"全民科學平台計畫/推動四" 修訂間的差異
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===一、階段性目標:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>完成平台的先期試做階段與小規模試營運階段</span>=== | ===一、階段性目標:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>完成平台的先期試做階段與小規模試營運階段</span>=== | ||
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+ | #組成「推動小組」 | ||
+ | #決定並租賃域名:science4everyone.net | ||
+ | #租賃戰國策公司虛擬伺服器 | ||
+ | #於伺服器上架設三個 SITE,在 google 建立一個:通訊群組 | ||
+ | ##MediaWiki 共筆平台,網址:http://science4everyone.net | ||
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+ | ##通訊群組:s4eContent@googlegroups.com | ||
+ | #接洽並研議加租 SSL 憑證。 | ||
+ | #租賃網站空間: | ||
+ | #建立兩個樣本活動介紹頁,並在 2016均優學習論壇 中發表。 | ||
+ | #對 20 位老師舉辦三次研習,讓老師們了解 wiki 入門語法。 | ||
+ | #由丁丁與曾憲政老師,撰寫訓練文件。 | ||
+ | #對「進階數學及科學」修課生丁禾與施馨檸,進行動手做科學數位編輯訓練。 | ||
+ | #對「網頁程式撰寫」修課生丁禾與施馨檸,進行伺服器初階管理訓練。 | ||
+ | #由丁禾、施馨檸與老師們合作,撰寫 20 篇動手做科學活動 wiki 頁。 | ||
+ | #由丁禾、施馨檸進行伺服器基本管理。 | ||
+ | #由丁禾、施馨檸從 20 個動手做科學活動中選出八個最適合做為公開課的活動。 | ||
+ | #由丁禾、施馨檸聯合 funMake 團隊,策畫並執行為期兩個月的「動手學科學」公開課活動。其作用有三: | ||
+ | #*驗證動手做科學諸活動的有效性。 | ||
+ | #*連結實驗教育網絡。 | ||
+ | #*給社群教師有一些收入,提供其參與全民科學平台的動力。 | ||
+ | #於 2017均優學習論壇 中發表「動手學科學」公開課成果。 | ||
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+ | ===三、檢討與評估=== | ||
+ | 除「揪團進修」、「表彰活動」、「社群聚會」因教師社群尚未具規模,仍未到舉辦之時機外,其餘目標與構想,可說均圓滿達成。而且費用只支用了約 14 萬。經費得以撙節運用,得力於以下原因: | ||
+ | #伺服器採租賃方案,省下伺服器購置費與頻寬月租費。 | ||
+ | #利用2016與2017均優學習論壇,吸收了樣本單元製作費用,與實驗教育領域、維基媒體協會聯繫的廣宣與活動費用。 | ||
+ | #利用六年制學程吸收了伺服器初階管理人員訓練費用、數位內容編輯人員訓練費用與公開課教室使用費。 | ||
+ | #使用高中自學生在人力成本上節省很多。 | ||
+ | #遠哲的行政管理費只估為 1.8 萬。 | ||
+ | #教師社群的催化費用尚未發生。 | ||
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+ | ==未來兩年推動計畫== | ||
+ | ===一、階段性目標:<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>在 2019.8 前上架 200 個動手做科學活動,成為 108 課綱自然領域探究與實作課程的有效支撐</span>=== | ||
===二、工作簡述=== | ===二、工作簡述=== |
於 2017年6月25日 (日) 22:49 的修訂
目錄
不變的方向
一、以「分享式合作」的模式推動國內的科普
密切結合三要件:
- 閒置的學習資源,簡單加工就可以使用。
- 平台。
- 使用者社群。
二、目標
- 建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台。
- 採 wiki 共筆模式。
- 平台內容授權採 CC 授權。
- 維運一個與此平台互相支持的社群。
- 推廣國內外人士運用此平台的資源成就或增進科學之學習。
過去一年半推動報告
