"糖果變、變、變" 修訂間的差異
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==二、實驗器材== | ==二、實驗器材== | ||
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| − | 電磁爐 2個/共用 鍋子 2個/共用 | + | 電磁爐 2個/共用 鍋子 2個/共用 |
| − | 攪拌匙 共用 黃砂糖 1斤/4人 | + | 攪拌匙 共用 黃砂糖 1斤/4人 |
| − | 花生米 共用 麥芽糖 2罐/全班 | + | 花生米 共用 麥芽糖 2罐/全班 |
| − | 沙拉油 少許 食用湯匙 1支/人 | + | 沙拉油 少許 食用湯匙 1支/人 |
| − | 鋁箔紙 2捲/全班 塑膠淺盤 1個/人 | + | 鋁箔紙 2捲/全班 塑膠淺盤 1個/人 |
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於 2016年9月25日 (日) 05:43 的修訂
一、實驗目的
利用不同的含水量做出糖果硬度的變化。
二、實驗器材
電磁爐 2個/共用 鍋子 2個/共用 攪拌匙 共用 黃砂糖 1斤/4人 花生米 共用 麥芽糖 2罐/全班 沙拉油 少許 食用湯匙 1支/人 鋁箔紙 2捲/全班 塑膠淺盤 1個/人
三、引起動機
小朋友，你相不相信用水加糖就可做出好吃的軟糖、硬糖？
四、實驗步驟
- 熬糖汁至滴入溫水中不會散開，此糖汁冷卻後即為……軟糖。
- 熬糖汁至滴下時，產生牽絲，此糖汁冷卻後即為……硬糖。
五、問題討論
- 軟糖、硬糖顏色有何區別，why？
- 如何選購『好』花生?
- 花生的營養價值及一般用途?
- 如何減低糖對牙齒的傷害 ?
