"永動的謊言" 修訂間的差異

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===目的===
 
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簡述能量單位、能量守恆、能量互換
 
===原理===
 
===原理===
熵增原理
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熵增原理、能量守恆、熱質說。
  
 
===活動一:爬不出的水===
 
===活動一:爬不出的水===
  
 
====場地====
 
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*在室內進行課程,需準備桌椅
  
 
====材料準備====
 
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*在室內進行課程,需準備桌椅
  
 
====材料準備====
 
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show=問題探究
 
show=問題探究
 
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=以下為舊內容,請將下面內容填入上方欄位。=
 
 
 
==活動說明:==
 
作者:陳亮洲
 
 
關鍵詞:能量守恆、熱質說、熵
 
 
課程目標:簡述能量單位、能量守恆、能量互換
 
===使用器材:===
 
牛頓擺、珠子、大碗、衛生紙、杯子、磁鐵、鐵條、鐵鎚
 
===操作說明:===
 
#重現伽利略的鐘擺與滾珠實驗,並讓孩子嘗試
 
#讓同學觀察牛頓擺的運作過程
 
#製作電解水實驗,並讓氫氣爆炸
 
#內燃機的模型,講解內燃機的構造與兩者的差別
 
#用鐵鎚敲打,在敲打數下後,觸摸鐵條
 
#使用數張衛生紙與數個杯子,設計毛細現象永動機的概念
 
#使用磁鐵,冷次定律,所製作的永動機
 
===活動影片:===
 
(待補)
 
==原理解說:==
 
#拉瓦節的鐘罩實驗
 
#直線運動公式F=ma
 
#動能的定義W=FS
 
#焦耳、卡
 
==探究問題:==
 
#牛頓擺中,為何拿起第一顆球放開後,只有最後一顆球會往上擺
 
#用鐵鎚敲擊鐵條,鐵條會發熱的原因是因為?
 
#牛頓擺與鐵鎚敲擊造成鐵條變熱,這兩者都符合甚麼定律?
 

於 2022年7月23日 (六) 12:40 的修訂


原始設計者:陳亮洲

簡介:

在水桶中加入8分滿的水,加熱實驗用空心彈簧,放入事先預備好的水中,利用彈簧吸水、排水以及轉動的角動量,使實驗用空心彈簧不斷旋轉。


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活動說明

目的

簡述能量單位、能量守恆、能量互換

原理

熵增原理、能量守恆、熱質說。

活動一:爬不出的水

場地

  • 在室內進行課程,需準備桌椅

材料準備

活動流程

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活動二:轉不停的葉片

場地

  • 在室內進行課程,需準備桌椅

材料準備

活動流程

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探究問題

孤立系統的熵可以減少嗎?這叫做什麼原理?

Ans: 無法,熵增加原理(熱力學第二定律)