手機物理實作

出自 全民科學平台
於 2019年11月24日 (日) 09:36 由 張又懿 (對話 | 貢獻) 所做的修訂
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原始設計者：張鈞祺;張又懿


目的

讓學生學習使用PhyPhox測量

原理

活動

PhyPhox

重心

探究問題

  1. 在學生測量過單擺後，自行再找一個項目測量。
  2. 思考為什麼PhyPhox無法精準測量擺長
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