"動手學科學/物質科學/2022公開課/重心與力矩" 修訂間的差異
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*在一不規則的物體，並在其兩個端點黏上一條細線，拉起直線，使物體自由下墜，待停止不動便能找到第一條延伸自細線的直線，將此直線畫在物體上，隨後也在利用第二條細線以同樣方法畫出第二條直線，兩直線會交於一點，用手指在此點往上頂，便能讓此體呈現平衡 | *在一不規則的物體，並在其兩個端點黏上一條細線，拉起直線，使物體自由下墜，待停止不動便能找到第一條延伸自細線的直線，將此直線畫在物體上，隨後也在利用第二條細線以同樣方法畫出第二條直線，兩直線會交於一點，用手指在此點往上頂，便能讓此體呈現平衡 | ||
*製作漂浮鐵鎚與不倒酒瓶。 | *製作漂浮鐵鎚與不倒酒瓶。 | ||
| − | *:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/ | + | *:<img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/漂浮鐵鎚.png' width=300 height=200/><img src='http://jendo.org/uploadFiles/s4e/黃鈴諭/不倒酒瓶.png' width=300 height=200/> |
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===槓桿原理=== | ===槓桿原理=== | ||
*拿出槓桿，在兩邊力臂3：5的距離，放入5：3質量的重物，使其平衡。 | *拿出槓桿，在兩邊力臂3：5的距離，放入5：3質量的重物，使其平衡。 | ||
於 2022年5月19日 (四) 06:04 的修訂
課程日期2022.03.09
觀念說明
槓桿原理的特性
- 施力乘以施力臂等於抗力乘以抗力臂
槓桿原理在生活中的實例
- 剪刀
- 槌子
- 筷子
重心
- 一個物體中可以相互抵消作用力的點
重心在生活中的實例
- 平衡鳥
活動流程
重心
- 請一位勇士起立，左側邊靠牆(左手左腳都靠牆)，請他往右抬起右腳。
- 請一位勇士面對牆壁，腳尖跟額頭靠在牆面，接著請其墊起腳尖。
- 請一位勇士背部與腳後跟緊鐵牆壁，試著慢慢蹲下，但腳後跟不能離開地面。
- 在一不規則的物體，並在其兩個端點黏上一條細線，拉起直線，使物體自由下墜，待停止不動便能找到第一條延伸自細線的直線，將此直線畫在物體上，隨後也在利用第二條細線以同樣方法畫出第二條直線，兩直線會交於一點，用手指在此點往上頂，便能讓此體呈現平衡
- 製作漂浮鐵鎚與不倒酒瓶。
槓桿原理
- 拿出槓桿，在兩邊力臂3：5的距離，放入5：3質量的重物，使其平衡。
- 老師將手臂伸出，並叫學生吊在手臂的不同位置
鐵絲平衡鳥
- 把鐵絲拉直。
- 取中間。
- 在中間折出一個兩公分的扣環。
- 由下往上捏著轉三個圈。
- 往下凹一個勾勾。
- 尾端的部分勾魂轉三圈的部分。
- 直接鉤上去。
- 將兩隻腳旋轉成麻花捲。
- 將y字行轉成w字型並將兩隻腳往下折。
製作投石器
- 先準備兩根竹筷加一條橡皮筋製作投石器的骨架中間纏繞數圈，將其綁緊
- 以同樣的方式製作六組，長度要大約一致
- 取出其中三組組合出正三角形的底座，連接處一樣使用橡皮筋8字型纏繞
- 接著慢慢架出立體的三角錐，這些動作要確實，以免後續操作時會滑動
- 接著再以兩條橡皮筋和三支筷子（兩支在下，一支在上）製作一組投擲桿
- 取一條小橡皮筋繞在投擲桿上
- 在三角錐底座的其中一邊也以同樣的方式纏繞小橡皮筋，當作連結處
- 將投擲桿和底座互相圈繞
- 把投擲桿和底座綁在角錐頂端
- 綁上塑膠湯匙
