使用者貢獻
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- 2022年9月26日 (一) 03:59 (差異 | 歷史) . . (+138) . . 掉落的紙 (→活動流程)
- 2022年9月26日 (一) 03:57 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 鐘擺與滾珠 (→活動二:動著恆動靜著恆靜)
- 2022年9月26日 (一) 03:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 鐘擺與滾珠 (→活動流程)
- 2022年9月26日 (一) 03:20 (差異 | 歷史) . . (-92) . . 能量變變變 (→活動流程)
- 2022年9月23日 (五) 03:17 (差異 | 歷史) . . (-194) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 03:11 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 03:10 (差異 | 歷史) . . (-9) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 03:08 (差異 | 歷史) . . (-56) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 03:05 (差異 | 歷史) . . (-49) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:58 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:57 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:55 (差異 | 歷史) . . (+557) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:45 (差異 | 歷史) . . (-56) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:41 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:39 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:37 (差異 | 歷史) . . (+407) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:29 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:28 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:25 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:24 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:23 (差異 | 歷史) . . (+233) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:14 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:13 (差異 | 歷史) . . (+183) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月23日 (五) 02:04 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 10:21 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 10:20 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 10:19 (差異 | 歷史) . . (0) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 10:09 (差異 | 歷史) . . (+25) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 10:01 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 10:00 (差異 | 歷史) . . (-32) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 09:53 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 動手學科學/物質科學II/活動內容與探究問題
- 2022年9月19日 (一) 09:36 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 全民科學平台/物質科學II/公開課成果集 (→二、科學觀念對應的活動)
- 2022年9月19日 (一) 09:36 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念對應的活動
- 2022年9月19日 (一) 09:31 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 09:29 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 09:28 (差異 | 歷史) . . (-141) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 09:17 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 09:16 (差異 | 歷史) . . (-14) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 09:13 (差異 | 歷史) . . (-45) . . 動手學科學/物質科學II/科學觀念的系統與列表
- 2022年9月19日 (一) 08:55 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 全民科學平台/物質科學II/公開課成果集 (→三、活動內容與探究問題)
- 2022年9月19日 (一) 08:54 (差異 | 歷史) . . (+63) . . 全民科學平台/物質科學II/公開課成果集 (→「動手學科學/物質科學II」的課程設計)
- 2022年8月11日 (四) 08:57 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 玩水
- 2022年8月11日 (四) 08:55 (差異 | 歷史) . . (+11) . . 玩水
- 2022年8月11日 (四) 08:55 (差異 | 歷史) . . (0) . . LED燈組裝
- 2022年8月11日 (四) 08:53 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 磁浮賽馬
- 2022年8月11日 (四) 08:46 (差異 | 歷史) . . (-22) . . LED燈組裝
- 2022年8月11日 (四) 08:44 (差異 | 歷史) . . (-11) . . 玩水
- 2022年8月11日 (四) 08:43 (差異 | 歷史) . . (-11) . . 用衣架玩科學 (→參考影片) (目前)
- 2022年8月11日 (四) 08:41 (差異 | 歷史) . . (-33) . . 投石器
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