"永動的謊言" 修訂間的差異
(→活動說明) |
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| 行 24： | 行 24： | ||
====材料準備==== | ====材料準備==== | ||
| + | *衛生紙 數張 | ||
| + | *杯子 數杯 | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
| − | + | #使用數張衛生紙與數個杯子 | |
| + | #設計毛細現象永動機的概念， | ||
| + | #說明此永動機不可能成功 | ||
| + | #毛細現象無法將水帶到高處容器中 | ||
| + | #接著帶入熵與亂度的概念 | ||
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| 行 37： | 行 43： | ||
====活動流程==== | ====活動流程==== | ||
| − | + | #使用磁鐵示範冷次定律所製作的永動機 | |
| + | #說明此永動機不可能成功 | ||
| + | #並更詳細且生活化的說明最大亂度的概念 | ||
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於 2022年7月24日 (日) 12:36 的修訂
原始設計者：陳亮洲
簡介：
在水桶中加入8分滿的水，加熱實驗用空心彈簧，放入事先預備好的水中，利用彈簧吸水、排水以及轉動的角動量，使實驗用空心彈簧不斷旋轉。
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目錄
活動說明
目的
簡述能量單位、能量守恆、能量互換
原理
熵增原理、能量守恆、熱質說。
活動一：爬不出的水
場地
- 在室內進行課程，需準備桌椅
材料準備
- 衛生紙 數張
- 杯子 數杯
活動流程
- 使用數張衛生紙與數個杯子
- 設計毛細現象永動機的概念，
- 說明此永動機不可能成功
- 毛細現象無法將水帶到高處容器中
- 接著帶入熵與亂度的概念
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活動二：轉不停的葉片
場地
- 在室內進行課程，需準備桌椅
材料準備
活動流程
- 使用磁鐵示範冷次定律所製作的永動機
- 說明此永動機不可能成功
- 並更詳細且生活化的說明最大亂度的概念
對影片點擊右鍵開啟進階功能。
探究問題
孤立系統的熵可以減少嗎？這叫做什麼原理？
- Ans: 無法，熵增加原理(熱力學第二定律)
