「動手學科學/物質科學I」的課程內容

科學觀念的系統與列表

系統分類	科學觀念	說明
原子與分子	原子	原子是元素能保持其化學性質的最小單位。 一個原子包含一個帶正電的原子核(在中間)及一些圍繞在原子核周圍帶負電的電子。 原子核由帶正電的質子和電中性的中子組成 原子半徑/原子核半徑比例，如果放大到一個人的大小，原子核之間的距離大約是台北到新竹間的距離。
	電子軌域	一個原子裡，電子的分佈不是連續的，由內而外會有好幾層，那些層(空間)又稱做軌域。
	包立不相容原理	原子半徑與原子核半徑差距很大，但兩個原子相向而行卻不會穿過對方。原因是包立不相容原理。 兩個量子組態一樣的電子，不能存在於相同的軌域中。
	金屬有導電的特性	導電的特性=電子容易移動 金屬元素最外層的軌域，都有很多空間可以讓電子進入，因此當很多個金屬原子連在一起時，就會形成一個通道方便電子移動
	粒子、波雙重性	光子和電子都具有：粒子/波雙重性，會出現類似的雙狹縫干涉條紋。 在微觀世界中，電子是可以「同時」出現在甲地，也「同時」出現在乙地，只是分別在甲地與乙地被找到的機率各有不同，其出現機率由波函數表達。
	常見元素	碳(C)： 組成生物的重要元素 在二氧化碳裡可以找到它 氧(O)： 地球大部分生物維持生命必備的元素 氮(N)： 氨水(NH3)，尿液的味道就是氨 常常用在值物肥料 氫(H)： 在水分子(H2O)裡可以找到它
	常見分子	CO2 CH4 H20 NH3 C2H5OH
	分子組合方式、形狀	分子內的原子，會因為其最外層的電子數量，決定該分子的組合方式、形狀
物質的態	從微觀、巨觀認識物質的態	觀察三態
	三相圖	如何讀懂三相圖： 認識坐標：溫度(橫軸)、壓力(縱軸) 認識圖中不同區塊代表的意義(物質三態) 定溫時(橫軸選一個點，往上延伸一條直線)，隨著壓力的變化，物質的態會如何改變 定壓時(縱軸選一個點，往右延伸一條直線)，隨著溫度的變化，物質的態會如何改變 找出三相點
能量守恆	能量守恆
動位能轉換	重力、重心、加速度
電	電壓
	電流
	電阻
	二極體	是一種雙電極電子元件，電流只允許由單一方向流過二極體。
電磁感應	冷次定律	線圈內的磁場增強時，感應電流產生的新磁場與原磁場方向相反。
	法拉第定律	當磁場發生變化，將產生相對應的感應電流。
光與熱	斯奈爾定律	當光波從一種介質傳播到另一種具有不同折射率的介質時，會發生折射現象，其入射角與折射角之間的關係，可以用斯奈爾定律（Snell's Law）來描述。

科學觀念對應的活動

系統分類	科學觀念	活動
原子與分子	原子與包立不相容	穿不過去
	電子軌域	電子軌域勞作
	金屬有導電的特性	電子軌域勞作
	常見元素	分辨常見元素
	常見分子	認識常見分子
	分子組合方式、形狀	分子球桿模型
物質的態	從微觀、巨觀認識物質的態	觀察三態
	認識三相圖	三相圖
粒子、波雙重性	粒子、波雙重性	粒子、波雙重性
能量守恆	能量守恆	Tracker自由落體、手機物理實作、牛頓擺
動位能轉換	重力、重心、加速度	Tracker自由落體、手機物理實作、牛頓擺
電	電壓
	電流
	電阻
	二極體
電磁感應	冷次定律
	法拉第定律
光	斯奈爾定律
熱	熱與動力	史特林引擎

活動內容與探究問題

探究問題(補學習單上的) MySQL » db01.coowo.com:3355 » wiki4 » 選擇: 動手學科學評量

實驗的製作要領

史特林引擎

考題典藏

動手學科學/物質科學I/評量準備

資源池

MySQL » db01.coowo.com:3355 » wiki4 » 選擇: 材料來源

上課地點相關示意圖

地點：220新北市板橋區新海路181號信義樓五樓513教室。(新埔國中)

交通資訊：

捷運：板南線，新埔站或板橋車站下車後可步行(約10~15分鐘)、騎YouBike單車或轉乘公車。

單車：板橋車站、新埔捷運站皆有 youBike 單車出借，甲地借乙地還，可循步行路線騎至市立板橋醫院前還車，再走到新埔國中。

公車：

1. 658(板橋－西門)->新埔國中站下車
2. 橘5(板橋－捷運景安站)->新埔國中站下車
3. 857(淡海－板橋)->新埔國中站下車

[urclass.net/AL/banciao.html 參考網址]