一、階段性目標:完成平台的先期試做階段與小規模試營運階段
二、工作簡述
- 組成「推動小組」
- 決定並租賃域名:science4everyone.net
- 租賃戰國策公司虛擬伺服器
- 於伺服器上架設三個 SITE,在 google 建立一個:通訊群組
- MediaWiki 共筆平台,網址:http://science4everyone.net
- 工作平台,網址:http://science4everyone.net/s4e/
- 網路檔案櫃,網址:http://science4everyone.net/files/
- 通訊群組:s4eContent@googlegroups.com
- 接洽並研議加租 SSL 憑證。
- 租賃網站空間:
- 建立兩個樣本活動介紹頁,並在 2016均優學習論壇 中發表。
- 對 20 位老師舉辦三次研習,讓老師們了解 wiki 入門語法。
- 由丁丁與曾憲政老師,撰寫訓練文件。
- 對「進階數學及科學」修課生丁禾與施馨檸,進行動手做科學數位編輯訓練。
- 對「網頁程式撰寫」修課生丁禾與施馨檸,進行伺服器初階管理訓練。
- 由丁禾、施馨檸與老師們合作,撰寫 20 篇動手做科學活動 wiki 頁。
- 由丁禾、施馨檸進行伺服器基本管理。
- 由丁禾、施馨檸從 20 個動手做科學活動中選出八個最適合做為公開課的活動。
- 由丁禾、施馨檸聯合 funMake 團隊,策畫並執行為期兩個月的「動手學科學」公開課活動。其作用有三:
- 驗證動手做科學諸活動的有效性。
- 連結實驗教育網絡。
- 給社群教師有一些收入,提供其參與全民科學平台的動力。
- 於 2017均優學習論壇 中發表「動手學科學」公開課成果。
三、檢討與評估
除「揪團進修」、「表彰活動」、「社群聚會」因教師社群尚未具規模,仍未到舉辦之時機外,其餘目標與構想,可說均圓滿達成。而且費用只支用了約 14 萬。經費得以撙節運用,得力於以下原因:
- 伺服器採租賃方案,省下伺服器購置費與頻寬月租費。
- 利用2016與2017均優學習論壇,吸收了樣本單元製作費用,與實驗教育領域、維基媒體協會聯繫的廣宣與活動費用。
- 利用六年制學程吸收了伺服器初階管理人員訓練費用、數位內容編輯人員訓練費用與公開課教室使用費。
- 使用高中自學生在人力成本上節省很多。
- 遠哲的行政管理費只估為 1.8 萬。
- 教師社群的催化費用尚未發生。
未來兩年推動計畫
一、階段性目標:在 2019.8 前上架 200 個動手做科學活動,成為 108 課綱自然領域探究與實作課程的有效支撐
二、工作簡述
- 組成「推動小組」
- 決定並租賃域名:science4everyone.net
- 租賃戰國策公司虛擬伺服器
- 於伺服器上架設三個 SITE,在 google 建立一個:通訊群組
- MediaWiki 共筆平台,網址:http://science4everyone.net
- 工作平台,網址:http://science4everyone.net/s4e/
- 網路檔案櫃,網址:http://science4everyone.net/files/
- 通訊群組:s4eContent@googlegroups.com
- 接洽並研議加租 SSL 憑證。
- 租賃網站空間:
- 建立兩個樣本活動介紹頁,並在 2016均優學習論壇 中發表。
- 對 20 位老師舉辦三次研習,讓老師們了解 wiki 入門語法。
- 由丁丁與曾憲政老師,撰寫訓練文件。
- 對「進階數學及科學」修課生丁禾與施馨檸,進行動手做科學數位編輯訓練。
- 對「網頁程式撰寫」修課生丁禾與施馨檸,進行伺服器初階管理訓練。
- 由丁禾、施馨檸與老師們合作,撰寫 20 篇動手做科學活動 wiki 頁。
- 由丁禾、施馨檸進行伺服器基本管理。
- 由丁禾、施馨檸從 20 個動手做科學活動中選出八個最適合做為公開課的活動。
- 由丁禾、施馨檸聯合 funMake 團隊,策畫並執行為期兩個月的「動手學科學」公開課活動。其作用有三:
- 驗證動手做科學諸活動的有效性。
- 連結實驗教育網絡。
- 給社群教師有一些收入,提供其參與全民科學平台的動力。
- 於 2017均優學習論壇 中發表「動手學科學」公開課成果。
三、檢討與評估
除「揪團進修」、「表彰活動」、「社群聚會」因教師社群尚未具規模,仍未到舉辦之時機外,其餘目標與構想,可說均圓滿達成。而且費用只支用了約 14 萬。經費得以撙節運用,得力於以下原因:
- 伺服器採租賃方案,省下伺服器購置費與頻寬月租費。
- 利用2016與2017均優學習論壇,吸收了樣本單元製作費用,與實驗教育領域、維基媒體協會聯繫的廣宣與活動費用。
- 利用六年制學程吸收了伺服器初階管理人員訓練費用、數位內容編輯人員訓練費用與公開課教室使用費。
- 使用高中自學生在人力成本上節省很多。
- 遠哲的行政管理費只估為 1.8 萬。
- 教師社群的催化費用尚未發生。