡鳥只需要一個支點，就能好好的站著？
- 移動兩支牙籤改變其夾角，要如何才能平衡?
- 提高a牙籤上的黏土位置是否會影響平衡?
