使用者貢獻
(最新 | 最舊) 檢視 (較新 50 筆 | 較舊 50 筆) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 2021年1月20日 (三) 07:36 (差異 | 歷史) . . (+139) . . 分類:數學
- 2021年1月20日 (三) 07:35 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 數學/分數/乘法 (→xxxxxxxx)
- 2021年1月20日 (三) 07:34 (差異 | 歷史) . . (+28) . . 數學/分數/乘法 (→xxxxxxxx)
- 2021年1月20日 (三) 07:25 (差異 | 歷史) . . (+1,517) . . 分類:數學 (→例一：)
- 2021年1月20日 (三) 07:20 (差異 | 歷史) . . (+169) . . 分類:數學
- 2021年1月20日 (三) 07:09 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 數學/分數/乘法 (→xxxxxxxx)
- 2021年1月20日 (三) 07:08 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 數學/分數/乘法
- 2021年1月20日 (三) 07:07 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 數學/分數/乘法 (→分數乘以整數)
- 2021年1月20日 (三) 07:07 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 數學/分數/乘法 (→分數乘以整數)
- 2021年1月20日 (三) 07:05 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 數學/分數/乘法 (→分數乘以整數)
- 2021年1月20日 (三) 07:05 (差異 | 歷史) . . (+427) . . 數學/分數/乘法 (→分數乘以整數)
- 2021年1月20日 (三) 07:03 (差異 | 歷史) . . (-5) . . 數學/分數/乘法 (→分數乘以整數)
- 2021年1月20日 (三) 07:00 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 數學/分數/乘法 (→分數乘以整數)
- 2021年1月20日 (三) 06:03 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 分類:數學
- 2021年1月20日 (三) 06:02 (差異 | 歷史) . . (+56) . . 分類:數學
- 2021年1月20日 (三) 05:33 (差異 | 歷史) . . (+84) . . 新 分類:數學 (已建立頁面，內容為 "[http://jendo.org/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/mkFrac.php 造分數]")
- 2020年12月24日 (四) 06:39 (差異 | 歷史) . . (+162) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月24日 (四) 06:35 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月24日 (四) 06:34 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月24日 (四) 06:33 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 數學/分數/認識分數 (已建立頁面，內容為 "分類:數學") (目前)
- 2020年12月24日 (四) 06:32 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 數學/分數/加減法 (已建立頁面，內容為 "分類:數學")
- 2020年12月24日 (四) 06:30 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 數學/分數/除法 (已建立頁面，內容為 "分類:數學") (目前)
- 2020年12月24日 (四) 06:29 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 數學/三律/分數 (已建立頁面，內容為 "分類:數學")
- 2020年12月24日 (四) 06:27 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 數學/分數/乘法 (已建立頁面，內容為 "分類:數學")
- 2020年12月24日 (四) 06:26 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 新 數學/正負數/正負分數 (已建立頁面，內容為 "分類:數學")
- 2020年12月16日 (三) 03:15 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「動手學科學/物質科學I」的課程內容 (→三、活動內容與探究問題) (目前)
- 2020年12月15日 (二) 03:04 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「動手學科學」推動計畫 (目前)
- 2020年12月15日 (二) 02:01 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 「動手學科學」推動計畫 (→九、廣宣作為)
- 2020年12月15日 (二) 01:51 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 「動手學科學」推動計畫 (→預算)
- 2020年12月14日 (一) 14:06 (差異 | 歷史) . . (+33,039) . . 「動手學科學」推動計畫
- 2020年12月14日 (一) 10:42 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「動手學科學」推動計畫
- 2020年12月14日 (一) 10:41 (差異 | 歷史) . . (+1,010) . . 新 「動手學科學」推動計畫 (已建立頁面，內容為 "分類:全民科學平台計畫/推動__NOTOC__ <center style='font-family:標楷體'> <p style='font-size:28pt'>「動手學科學」推動計畫</p> <br/><br/>…")
- 2020年12月7日 (一) 14:33 (差異 | 歷史) . . (0) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月7日 (一) 13:58 (差異 | 歷史) . . (+7,653) . . 新 討論:全民科學平台生態解說 (已建立頁面，內容為 "'''顯示經費''' <img src='http://jendo.org/~張又懿/全民科學平台運作生態系(經費).png' width=600 height=*> '''經費圓餅圖''' <img width=300 sr…") (目前)
- 2020年12月7日 (一) 13:57 (差異 | 歷史) . . (-7,678) . . 全民科學平台生態解說 (使用 "<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/全民科學平台運作生態系.png' width=600 height=*>" 取代內容) (目前)
- 2020年12月4日 (五) 03:17 (差異 | 歷史) . . (+59) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→下次會議時間：)
- 2020年12月4日 (五) 03:16 (差異 | 歷史) . . (+55) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→wiki頁撰寫導入)
- 2020年12月4日 (五) 03:07 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月4日 (五) 03:04 (差異 | 歷史) . . (+179) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月4日 (五) 03:00 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月4日 (五) 02:57 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月4日 (五) 02:57 (差異 | 歷史) . . (0) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月4日 (五) 02:56 (差異 | 歷史) . . (+723) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→討論2021.2月公開課)
- 2020年12月4日 (五) 02:36 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月4日 (五) 02:34 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月4日 (五) 02:33 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月4日 (五) 02:32 (差異 | 歷史) . . (+337) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月3日 (四) 08:01 (差異 | 歷史) . . (+127) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月3日 (四) 06:05 (差異 | 歷史) . . (+94) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
- 2020年12月3日 (四) 05:59 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 精進會議/數學/2020.12.03 (→分享近期的進度)
(最新 | 最舊) 檢視 (較新 50 筆 | 較舊 50 筆) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
