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2025年11月21日 (週五)
| 08:29 | 推動「全民科學平台」企畫書/第四期 (5 次變更 | 歷史) . . (+595) . . [丁志仁 (5×)] | ||
| 08:29 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) | |||
| 08:27 (目前 | 前筆) . . (+60) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→實施方式) | |||
| 07:23 (目前 | 前筆) . . (+299) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 07:04 (目前 | 前筆) . . (+72) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 06:35 (目前 | 前筆) . . (+164) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) |
2025年11月17日 (週一)
| 14:23 | 推動「全民科學平台」企畫書/第四期 (10 次變更 | 歷史) . . (+159) . . [丁志仁 (10×)] | ||
| 14:23 (目前 | 前筆) . . (-9) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→預算) | |||
| 04:53 (目前 | 前筆) . . (+140) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 04:44 (目前 | 前筆) . . (+18) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→(二)設計「動手學科學」的學習活動) | |||
| 04:20 (目前 | 前筆) . . (-23) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 02:03 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 02:01 (目前 | 前筆) . . (+1) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 02:01 (目前 | 前筆) . . (+6) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 01:58 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 01:56 (目前 | 前筆) . . (+8) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) | |||
| 01:50 (目前 | 前筆) . . (+18) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→(二)設計「動手學科學」的學習活動) |
| 13:33 | 推動「全民科學平台」企畫書/第三期 (差異 | 歷史) . . (+131) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單一年度預算，單位(元)) |
| 01:48 | 使用者:丁志仁 (2 次變更 | 歷史) . . (0) . . [丁志仁 (2×)] | ||
| 01:48 (目前 | 前筆) . . (-7) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) | |||
| 01:47 (目前 | 前筆) . . (+7) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) |
2025年11月16日 (週日)
| 新 14:43 | 推動「全民科學平台」企畫書/第四期 (30 次變更 | 歷史) . . (+31,233) . . [丁志仁 (30×)] | ||
| 14:43 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) | |||
| 14:34 (目前 | 前筆) . . (+12) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→(二)設計「動手學科學」的學習活動) | |||
| 14:31 (目前 | 前筆) . . (+7) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→(二)設計「動手學科學」的學習活動) | |||
| 14:29 (目前 | 前筆) . . (+135) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) | |||
| 14:07 (目前 | 前筆) . . (-29) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) | |||
| 13:29 (目前 | 前筆) . . (+6) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→二、維護資訊平台) | |||
| 13:27 (目前 | 前筆) . . (-7) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) | |||
| 13:16 (目前 | 前筆) . . (-20) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→二、維護資訊平台) | |||
| 12:57 (目前 | 前筆) . . (-28) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→分項簡介) | |||
| 12:56 (目前 | 前筆) . . (-1) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單年進度表) | |||
| 12:52 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→單年進度表) | |||
| 12:51 (目前 | 前筆) . . (-30) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→八、廣宣作為) | |||
| 12:50 (目前 | 前筆) . . (-71) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→七、持續辦理編輯培力) | |||
| 12:46 (目前 | 前筆) . . (+226) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:44 (目前 | 前筆) . . (+128) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:41 (目前 | 前筆) . . (+155) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:37 (目前 | 前筆) . . (+128) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:33 (目前 | 前筆) . . (+235) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:30 (目前 | 前筆) . . (+54) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:28 (目前 | 前筆) . . (+48) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:25 (目前 | 前筆) . . (+71) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:23 (目前 | 前筆) . . (+6) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:19 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:16 (目前 | 前筆) . . (+315) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:15 (目前 | 前筆) . . (+160) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、本期公開課課程架構) | |||
| 12:11 (目前 | 前筆) . . (-1,490) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→五、以精進會議橋接教師社群) | |||
| 11:31 (目前 | 前筆) . . (-848) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→(一)主要的科學原理或觀念) | |||
| 11:27 (目前 | 前筆) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→一、重要推動人員與運作生態系圖示) | |||
| 11:15 (目前 | 前筆) . . (-34) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (→一、重要推動人員與運作生態系圖示) | |||
| 新 | 11:11 (目前 | 前筆) . . (+32,105) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) (已建立頁面，內容為 "__NOTOC__<div style='page:handBookA4Catalog'> <P class=ca24 align=center>目錄</p> <P class='ca16'>壹、計畫主旨…………………………………………") |
| 11:55 | 動手學科學/物質科學Ⅲ/課表/不含教師 (差異 | 歷史) . . (0) . . 丁志仁 (對話 | 貢獻) |
