"無形的力" 修訂間的差異
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#使用260長條氣球,取一半長度,灌氣後備用。 | #使用260長條氣球,取一半長度,灌氣後備用。 | ||
#動作一:用左手握住長條氣球約3/1的位置,右手用食指往這1/3的尾端戳進去,打開左手氣球飛出 | #動作一:用左手握住長條氣球約3/1的位置,右手用食指往這1/3的尾端戳進去,打開左手氣球飛出 |
於 2022年2月25日 (五) 03:19 的最新修訂
活動說明
作者:陳亮洲
關鍵詞:力的方向、加速度、質量、牛頓運動定律
課程目標:簡易敘述力的基本特性與牛頓三個運動定律的內涵 .
使用器材:
260長條氣球、水電膠布、彈簧
操作說明:
- 使用260長條氣球,取一半長度,灌氣後備用。
- 動作一:用左手握住長條氣球約3/1的位置,右手用食指往這1/3的尾端戳進去,打開左手氣球飛出
- 動作二:在氣球一端約5cm處纏上三圈的水電膠布,讓孩子再試著發射看看
- 二二互推、比腕力
- 動作三:表演將彈簧壓縮,與將彈簧拉長,請同學觀察彈簧受多少力
活動影片:
(待補)
原理解說:
- 力的方向性
- 力的加速度
- 加速度與質量的關係
- 牛頓第二運動定律
- 牛頓第一運動定律
- 牛頓第三運動定律
探究問題:
- 單純的長條氣球,為何射不直?
- 在前方加上膠帶後,為何就會相對直?
- 有甚麼類似此情景的運動?