"動手學科學/物質科學Ⅲ/課表" 修訂間的差異

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<tr><th>主題</th><th>課次</th><th>日期</th><th>課程名稱</th><th>教師</th><th>課程說明</th></tr>
 
<tr><th>主題</th><th>課次</th><th>日期</th><th>課程名稱</th><th>教師</th><th>課程說明</th></tr>
 
<tr><th rowspan=3>電池<br/>與<br/>儲能</th><th>1</th><th>2.15</th><th>電池原理與家用功率</th><th>蔣盛暐</th><td>1. 能量轉換<br/>2. 充放電<br/>3. 家用電器功率</td></tr>
 
<tr><th rowspan=3>電池<br/>與<br/>儲能</th><th>1</th><th>2.15</th><th>電池原理與家用功率</th><th>蔣盛暐</th><td>1. 能量轉換<br/>2. 充放電<br/>3. 家用電器功率</td></tr>
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<tr><th>2</th><th>3.1</th><th>簡單的家用儲能設備</th><th>蔣盛暐</th><td>1. 逆變器<br/>2. 磷酸鐵鋁電芯<br/>3. 控制電路</td></tr>
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<tr><th>2</th><th>3.1</th><th>簡單的家用儲能設備</th><th>蔣盛暐<br/>李國章</th><td>1. 逆變器<br/>2. 磷酸鐵鋁電芯<br/>3. 控制電路</td></tr>
 
<tr><th>3</th><th></th><th>參訪社區微電網</th><th>丁志仁</th><td>烏來德拉楠民族實驗小學</td></tr>
 
<tr><th>3</th><th></th><th>參訪社區微電網</th><th>丁志仁</th><td>烏來德拉楠民族實驗小學</td></tr>
 
<tr><th rowspan=4>數值<br/>編碼<br/>與<br/>計算<br/>機器</th><th>4</th><th>2.22</th><th>開關與邏輯閘</th><th>丁志仁</th><td>1. PhET 直流電互動線路<br/>2. 開關與 and or not gate<br/>3. 多層邏輯閘</td></tr>
 
<tr><th rowspan=4>數值<br/>編碼<br/>與<br/>計算<br/>機器</th><th>4</th><th>2.22</th><th>開關與邏輯閘</th><th>丁志仁</th><td>1. PhET 直流電互動線路<br/>2. 開關與 and or not gate<br/>3. 多層邏輯閘</td></tr>

於 2025年2月27日 (四) 08:58 的修訂

  • 學員：國二、高中以上，20 人分為四組
  • 地點：科教館
  • 老師：
  • 諸活動
    1. 設計活動頁
    2. 設計原理頁
    3. 設計探究問題
    4. 側拍 youtube 短片(另有支援人力)
主題課次日期課程名稱教師課程說明
電池
與
儲能		12.15電池原理與家用功率蔣盛暐1. 能量轉換
2. 充放電
3. 家用電器功率
23.1簡單的家用儲能設備蔣盛暐
李國章		1. 逆變器
2. 磷酸鐵鋁電芯
3. 控制電路
3參訪社區微電網丁志仁烏來德拉楠民族實驗小學
數值
編碼
與
計算
機器		42.22開關與邏輯閘丁志仁1. PhET 直流電互動線路
2. 開關與 and or not gate
3. 多層邏輯閘
53.8二進位、十六進位與文字編碼丁志仁1. 操作二進位
2. 操作十六進位
3.操作 ASCII 編碼
63.15加法器(林芸伍)1. 使用7400系列IC和麵包板
2. 搭建簡單的加法器電路
73.22色碼與點陣圖(林芸伍)1. 波長與顏色
2. 色光三原色
3. 像素的數值表現
波粒
二重
性		83.29計算光速(余佩欣)1. 找出微波爐中微波的波長
2. 找出微波的頻率
3. 計算微波的光速
94.5綠光的雙狹縫實驗(余佩欣)1. 查找綠色射筆的波長
2. 操作雷射筆的雙狹縫干涉
3. 解說電子的雙狹縫實驗
104.12評量待定駐站實作評量
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