"動手學科學/物質科學Ⅲ/課表草案" 修訂間的差異
行 9: | 行 9: | ||
<tr><th>6</th><th>加法器</th><th>待定</th><td>1. 使用7400系列IC和麵包板<br/>2. 搭建簡單的加法器電路</td></tr> | <tr><th>6</th><th>加法器</th><th>待定</th><td>1. 使用7400系列IC和麵包板<br/>2. 搭建簡單的加法器電路</td></tr> | ||
<tr><th>7</th><th>色碼與點陣圖</th><th>待定</th><td>1. 波長與顏色<br/>2. 色光三原色<br/>3. 像素的數值表現</td></tr> | <tr><th>7</th><th>色碼與點陣圖</th><th>待定</th><td>1. 波長與顏色<br/>2. 色光三原色<br/>3. 像素的數值表現</td></tr> | ||
− | <tr><th rowspan=3>電池<br/>與<br/>儲能</th><th>8</th><th></th><th>待定</th><td></td></tr> | + | <tr><th rowspan=3>電池<br/>與<br/>儲能</th><th>8</th><th>計算光速</th><th>待定</th><td>1. 找出微波爐中微波的波長<br/>2. 找出微波的頻率 3. 計算微波的光速</td></tr> |
<tr><th>9</th><th></th><th>待定</th><td></td></tr> | <tr><th>9</th><th></th><th>待定</th><td></td></tr> | ||
<tr><th>10</th><th></th><th>待定</th><td></td></tr> | <tr><th>10</th><th></th><th>待定</th><td></td></tr> | ||
</table> | </table> |
於 2024年11月15日 (五) 09:05 的修訂
主題 | 課次 | 課程名稱 | 教師 | 課程說明 |
---|---|---|---|---|
電池 與 儲能 | 1 | 電池原理與家用功率 | 待定 | 1. 能量轉換 2. 充放電 3. 家用電器功率 |
2 | 簡單的家用儲能設備 | 待定 | 1. 逆變器 2. 磷酸鐵鋁電芯 3. 控制電路 | |
3 | 參訪社區微電網 | 待定 | 烏來德拉楠民族實驗小學 | |
數值 編碼 與 計算 機器 | 4 | 開關與邏輯閘 | 待定 | 1. PhET 直流電互動線路 2. 開關與 and or not gate 3. 多層邏輯閘 |
5 | 二進位、十六進位與文字編碼 | 待定 | ||
6 | 加法器 | 待定 | 1. 使用7400系列IC和麵包板 2. 搭建簡單的加法器電路 | |
7 | 色碼與點陣圖 | 待定 | 1. 波長與顏色 2. 色光三原色 3. 像素的數值表現 | |
電池 與 儲能 | 8 | 計算光速 | 待定 | 1. 找出微波爐中微波的波長 2. 找出微波的頻率 3. 計算微波的光速 |
9 | 待定 | |||
10 | 待定 |