手機物理實作

出自 全民科學平台
於 2019年11月21日 (四) 04:13 由 張鈞祺 (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (→‎原理)
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目的

讓學生學習使用PhyPhox測量

原理

活動

重心

探究問題

  1. 在學生測量過單擺後，自行再找一個項目測量。
  2. 思考為什麼PhyPhox無法精準測量擺長
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