"全民科學平台/物質科學I/公開課成果集目錄" 修訂間的差異
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**二、運作生態系簡易圖示…………………………………………………………… 2 | **二、運作生態系簡易圖示…………………………………………………………… 2 | ||
**三、動手學科學的實踐……………………………………………………………… 3 | **三、動手學科學的實踐……………………………………………………………… 3 | ||
| − | *貳、「動手學科學/ | + | *貳、「動手學科學/物質科學I」的課程內……………………………………………… 4 |
**一、科學觀念的系統與列表………………………………………………………… 4 | **一、科學觀念的系統與列表………………………………………………………… 4 | ||
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**五、考題典藏………………………………………………………………………… 12 | **五、考題典藏………………………………………………………………………… 12 | ||
**六、上課地點相關示意圖…………………………………………………………… 12 | **六、上課地點相關示意圖…………………………………………………………… 12 | ||
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**一、前言……………………………………………………………………………… 12 | **一、前言……………………………………………………………………………… 12 | ||
**二、學分組修課心得………………………………………………………………… 13 | **二、學分組修課心得………………………………………………………………… 13 | ||
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**四、成果……………………………………………………………………………… 14 | **四、成果……………………………………………………………………………… 14 | ||
**五、證書……………………………………………………………………………… 15 | **五、證書……………………………………………………………………………… 15 | ||
| − | * | + | *肆、未來工作與展望……………………………………………………………………… 16 |
**一、完成更多科目的活動設計與公開課的課程設計……………………………… 16 | **一、完成更多科目的活動設計與公開課的課程設計……………………………… 16 | ||
**二、經營教師社群…………………………………………………………………… 16 | **二、經營教師社群…………………………………………………………………… 16 | ||
於 2020年3月3日 (二) 03:11 的修訂
目錄
- 壹、全民科學平台的理念與作法……………………………………………………….. 1
- 一、理念……………………………………………………………………………… 1
- 二、運作生態系簡易圖示…………………………………………………………… 2
- 三、動手學科學的實踐……………………………………………………………… 3
- 貳、「動手學科學/物質科學I」的課程內……………………………………………… 4
- 一、科學觀念的系統與列表………………………………………………………… 4
- 二、科學觀念對應的活動…………………………………………………………… 6
- 三、活動內容與探究問題…………………………………………………………… 7
- 四、實驗的製作要領………………………………………………………………… 11
- 五、考題典藏………………………………………………………………………… 12
- 六、上課地點相關示意圖…………………………………………………………… 12
- 參、學員成果與迴響……………………………………………………………………… 12
- 一、前言……………………………………………………………………………… 12
- 二、學分組修課心得………………………………………………………………… 13
- 三、參與組修課心得………………………………………………………………… 13
- 四、成果……………………………………………………………………………… 14
- 五、證書……………………………………………………………………………… 15
- 肆、未來工作與展望……………………………………………………………………… 16
- 一、完成更多科目的活動設計與公開課的課程設計……………………………… 16
- 二、經營教師社群…………………………………………………………………… 16
- 三、培養更多的編輯好手…………………………………………………………… 16
- 四、讓更多人知道與使用…………………………………………………………… 16
- 五、結合其他的科學學習資源……………………………………………………… 17
